《头脑潜能开发：数学》是根据幼儿大脑开发关键期编写的一套针对性极强的幼儿智力、能力开发教材。它以合理激发幼儿的各种潜能、培养幼儿的学习兴趣为目标，采用有趣的游戏性练习的形式，对学前各年龄段幼儿进行系统、科学的智力开发。任何孩子都可以轻松开始，循序渐进。

《头脑潜能开发：数学》是根据幼儿大脑开发关键期编写的一套针对性极强的幼儿智力、能力开发教材。它以合理激发幼儿的各种潜能、培养幼儿的学习兴趣为目标，采用有趣的游戏性练习的形式，对学前各年龄段幼儿进行系统、科学的智力开发。任何孩子都可以轻松开始，循序渐进。

《妈妈我都会（1-2岁 全脑开发版）》内容由幼儿教师集体构思，按照幼儿需要培养的能力分为以下几类：绘画：画出简单的形状、直线、曲线和虚线，绘制简单的图案。观察：辨识形状和字母，连线，找出不同之处，辨别整体和局部。逻辑：排序，比较大小。语言：学习与日常生活相关的词汇和一些儿歌。时空：对时间和空间进行简单的确认，走迷宫。数数：数数，学习数字1～4。

《宝宝爱穿绳系列》一套教具十分丰富的益智游戏书，分为三册，每册的教具都各不相同。这些教具色彩鲜艳，形状多变，对于训练孩子的视觉敏感性和图形分辨力非常合适。书里的内容全部是根据蒙氏幼儿教育理念结合国内幼儿的具体情况编写而成。书和教具亲密结合，用书来引导孩子认知教具的特性，教具又能加深对书的内容的认知，两者相辅相成，互相促进，锻炼了孩子的手眼协调力、认知力、观察力、推理能力和空间想象力。

宝宝在刚出生的时候，对色彩是没有分辨能力的，三个月以内的宝宝甚至看不到彩色的事物。这个时候给宝宝看那些对比强烈而又轮廓鲜明的黑白图形，能够带给宝宝适度的视觉刺激，增加宝宝对事物的敏感度，促进宝宝的智力发育，同时也为日后认识更多的色彩奠定了基础。《黑白卡》是一款专门针对0-12个月的宝宝设计的视觉激发卡。其中包括40张不同形态的黑白图案，通过科学编排，能够有效提升宝宝对大小、形状的敏感度。

找出不同事物间的细微差别；能够根据阴影找出对应的事物；能够'了解整体与局部的关系；能够通过观察记忆物体或图片；能够对物体从不同维度进行分类。能够根据亊物间的内在联系对事物进行分类；了解动物的基本特性；根据提示进行合理的推理；能够找出多种事物的循环规律；能够用简单的语言表达观点；能够根据生活常识进行判断。掌握远近、髙低等不同方位之间的关系；能够根据提示找到正确的方位；能够掌握正方形、三角形、圆形等基本图形；能够通过中心轴找到对称图形；能够掌握镜像画面；能够判断图形折叠与打开前后的变化和联系。能够在已有材料的基础上加以创意想象，创造出新的图画；能够将自己的构思和想法表达的具有创造性；能够更加熟练的进行色彩和线条的创意。

《记忆力与观察力》：本书能够根据物体的固定特征进行分类；能够区分图画中明显的不同；能够掌握物体的整体和局部；比较轻重、大小、高矮等。《逻辑思维能力》：本书接触日常生活中的基本事物和概念；根据特点和经验对亊情进行简单的判断；能够根据事物之间的内在联系进行简单分类；能够找到两种事物的循环规律；知道对应的概念。《空间知觉能力》：本书区分上下、左右、前后等空间概念；能够简单辨别事物的方位；能够认识正方形、三角形、圆形等基本图形；接触简单的对称概念。《创造力与想象力》：本书根据提示进行简单的色彩创意；能够通过提示进行线条的创意。

宝宝在刚出生的时候，对色彩是没有分辨能力的，三个月以内的宝宝甚至看不到彩色的事物。这个时候给宝宝看那些对比强烈而又轮廓鲜明的黑白图形，能够带给宝宝适度的视觉刺激，增加宝宝对事物的敏感度，促进宝宝的智力发育，同时也为日后认识色彩奠定了基础。《黑白卡》是一款专门针对0-12个月的宝宝设计的视觉激发卡。其中包括40张不同形态的黑白图案，通过科学编排，能够有效提升宝宝对大小、形状的敏感度。

《全脑思维阶梯训练：3-6岁记忆力与观察力》：能够在复杂的图形中找出异同；能够记忆更加复杂的事物；能够根据多样的特点对事物进行分类。《全脑思维阶梯训练：3-6岁逻辑思维能力》：能够进行简单的数学运算；可以准确的表达自己的观点；能够根据常识进行准确的判断；依据提示可以进行合理的推理；能够按照多种标准进行分类；能够找到不止一种办法解决问题。《全脑思维阶梯训练：3-6岁空间知觉能力》：认识基本的立体图形；能够找出隐藏的图形；可以理解等分、对称等空间概念；能够区分左右等空间关系；能够对路程、容积、面积的长短、多少、大小进行简单的判断；能够根据要求找到正确的位置。《全脑思维阶梯训练：3-6岁创造力与想象力》：能够在已有材料的基础上加以创意想象，创造出新的图画；能够更加灵活的解决问题；能够进行颜色的创意和创造出更加复杂的画面。

《培养儿童思维（5岁 2 朝鲜文版）》系幼儿创意思维开发教程，针对学龄前幼儿编写。《培养儿童思维（5岁2 朝鲜文版）》为5岁第2册，收纳4个小主题，内容包含了能提高幼儿认知能力的15个大主题，内容丰富，趣味性强，涉及范围广，针对学前幼儿还未识字的特点，《培养儿童思维（5岁2 朝鲜文版）》采用看图说话的崭新的模式。使用者学完正规幼儿园课程以外能运用创意思维开发教程，拓展知识，深化知识，延伸思维能力。