本书为多媒体技术在教学应用领域中的工具类图书，主要以初中物理内容，共分16章，详细地介绍了教学中所需的各个课件的制作过程。对于每一个课件，本书都给出了从课件的构思、开发工具的选择，直到每一步骤的具体实现等一系列过程，其中插入了大量的制作技巧，以丰富广大的读者的开发经验。　本书适应于广大初中物理教育工作者，包括物理教师、实验教师，各位教师既可以直接使用本书配套光盘中的课件，也可以根据自己的需要修改部分内容以适应实际教学的需求。

This book constitutes the refereed proceedings of the First International Conference on Semantics and Digital Media Technologies， SAMT 2006， held in Athens， Greece in December 2006.The 17 revised full papers presented together with a invited keynote paper were carefully reviewd and selected from 68 submissions. SAMT 2006 targets to narrow the `Semantic Gap'， i.e. the large disparity between the low-level de*ors that can be computed automatically from multimedia content and the richness and subjectivity of semantics in user queries and human interpretations of audiovisual media. The papers address a wide area of integrative research on new knowledge-based forms of digital media systems， semantics and low-level multimedia processing.

This book constitutes the refereed proceedings of the 8th International Workshop on Interactive Distributed Multimedia Systems， IDMS 2001， held in Lancaster， UK， in September 2001.The 15 revised full papers and 8 short papers presented together with 3 abstracts of invited talks were carefully reviewed and selected from 48 submissions. The book offers topical sections on media distribution， QoS issues in multimedia， multimedia middleware， congestion control and adaptation， and control of multimedia networks.

由*基础教育课程教材发展中心主办的“全国中小学电脑制作与设计作品制作活动”（以下简称“制作活动”）共评选出获奖作品107件。为更好地推动和指导“制作活动”继续开展，*基础教育课程教材发展中心组织中小学教育专家编写了这本《2000年全国中小学优秀电脑作品评析》。书中收录了与“制作活动”相关的文件，指出2001年评比方向以及即将调整的参赛内容，并由有关专家结合作品的主题创意、制作环境及应用软件对作品作出评价和分析，因此本书具有很高的指导性和权威性。本书还配备了多媒体光盘，为读者阅读和理解本书内容提

在教学过程中熟练使用计算机和网络是新世纪中学地理教师必须掌握的技能之一，本书系统地讲解了中学地理教师在教学各个环节应用计算机和网络的方法与技巧。本书分备课篇、上课篇、考试篇，共6章。其中备课篇的第1章为“收集中学地理教学资料”，第2章为“编写中学地理教案”；上课篇的第3章为“应用专业软件辅助地理教学”，第4章为“应用多媒体CAI课件辅助教学”；考试篇的第5章为“制作中学地理考试卷”，第6章为“统计、分析中学地理考试成绩”。全书以中学地理教学计算机应用为主线，以实例操作为支撑，具有较强的可读性和可操作性。通过详细的介绍、实际的演示操作，使中学地理教师可以快速成为应用计算机教学的行家里手。本书内容翔实、结构清晰、图文并茂、通俗易懂。主要对象是计算机程度为初、中级的中学地理教师，本书不但适合作为中学地理教师的自学教材，还适合作为教师的培训教材，也可以供师范院校教学使用。

在教学过程中熟练使用计算机和网络是新世纪中小学外语教师必须掌握的技能之一，本书系统地讲解了中小学外语教师在教学各个环节应用计算机和网络的方法与技巧。本书分备课篇、上课篇、考试篇，共6章。其中备课篇的第1章为"收集中小学外语教学资料"，第2章为"编写中小学外语教案"；上课篇的第3章为"应用专业软件辅助外语教学"，第4章为"应用多媒体CAI课件辅助教学"；考试篇的第5章为"制作中小学外语考试卷"，第6章为"统计、分析中小学外语考试成绩"。全书以中小学外语计算机教学应用为主线，以实例操作为支撑，具有较强的可读性和可操作性。通过详细的介绍、实际的演示操作，使中小学外语教师可以快速成为计算机教学应用的行家里手。本书内容翔实，结构清晰，图文并茂，通俗易懂，主要面向中小学外语教师中学习计算机的初、中级读者。本书不但适合作为中小学外语教师的自学教材，还适合作为教师的培训教材，也可以供师范院校教学使用。

本书共5章，第1章“理论知识”讲述了生物课件制作的理论知识及制作工具和技巧；第2章“动物”包括6个初中的生物课件实例的制作过程和演示方法；第3章“植物”包括6个初中的生物课件实例的制作过程和演示方法；第4章“生理卫生”包括7个生物课件实例的制作过程和演示方法。第5章“综合生物”从众多的生物课件中精选出9套18个课件进行详细的课件制作与演示的讲解。光盘内容包括所有程序的源代码、素材和终课件，并附赠作者多年创作的备课与课件制作软件“多媒体黑板”。读者可直接将光盘中的课件应用到课堂教学中，也可根据自己的需要对课件进行改编。本书适用于希望能够自己制作课件的中小学生物教师，也可成为课件制作专业人士的案头资料，更可作为课件制作培训部门的教材和参考资料。本书不仅适用于初学者，也适用于有一定经验的中高级读者。

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本套丛书以Flash软件为开发平台，针对不同科目，以典型的课以例子，详细讲述了课件的制作过程。技术分册中讲述了软件的应用、课件素材的收集与加工方法，以及Authorware、PowerPoint等常用软件制作课件的方法，所配光盘中有范例课件成品、课件制作的演示过程、素材库和其他课件精品。本套丛书图文并茂、内容详实，是广大中小学教师的好帮手。

How cool would it be to build your own levels and customized weapons for Half-Life 2？ This book will get you ready to mod so you can enjoy the ultimate gaming experience. You'll find out how to create your own maps， strategically place high-tech military equipment， and modify your levels for smoother play. 作者简介：Erik Guilfoyle is the originator and manager of the game-modding Web site www.modsonline.com， as well as vice president of Tres Inc.， specializing in 3D modeling， animation， and motion graphics.