《刑事诉讼法学（第3版）》此次不仅涉及了对原有辩护制度、管辖制度、强制措施制度、证据制度、附带民事诉讼制度，及其侦查程序、审查起诉程序、审判程序、死刑复核程序和执行程序的大幅度的修改，而且还新增了未成年人刑事案件诉讼程序，当事人和解的公诉案件诉讼程序，犯罪嫌疑人、被告人逃匿、死亡案件违法所得的没收程序和依法不负刑事责任的精神病人的强制医疗程序等四个特别程序，条文的数量也由原先1996年《刑事诉讼法》的225条增加到了290条。因此，从总体上讲，这是我国刑事诉讼法律制度完善道路上的又一次重要的修改，它对全面贯彻我国《宪法》有关国家尊重和保障人权的原则和充分体现人民法院、人民检查院分别依法独立行使审判权、检察权，具有十分重要的意义。

《中国诉讼法实用教程（第2版）》于2007年由我社出版，鉴于此后我国相继颁布新修订的《中华人民共和国律师法》、《民事诉讼法》及相关法律，同时，教材使用两年来相关反馈情况，现对教材中的有关内容进行修正和完善。修订后的第二版更系统全面地认识我国的诉讼法体系，厘清了诉讼法之间的差异性规定，对日后参加国家司法考试之类需同时考查诉讼法知识的考试不无裨益。

“刑事诉讼法”是高职法律类专业的主干课程之一，是培养高职法律服务人才参与刑事诉讼、处理刑事案件能力的核心课程之一，也是一门与人们日常生活密切相关、理论性和应用性都比较强的法律专业核心课程。《全国人民代表大会关于修改的决定》已于2012年3月14日公布，自2013年1月1日起施行。对刑事诉讼法的学习，离不开对具体条文的理解，更离不开对基本精神的把握和在实践中的具体运用。本教材的内容编排以课堂教学为视角，以诉讼程序划分学习单元，突出模拟实训环节，既具有一定的理论性，又具有很强的应用性。“法律不理会琐碎之事。”相对于其他法律而言，刑事诉讼法无疑更有力地诠释了这一法律格言。刑事诉讼法是保障善良公民权利和犯罪人权利的宪章，刑事诉讼法的教学不仅要使学生学到法学的基本理论和基本知识，还要使学生受到法学思维和法律实务的基本训练，使其分析问题、解决问题的能力得到提高。本教材适合高职高专类法律院校作为教材使用，也可作为司法机关的工作人员和其他法律工作者参考与借鉴的工具书。

《法学名师讲堂：刑事诉讼法精义》采用“导论”、“总论”、“分论”的传统结构，分别阐述刑事诉讼的基本原理、刑事诉讼的基本制度以及从立案到执行各个阶段的基本程序。《法学名师讲堂：刑事诉讼法精义》以法解释学为基本方法，以现代刑事诉讼理念为基本立场，对刑事诉讼法现有文本进行解说，并对其中可能存在的模糊之处、可能产生争议的关键法条重点阐释。《法学名师讲堂：刑事诉讼法精义》以可读性、实用性为基本依归，力求表达流畅，概念清晰，观点明确，立论有据；并结合司法实际经典案例，展示和分析刑事诉讼基本原理和具体规则的实际应用。

《人民法院实施新诉讼法讲义系列：民事诉讼新制度讲义》具体来说，增加了诚实信用原则，新设了公益诉讼、案外人撤销之诉、小额诉讼、行为保全、确认调解协议、直接现实担保物权、检察建议等多项重大诉讼制度，对立案与管辖制度、调解制度、简易程序、证据制度、再审制度、执行程序等均有重大修改完善。《人民法院实施新诉讼法讲义系列：民事诉讼新制度讲义》具有以下特点：（一）客观叙述立法本意、准确介绍立法背景与根据，各种观点与理由，立法选择背后的各种考量与立法意图；（二）理性分析民事诉讼新制度的诉讼功能、法制功能与社会功能；（三）理论研究与司法实践紧密结合，立足于民事诉讼法有关新制度法律规范，着眼于民事审判实践中可能出现的问题，准确阐释新制度的使用规则，理性应对实践中可能遇到的疑难问题。

《21世纪中国高校法学系列教材：民事诉讼法（第3版）》为“21世纪中国高校法学系列教材”核心课之一。全书包括十九章，分别是民事诉讼法概述、基本理论、基本原则、基本制度、主管与管辖、当事人与诉讼代理人、诉讼保障制度、民事诉讼证据、民事诉讼证明、第一审普通程序、简易程序与小额程序、第二审程序、再审程序、特别程序、督促程序、公示催告程序、执行程序、涉外民事诉讼程序。《21世纪中国高校法学系列教材：民事诉讼法（第3版）》以我国2012年修订的《民事诉讼法》及相关的司法解释为依据，结合民事司法改革和审判实践，阐述民事诉讼的基本原理和主要程序制度，注重基础知识的完整性和准确性，体现最新的立法、司法和学术研究动态，力求做到理论联系实际，启发学生独立思考，培养学生分析问题、解决问题的能力。

证据证明力是证据的核心问题。它是证据本身所具有的自然效力和内在属性，对它的评价过程是主观见之于客观的过程，是法官的一种主观认识活动。《法大诉讼法学博士文库：证据证明力研究》从证据证明力的基本范畴、评价模式、程序保障等方面人手，运用历史、比较、实证等多种研究方法，以证据证明力为主线，对证据证明力的不同评价模式进行了梳理和总结，并对法定证据主义与自由心证的结合模式的认识进行了反思与重新定位。以期通过对证明力的初步研究来推动我国证据证明力理论与实务研究的深化，构建更为科学合理的本土模式。通过对证据证明力规律的研究，能指导事实裁判者正确地行使审判权，合理限制法官的自由裁量权，避免或减少法官认证活动中的盲目与恣意，准确地认定事实和适用法律，推动法官评价证据证明力活动的民主性、文明性和科学性，从而保证诉讼活动向良性运作的状态发展，确保公正审判的实现。

作者研究了多个不同法系国家的调解实践，从基层的司法需求出发，吸收国外调解培训的好经验，运用一种更灵活的体例，旨在为中国的基层调解组织、调解员提供一本最为实用的调解教材，做到“即使是受过初中教育的调解员也能读懂”。《调解员培训简明教程》的优势在于，长期基层工作的经验使作者了解一线的法官、调解员需要解决的是什么问题。所以与其他同类教材相比，没有太多的宏大叙事，也没有庞杂的资料堆砌，更多的是调解过程中各种情况的应对和细节的处理。实例丰富，有的放矢，对症下药，简明实用。

《法律工具箱（17）：刑事诉讼法律·规章·司法解释·裁判要旨（第2版）》涵盖综合、管辖与立案侦查、证据、审判程序、执行程序、未成年人犯罪刑事诉讼程序、刑事附带民事诉讼七类；共收录刑事诉讼领域现行有效的法律文件共59件，典型裁判要旨5件。《法律工具箱（17）：刑事诉讼法律·规章·司法解释·裁判要旨（第2版）》提供36个重点法条索引，并列出其配套法规，便于读者全面迅速查找法律依据。同时，对重难点条文进行注释和解读，有针对性地对司法实践问题进行阐释，避免适用法条的失误。《法律工具箱（17）：刑事诉讼？伞す嬲隆に痉ń馐汀げ门幸？迹ǖ？版）》适合法官、律师、学者等专业人士工作学习使用，同时，也适合大众自学和运用法律。

　　？最高人民法院关于适用《中华人民共和国刑事诉讼法》的解释新旧对照（2012.12.20）？中华人民共和国刑事诉讼法新旧对照（2012.3.14修订）？最高人民法院、最高人民检察院、公安部、国家安全部、司法部、全国人大常委会法制工作委员会关于实施刑事诉讼法若干问题的规定（2012.12.26）？人民检察院刑事诉讼规则（试行）（2012.10.16修订）？公安机关办理刑事案件程序规定（2012.12.13） ？中华人民共和国刑法（含修正案一至八）