《刑事诉讼法实施问题与对策研究》是中国政法大学诉讼法学研究中心主任樊崇义教授主持的国家哲学社会科学重点研究项目，这是一个集体科研项目，所采用的方法是师生合作，组成研究团体，共同开拓创新、共同攀登的方法，由项目主持人带领学生深入实际调查研究，进行综合分析，列出专题，结合一些国家的经验和做法，联系我国的实际情况，找出对策，提出立法建议，最终形成研究成果。本书针对改革后的刑事诉讼法实施的过程中所遇到的实务和理论问题，特别是遇到的一些深层次的理念和法律观问题，作者分门别类，并开展了专题研究。通过研究，作者认识到，新修订的刑事诉讼法的实施有一个适应的过程、认识的过程和观念转变的过程，更感到刑事诉讼法学的研究领域要不断深入，不断拓展。本书不仅仅是对发条的理解和执行，更重要的是要明白每一个程序、每一条规定的文化背景、哲学原理和刑事诉讼的法律观的转变，这是时代的要求、人民群众的呼唤，更是诉讼规律的必然。

由于专业工作的需要，笔者从1994年起开始密切关注我国民事审判机关改革的进程，并倾注了极大精力来从事相关的基础理论研究，呈现在读者面前的这部书即是数年奋力研究的结晶。本书的基本目的是努力提示民事诉讼的一些基本规律（并非全部），唤醒人们认清这些规律的重要性，促进我国民事审判制度的改革朝着正确的方向发展，从而避免付出更多的代价。

编辑推荐：本书是中国政法大学教授、研究生导师程味秋先生的文集，书中收录了程先生关于中外刑事诉讼比较与借鉴的论文。文章数十篇，这些论文、文章从多角度、多侧面地介绍了世界各国的司法制度，比较中外刑事司法制度的差异，从中寻找值得我们借鉴的地方。本书内容全面，结构严谨，条理清晰，具有较高的科学性、理论性、系统性、可供从事刑事司法研究的人士阅读、参考。

本书以仲裁权为主线，以研究仲裁权的价值为出发点，在界定了仲裁权的法律属性的基础上，从理论上探讨了仲裁权的法律内涵及法律性质，并从理论和实践两个方面，对仲裁权的主体、产生基础，仲裁权的取得、行使、监督和实现，以及仲裁权与审判权、行政权、调解权及仲裁事务管理权的区别进行了全面研究。本书以仲裁权的主体、仲裁权的产生基础、仲裁权的取得、仲裁权的行使、仲裁权的监督、仲裁权的实现为脉络，对相关的仲裁理论与实践部下进行了全面而充分的阐述，对如何完善我国仲裁权理论进行了初步的法律思考并提出了相应的建议。本书主要阐述了以下基本观点：1、对仲裁权进行研究的深层意义，并不在于仲裁取得与运行的外在形式，而在于当事人主体利益的体现和主体权利的保护，对仲裁权的研究是对仲裁公正性的研究。2、仲裁权是一种权力，其以民间性为基础，具有民间性与司法性相融合的混合性法律属性的特征。3、仲裁权的主要是仲裁庭，而非人们普遍认为的仲裁委员会。仲裁权主体的独立性和惟一性是其公正的基础和保障，而仲裁权主体的表成规则、仲裁员的资格条件及仲裁主体自身的公正性是仲裁权公正行使及实现的前提。4、仲裁协议是仲裁权产生的基础，但并非仲裁权的惟一来源，当事人授权和法律授权相结合才是仲裁庭取得仲裁管辖权的依据。同时，对仲裁管辖权的异议，仲裁庭具有最终的决定权。5、作为一种权力，仲裁权需要监督，但根据仲裁权自身的特点及国际上对仲裁权进行监督的发展趋势，主张加强对仲裁权的内部监督或自身监督，减少司法监督，将司法监督统一限定在对障碍仲裁权公正行使的程序问题的监督上，对国内案件的仲裁权监督也应采用与涉外案件的仲裁权监督同样的报告制度。6、仲裁权的实现是仲裁目的及价值的体现。

本博士论文由绪论和四章构成，其中，每一章都由引言、正文和本章小结三部分组成。绪论部分采取比较分析的方法对沉默权的基本含义作了解释，指出沉默权有广义和狭义两种理解。广义理解既包括犯罪嫌疑人的拒绝回答权、指控手不被讯问的权利以及被告人在庭审中不作证的权利，也包括知情人的拒绝回答权和证人不自陷于罪的权利；狭义理解公指受到特定犯罪嫌疑的人和被告人在整个刑事诉讼过程中对于来自官方的提问拒绝回答或者完全保持沉默的权利。英美法采广义理解，大陆法及日本法采狭义理解，两者的区别导源于刑事被告人的诉讼地位不同以及沉默权与自由任意性法则之间的关系不同。另外，沉默权与不被强迫自证其罪的特权既有联系，又有区别。本文的研究侧重于狭义的沉默权。第一章对沉默权产生和发展的历史过程进行了粗线条式的描述，揭示了沉默权发展演变的基本线索和历史条件。第二章对主要法治国家沉默权制度的内容进行了比较详细的考察。鉴于沉默权是一项富有争议的权利，文章第三章评析了英美两国关于沉默权的争论过程与争论内容，然后从理论上论证了沉默权的正当根据和诉讼价值，并对沉默权的绝对性与相对性作了剖析。第四章将研究的重点由国外转向国内，首先论证了中国现行法对于沉默权的态度及其主要原因，然后结合理论界分歧意见，依次剖析了中国建立沉默权制度的必要性和可行性，最后就中国近期内应当建立的沉默权制度提出了初步设想，并对如何创造条件建立和发展沉默权制度提出了初步设想。

本书共分四部分十八章，主要介绍了澳门的基本情况，刑事诉讼的原则，刑事诉讼主体等等，并对澳门特别行政区廉政公署及澳门刑事诉讼法的价值的取向做了特别介绍。该书内容丰富，资料翔实，具有一定的系统性、理论性，有助于对澳门法律制度的了解，对完善内地司法制度具有一定的借鉴意义，同时亦可间接地认识欧洲大陆国家的刑事诉讼改革内容和发展趋势。

《21世纪法学教育规划教材：民事诉讼法学（修订版）》既注重了内容的科学性、稳定性、知识性和基础性，又突出了可读性和可操作性特点，力求做到理论联系实际，做到理论和法例、法条与实训衔接，使学生通过全面、系统地学习，不仅能够知法、懂法、守法，更重要的是努力培养学生掌握运用法学知识解决实际问题的能力。

高等院校法学专用教材。本书内容分为导论、总论、证据论、程序论四篇，包括刑事诉讼法律关系、刑事诉讼中的专门机关和诉讼参与人、立案、侦查、管辖、刑事司法协助制度等28章内容。

“仲裁与调解相结合”，做法最早起源于中国国际经济贸易仲裁委员会在20世纪50年代开始的仲裁实践，并由仲裁委员会在40余年的仲裁实践中不断完善、发扬光大。中国的这一独特做法，在世界上引起了广泛注意，并在近20年的仲裁立法改革运动中为国外某些国家的立法所仿效，也为国外某些仲裁机构的规则所采纳。本书即是在博士论文的基础上经笔者修订而成的。在本书中，笔者从理论和实践两方面对仲裁与调解相结合进行了总结和探讨，并就完善中国仲裁与调解相结合的立法提出意见和建议。本书共分十章，另加一个附录。第一章为总论，研究经济纠纷的解决机制。第二章研究解决争议的替代方法。第三章研究调解和仲裁的基本理念。第四章研究仲裁与调解相结合的基本理念。第五章研究仲裁与调解相结合在中国的起源和发展。第六章研究仲裁与调解相结合在世界范围的发展。第七章研究仲裁与调解相结合的理论交锋。第八章研究仲裁与调解相结合的实务操作。第九章介绍和研究联合国国际贸易法委员会有关调解的示范立法。第十章研究中国仲裁与调解相结合的立法建构。本书所附的笔者对中国资深仲裁员的访谈录，是笔者实证研究的辅助材料。然而，由于被访问者在仲裁领域享有盛誉和具有丰富经验，因此，访谈录的内容是研究仲裁与调解相结合的宝贵资料。

高等教育法学教材。