随着现代市场经济的发展、民主政治的推进和建设社会主义法治国家进程的加快，法院作为特殊的社会公共权力机关日益得到人们的重视，并在近此年中获得了飞跃性的发展。一方面，法院承担着社会基本的秩序维护功能，打击犯罪、解决纷争、保障稳定；另一方面，法院还承担着调节经济关系，构建制度软环境的社会发展功能。《民商事审判实务研究》选编的53篇案例评析、11篇论文和8份判决书正是对作者近十年来在民商事法律方面所进行的应用法学研究成果的一个集结。全书以案例为载体，通过对典型案例的剖析、相关法律问题的论证，以及裁判文书的展示，对民商事法律关系中的一些重要争议给出了自己的解答，为解决法律适用中的具体问题提供了有效的经验法则，为应用法学的发展提供了难得的实证素材的独特的现实视角。

对我国刑事上诉制度的改革和重构将是笔者研究这一课题的最终目的和落脚点，司法改革的大环境和刑事诉讼法的再修改将为我们重新审视和完善刑事上诉制度提供良好的学术研究氛围和空间。司法在一个国家社会政治生活中居于枢纽地位，这也是司法改革，尤其是审判制度改革之所以牵一发而动全身的根源。上诉制度的改革也同样涉及到其他相关制度的改革，对初审程序、死刑复核程序乃至再审程序都会产生影响，因此上诉制度的研究实际上不仅具有具体问题具体分析的微观意义，也具有从局部到整体涉及整个刑事诉讼制度的宏观意义。因此放在司法改革的整体背景下研究的刑事上诉制度，也涉及到一系列相关诉讼程序和制度的重新整合，需要从全局的角度考虑刑事上诉制度的再建构问题。

本书是在2005年·6月于中国人民大学答辩通过的博士学位论文 基础上修改而成的。该书的修改和完成有幸得到了湖南省社会科学基金项目的资助，该书的出版得到了湖南省诉讼法重点学科的资助，在此表示感谢。 刑事诉讼中的分权制衡问题是刑事诉讼的核心理论问题之一，宏观上看，它涉及到权力治理，涉及到权力（利）配比关系对刑事诉讼目的的影响；微观上看，则涉及到刑事诉讼各主体具体利益在刑事诉讼中的实现。本人对这一问题的关注是在导师王新清老师的启发下开始的。此后，随着对这个问题了解的深入，越发感觉其在刑事诉讼理论中的重要价值，同时也日益感觉到其涉及内容之广，触及问题之深，恐非一篇博士论文所能完成。于是，本

【最新司法解释】内地与澳门特别行政区关于相互认可和执行民商事判决的安排（2006年2月13日最高人民法院审判委员会第1378次会议通过法释[2006]2号）根据《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》第九十三条的规定，最高人民法院与澳门特别行政区经协商，就内地与澳门特别行政区法院相互认可和执行民商事判决事宜，达成如下安排：第一条内地与澳门特别行政区民商事案件（在内地包括劳动争议案件，在澳门特别行政区包括劳动民事案件）判决的相互认可和执行，适用本安排。本安排亦适用于刑事案件中有关民事损害赔偿的判决、裁定。本安排不适用于行政案件。第二条本安排所称“判决”，在内地包括：判决、裁定、决定、调解书、支付令；在澳门特别行政区包括：裁判、判决、确认和解的裁定、法官的决定或者批示。本安排所称“被请求方”，指内地或者澳门特别行政区双方中，受理认可和执行判决申请的一方。第三条一方法院作出的具有给付内容的生效判决，当事人可以向对方有管辖权的法院申请认可和执行。没有给付内容，或者不需要执行，但需要通过司法程序予以认可的判决，当事人可以向对方法院单独申请认可，也可以直接以该判决作为证据在对方法院的诉讼程序中使用。第四条内地有权受理认可和执行判决申请的法院为被申请人住所地、经常居住地或者财产所在地的中级人民法院。两个或者两个以上中级人民法院均有管辖权的，申请人应当选择向其中一个中级人民法院提出申请。澳门特别行政区有权受理认可判决申请的法院为中级法院，有权执行的法院为初级法院。第五条被申请人在内地和澳门特别行政区均有可供执行财产的，申请人可以向一地法院提出执行申请。申请人向一地法院提出执行申请的同时，可以向另一地法院申请……

《新纪元高等政法院校系列教材：仲裁法学》是中国政法大学本科生的一门重要选修课程，是为培养学生能够全面掌握法学专业基础知识和正确运用仲裁方式解决各类民商事纠纷而设置的专业课程。长期以来，《新纪元高等政法院校系列教材：仲裁法学》作为法学教育的专业课程之一，一直没有编写过正式出版的教材，对全日制本科生的教学与学习十分不利。为提高教学质量，满足学生系统、准确掌握与理解仲裁法学的基本原理和基础知识的学习用书需要，我们编写了这本《新纪元高等政法院校系列教材：仲裁法学》教材。《新纪元高等政法院校系列教材：仲裁法学》教材的出版经过详细的策划、研讨、撰写和统稿等程序，并吸收了外校有丰富仲裁理论、实践与教学经验的教授参加编写。另外，《仲裁法学》教材以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以我国仲裁立法为依据，根据本科生教学的特点，较为系统、准确地阐述了仲裁法学学科的基本理论和制度，并力求实现教学内容知识性、科学性与系统性的统一。

ig">20世纪80年代，当中国改革开放开始勃兴，法律和法律教育开始再度崛起之时，法律出版社便以精诚态度和极大力度服务于中国的法律教育。针对不同阶段的读者，本社陆续推出多种系列的法学教材，迄今已达数百种。高等学校教材、教学参考书为其中主要部分。而历年来逐步推出的“八五”、“九五”及正在推出的“十五”国家级规划教材，更为重点。长期以来，“法律版”的众多教材，颇受学林瞩目。在此，我们深深感谢读者和作者对我们的信任。进入21世纪以来，中国法律教育在取得长足发展的同时，也积极酝酿和展开改革举措，培养高素质的现代法律人才成为法律教育的重要目标。为此，本社应时而动，力求从教材的品种上、内容上、形式上实现更大突破，为新一代法律人学取专业知识提供更好读本。就高等学校教材而言，我们立足两种进路：全面革新既有教材，或推出全新教材。革新既有教材，意在选取已出版教材尤其是“八五”、“九五”规划教材中的精品，从内容到形式全面更新、修订，重新整合，使这些长盛不衰的法律教育财富，以崭新面目，继续服务于新读者。推出全新教材，则或为推出“十五”规划教材，或约请优秀作者撰写新作，精阐原理，结合实践，关注前沿，努力创造出新世纪的新经典。优秀作者，或为老一辈与盛年名家，或为新生代才俊。或革新，或全新，这些教材在21世纪呈现崭新风采，并同享规划教材之盛，因之统为一名：“21世纪法学规划教材”。为适应教学的需要，我们还陆续推出了这套全新的“2l世纪法学教学参考书”。我们深信，中国的法律教育事业将在改革和发展中不断壮大：我们承诺，本套“21世纪法学规划教材”与“21世纪法学教学参考书”，以及本社所有法律教育图书都将在发展中不断更新和超越。本着竭诚为法律和法律教育发展服务，竭诚为读者服务之宗旨，我们愿更加敬业，与广大读者和作者一起，共同创造法治事业及法律教育事业的美好未来。

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对具体案例进行实证分析，品评得失、推勘正误，以分析我国现行证据制度中各个具体问题的成败得失，是非功过，是这套案例评析的编写初衷。本书著者从国微处着手，重点以河南省南阳市淅川制药集团有限公司诉宋长献、器玻站购销欠款纠纷案的两审裁判为分析对象，针对其中的证据法适用情况，从13个角度、以20万字的篇幅对之进行了详尽的实证评析，希望能见微知著，在中国司法的大背景下，把它抽象化为司法大事，从中抽取理论界和实务界必须认真对待的经验。

本套丛书具有如下特点：　一、司法解释适用　1.丛书中每本皆以重要司法解释的条文为序，逐条概括【条文主旨】，方便读者快速了解司法解释条文基本内容；　2.以【适用指南】形式对应用该司法解释条文过程中需注意的问题给与诠释；　3.丛书将与该司法解释重点条文关联紧密的法律、法规、其他司法解释作为【关联精选】内容，穿插在该条文后；同时标注其他相关法条参见，方便读者查找。　二、相关规定　为给读者提供更多的法律文件，本套丛书将与该司法解释有一定关联性的其他法律、法规、部门规章作为相关规定内容，便于读者进一步使用。　三、实用附录　丛书最后附加了部分与该司法解释相关的法律文书、计算公式及法律文件名称，方便实用。

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