本书以“证据与胜诉”为核心，以帮助读者掌握收集、运用证据的方法与技巧为目的，通过25个典型案例，层层展开，分析了道路交通官司证据的特征、证据证明力冲突时的处理规则，道路交通官司的举证责任分配和证据收集要点，证据质证和认证规则等，并结合道路交通事故赔偿案件的特性，对道路交通事故认定书、机动车商业保险免赔事由举证等重要而又特殊的证据如何收集、运用进行了具有针对性的说明。本书由李君编著。

《劳动人事纠纷诉讼关键法条与典型实例》的设置和内容主要以最高人民法院2011年最新修订公布的《民事案件案由规定》为基础，并对案由进行再分类，力求细化纠纷类型，便于读者“按图索骥”。本书打破常用法规编排方式，根据案由拆分主体法，每个案由下只收录有密切关联性的重点条文，真正提供该类纠纷解决的核心法律依据。采用脚注形式帮助读者理解法条内容，解答实务中的疑难问题。所有脚注均有可靠的来源与出处，权威、准确。独创的表格式案例编排方式，将案例分解为关键词、出处、问题点、裁判规则四个要素，简洁明了，重点突出，便于读者参考。

《民事程序法学实验教程》旨在培养学生的法律职业技能，弥补现有教学主要以部门法知识为课程教学内容的不足。这套教材以项目为教学单元。结合现有的法学实验教学方式并充分考虑现代教育技术在法学实验教学中的作甩，其特点是注重以法的运行过程为背景来培养学生的职业技能。

医疗纠纷越来越多，医疗官司却不好打，很重要的一个原因是医疗具有很强的专业性，患者及其家属在发生纠纷想要提起诉讼时，不知道需要收集哪些证据、如何收集，更不知道如何运用己方甚至对方掌握的证据来证明自己的主张，获得法院的支持。《医疗损害官司证据收集、认定和运用》采用“导入式”讲解的方法，通过22个典型案例深入浅出地说明了医疗官司证据的基本知识、举证责任的期限和特殊性、证据收集和运用的方法等医疗诉讼实践中的重要且基本的问题，力图使读者能够掌握医疗纠纷胜诉的关键。

《刑事诉讼中的问题与主义》在对司法权的性质进行全面反思的基础上，讨论了司法裁判的行政模式、审判委员会制度，对这些司法制度的深层问题进行了分析和挖掘。《刑事诉讼中的问题与主义》从“坦白从宽、抗拒从严”的刑事政策入手，对长期存在的“义务本位主义”刑事诉讼模式进行了理论总结，讨论了这一模式对中国刑事诉讼制度的广泛影响。针对中国刑事诉讼中所面临的程序实施困境，《刑事诉讼中的问题与主义》还讨论了未决羁押、回避和变更管辖、法院变更起诉罪名、重复追诉和法权救济等五个问题，提出了一些富有解释力的理论思路。最后，《刑事诉讼中的问题与主义》还结合近年来引起广泛关注的律师法难以实施的问题，对中国“立法推动主义”的制度变革道路做出了评价，并对那种自生自发的“司法推动主义”的制度试验模式做出了展望。《刑事诉讼中的问题与主义》倡导一种“以世界眼光研究中国问题”的研究思路，强调既要避免过于主观的法学移植主义，又要克服那种动辄提出立法建议的法对策主义，主张将制度层面的问题转化为理论问题，从而做出学术上的贡献。

厦门大学法律系（现为法学院）创办于1926年，其后几经坎坷，历尽艰辛。自1979年复办以来，法学院在重视提高诉讼法学教学质量的同时，始终密切关注并积极参与我国诉讼法律制度的建设及诉讼法学科的发展。近20年来，法学院教师出版、发表了许多专著、教材和学术论文，内容涉及民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼、海事诉讼、仲裁制度、破产制度、海峡两岸诉讼制度比较以及司法改革等方面，在法学界产生了较大影响。1999年，经国务院学位办批准，厦门大学开始招收诉讼法专业硕士研究生。2001年5月，为适应诉讼法教学和科研的需要，提升学术研究水准，促进诉讼法学科的发展，并为我国正在进行的司法改革摇旗呐喊，尽绵薄之力，我发起编写“厦门大学法学院诉讼法学系列”。受20世纪90年代英国民事司法改革的启示，我们将本丛书的主题确定为“接近正义”（Accessto Justice）． 本系列第一辑以民事诉讼法为主题，包括《民事程序法》、《民事司法改革研究》、《民事证据法专论》、《仲裁法新论》、《英国证据法》、《ADR原理与实务》（再版时改为名《多元化纠纷解决机制》）、《强制执行法》、《破产法研究》等8种，已于2004年6月全部出齐并先后重印或再版。这套书的出版在法学界引起很大的反响，受到专家和读者的好评，并被多所法律院校采用为教材。2002年9月，英国文化委员会和驻华大使馆发来贺信，对《英国证据法》的出版表示祝贺并予以高度评价。2003年，《仲裁法新论分获得厦门市第五次社会科学优秀成果二等奖；《英国证据法>>获得福建省第五届社会科学优秀成果三等奖。2004年，《民事程序法分、《英国证据法》同时获得“首届中国优秀法律图书奖”：2006年，《民事程序法》入选普通高等教育“十一五”国家级规划教材。

《法律与道德的冲突：民事时效制度专论》是从法制史的角度考察，民事时效制度对我国来说是一个舶来品。因为直至清朝末年，清政府才在《大清民律草案》中仿照《日本民法典》的做法，在总则编中设“时效”一章，首次对取得时效和消灭时效进行规定。在此之前，我国是没有关于民事时效制度的规定的。究其原因，主要是我国从古代社会至清朝半殖民地半封建时期，儒家学说奉行的“父债子还”、“君子重义不言利”的道德观念和“拾金不昧”、“物归原主”的传统美德占据统治地位，使得因时效而取得权利或者因时效而丧失权利的时效制度缺乏产生的经济基础和思想根源。中华民国时期，南京政府制定民法典时效仿《德国民法典》的做法，将取得时效视为所有权的一种取得方式，规定于物权编的所有权章，将消灭时效规定于总则编。新中国成立以后，受前苏联的影响，认为规定取得时效会助长不劳而获的剥削思想，故而在立法上取消了取得时效制度。同时，从权利的诉讼保护角度出发，将消灭时效改为诉讼时效，并在《中华人民共和国民法通则》中用专章加以规定。可以说，我国现行民事时效制度在立法上是不完善的。这主要缘于理论界和社会民众对民事时效制度价值功能的认识不尽一致。难怪梅因曾经说过：“凡是热忱讨论法哲学的任何地方，对于‘时效’的理论基础问题，总是热烈地进行争辩的。”立法上的不完善，价值功能认识上的不一致，使得司法实践中对此类纠纷的处理不尽统一。

《民事诉讼法（第5版）》是中国人民大学出版社“21世纪法学系列教材”中的一种，2000年出版第一版，颇受读者好评；2004年出版第二版，也受到读者的喜爱。2006年《民事诉讼法（第5版）》入选教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材，江伟教授领衔主编，出版第三版。2007年10月28日第十届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过了《关于修改[中华人民共和国民事诉讼法）的决定》，并且自2008年4月1日起施行。鉴于此，《民事诉讼法（第5版）》于2008年修订出版第四版，得到了全国各地高等院校师生的喜爱，一再重印。鉴于2008年至今出台了大量的与民事诉讼法相关的法律、司法解释以及其他规范性文件，涉及教材半数以上的章节内容，为此决定在保留前四版教材精华的基础上，吸收广大读者在使用《民事诉讼法（第5版）》过程中提出的意见和建议，结合近年来民事诉讼法学研究的最新成果以及民事诉讼立法和司法实践的最新进展，尤其是反映民事诉讼法修改后的司法实践，出版本书第五版。《民事诉讼法（第5版）》第五版遵循大陆法系国家规范出发型民事诉讼的法律思维传统，深入浅出地阐述民事诉讼法学的基本范畴和基本理论，系统、准确地传递民事诉讼法的知识体系，引导学生初步树立权利保护的诉讼目的观和正当程序的价值理念，帮助学生塑造健全的程序法律思维。简言之，作者力争使《民事诉讼法（第5版）》第五版成为民事诉讼法研习者的良师益友、步入民事诉讼法学殿堂的阶梯。为此，《民事诉讼法（第5版）》第五版不仅在内容上要求做到“权威性”、“规范性”，在体例上也进行了大的精简，去编设章，删除破产还债程序和海事诉讼程序，以更加适应本科教学的实际需要。

裁判文书是人民法院代表全国行使审判权、对具体案件的实体或程序问题做出的具体法律效力的权威性书面总结，是法官对案件进行审理后的成果，也是当事人从法院讨得的“说法”，其一经生效，对当事人来说就具有法律效力。当事人必须履行，否则就要承担不履行裁判的法律后果。裁判文书具有法律宣传教育的作用，人民无暇顾及每部法律的详细规定，却乐于关注法律裁判文书，包括知晓裁判所依据的事实和理由。裁判文书作为诉讼过程的记录，标示着法官审判权的运用和诉讼各方的权利是否得到充分保障。

《刑事诉讼法学（第2版）》强调通用性、学术性和创建性，吸收了最新立法成就和理论研究成果，关注本学科的理论前沿和学术热点，注重司法实践中的问题与案例，因而具有语言简明通俗、内容丰富充实、知识新颖实用、体例生动活泼的特点。《刑事诉讼法学（第2版）》的出版能够为我国21世纪的法学高等教育提供优质的教材，为正在改革中的中国刑事司法提供有价值的参考，从而促进我国刑事诉讼法的教学、研究、立法和司法等各方面工作的健康、全面地发展。