《中华人民共和国刑事诉讼法注释本》内容提要：中华人民共和国刑事诉讼法、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、国家安全部、司法部、全国人大常委会法制工作委员会关于刑事诉讼法实施中若干问题的规定、最高人民法院关于执行《中华人民共和国刑事诉讼法》若干问题的解释。

《社区调解百案精选》由苏州市平江区司法局编著，分为：小区篇、情缘篇、财产篇、邻里篇、老少篇、争议篇、综合篇、交流篇八部分。希望全区广大调解人员能够相互学习借鉴，丰富调解经验和调解技巧。进一步增强工作的责任感、使命感和紧迫感，真正做到哪里有人民群众，调解组织就建在哪里；哪里有矛盾纠纷，调解人员就出现在哪里；哪里有调解需要，调解工作就在哪里发挥作用。

《刑事诉讼法学（第2版）》由多次参加刑事诉讼法立法和修订的专家徐静村编写，是国内刑事诉讼法学的精品教材。《刑事诉讼法学（第2版）》的编写，以我国现行《刑事诉讼法》及相关法律、法规和司法解释为依据，重点阐明我国刑事诉讼法的基本理论、基本内容和基本操作方法，知识更全面，体系更新颖。本书为便于学生学习，进行精心设计，力图使学生能够较好地把握这门学科的基本知？，在每章末尾“阅读与思考”部分除列举“拓展阅读文献”外，增加了“外国刑事诉讼法的相关规定简介”和“我国现行制度存在的问题及对策”，用以扩大学生视野，增加学生知识广度，引导学生思考问题。每章末尾的“案例讨论”旨在培养学生的应用能力。　“思考题”则体现本章应当把握好的主要知识点。本书结合我国刑事诉讼法的立法和修改现状，对学界和立法的最新动态进行了系统阐述，更具学理性、实用性和前瞻性。

百姓是国家的主人，是建设法治国家、法治社会的基础。一位哲人曾说：实现法治之难，不在于法律的不完备，而在于公众对法律的漠视。全NA民代表大会于1999年3月15日庄严地通过《中华人民共和国宪法修正案》，将“实行依法治国，建设社会主义法治国家”规定为治国基本方略。但是十多年过去了，众多公民在自己的合法权利受到不法侵害时仍然感到茫然，不懂得通过合法的途径维护自己的合法权利，或屈服于强者，或奔走上访，或采取以暴制暴、以恶惩恶的手段。

《诉讼法律·法规·司法解释·裁判要旨》内容涵盖民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼三大领域现行有效的法律文件共103件；最高人民法院编辑出版的指导性案例的裁判要旨15件。本书提供295个重点法条索引，同时列出其配套法规和案例，便于读者全面迅速找到法律依据。《诉讼法律·法规·司法解释·裁判要旨》适合法？、律师、法科师生等专业人士工作学习使用，同时，也适合大众自学和运用法律。

《学生常用法律手册》推出以来，得到了广大学生读者的支持与厚爱，有许多热心读者来信来电，向我们提出改进的建议。其中不少读者表达了这样的希望：分别针对法学专业教育涉及的主要部门法学，编辑一套定价低廉、便于携带的“法律手册”分册。本套丛书，即是源于读者的上述需求。丛书共分九册：《宪法》、《民法》、《民事诉讼法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《行政法》、《经济法》、《商法》、《知识产权法》。丛书的主要特点在于：选编与各门课程相关的重要法律、法规及司法解释，并对全部法律条文给出条文主旨；编注式的体例，将“重点法条注释”、“司考真题自测”、“关联法条”等栏目融入法律文本之中，便于读者深入学习和理解法条的含义；各分册均结合其学科特点，采取最适合该学科学习的编纂方式，针对性强；A6特殊开本，精致便携。

一本收录法规全面、对重点法条精致加工并提供便捷检索途径、便于随身携带、随时翻阅的法规汇编，对于法律学人而言，无疑意味着学习时间的节省、学习效能的提升；而这样一本法规汇编又收录了大量的司考真题、考研信息以及学习资料检索途径，则不仅意味着学习视野的开阔、学习资料的丰富，更意味着法律学人能够在日常的学习中，为未来的法律职业生涯以及步入更高一级的学术殿堂打下坚实的基础！是以，我们精心编撰了这套《学生常用法规掌中宝》丛书。丛书按照高等学校法学核心课程设置分为9个分册。丛书主要栏目功能如下：1.关键知识点速查表。该表对于关键知识点对应的法条标出书中的页码，读者可以迅速找到熟知的知识点对应的法条。2.要点提示。揭示重点法条理解、运用的要点。3.关联精选·对比记忆。对于重点条文，收录与理解、运用该法条密切相关的关联法条附于该条文下，便于读者理解、参照。归纳有助于对比记忆的其他法律条文附于其后，帮助学生加强记忆。4.司考真题。直接附于法条之后，方便读者在翻阅时随时自测。5.学法导航。收录学生查找法学资料的常用的期刊与网址信息。6.考研前瞻。收录部分重点高校考研真题及备考指南。在设置上述栏目的同时，本套丛书对于主要法规文件皆附有条文主旨，方便读者翻阅；并对重点法条予以标记，方便读者翻阅。

本系列教材以最新法律硕士（JM）培养方案为指导，全面系统、定位明确，突出前沿性和针对性，兼顾系统性和专题性，协调了理论性与实践性，强调了中国现行的立法规定和法律实务，重视从实践中提炼理论，着重法律原理的思维训练，特别是从“学理一实践”互动的角度对当前司法实践和社会生活中的难点和热点问题进行了重点阐述。

诚信是主体的诚信，但人们容易将主体客体化、诚信工具化。《诉讼主体诚信论——以民事诉讼诚信原则立法为中心》以“人本”的理念，从主体性入手，结合诉讼主体理论，以及诉讼诚信的“程序技术化处理”，试图分析和构建诉讼中的“信任合作”机制。将诉讼诚信类型化为争讼主体诚信、审判主体诚信、协助主体诚信和监督主体诚信。在分析了当事人、法官、律师等诉讼主体诚信的现实困境之后，认为要区分理念上的诚信原则和条款中的诚信原则：民诉法理念上的诚信原则是毋庸置疑的，但写进其条款中的诚信原则，只能约束当事人和其他诉讼参与人，而不能约束本案的法官。从技术操作的层面看，诚信原则本身只是法官手中的衡器。诉讼诚信与一般社会诚信具有不同的适用场域和职业伦理属性。《诉讼主体诚信论——以民事诉讼诚信原则立法为中心》由唐东楚编著。

高等法律教育职业化已成为社会的广泛共识。2008年，由中央政法委等15部委联合启动的全国政法干警招录体制改革试点工作，更成为中国法律职业化教育发展的里程碑。这也必将带来高等法律职业教育人才培养机制的深层次变革。顺应时代法治发．展需要，培养高素质、技能型的法律职业人才，是高等法律职业教育亟待破解的重大实践课题。