本书根据国务院及其各部门法律法规文件的清理成果，对建设工程方面的法律、法规、政策文件进行全面收录，并进行合理的分类和编排，为广大读者提供最新、最全的政策文件。

为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《中等职业教育改革创新行动计划（2010—2012年）》，我们参考《中等职业教育专业目录（2010年修订）》对中等职业教育国家规划教材进行了修订，以满足中等职业学校财经类专业教学的新需要。 本教材是依据教育部2001年制定的中等职业学校会计专业《经济法律法规》教学大纲要求编写的，前后曾进行了两次改写和修订，本次是在第2版修订基础上进行的重新改写。 从第2版到本次改写，中间经历了三年有余，在此期间国家颁布和修订了多部有关经济的法律，比如新颁布了物权法、反垄断法、社保法等，．修订了审计条例、增值税条例等多部法律、法规。为此在本次改写中，编者注意到并特意增加和修改了相关的内容。同时根据教学实践并结合社会实践的需要，编者对课本的内容也进行了少量的调整。 本次改写的主要变动有：删除了与学生毕业后工作联番’较少的“工业产权法律制度”一章；增添了“劳动和社会保险法律制度”、“反垄断法”、“物权法”等章节。此外对全书所有章节都认真进行了补充和勘误，使教材的质量得到了明显提高。 本教材在编写过程中，注意体现了原版教材遵循教育部“切实为实现培养目标服务，体现以能力为本位的新观念、注意培养学生综合职业能力、创新精神和实践能力”的原则，注意体现了职业教育的教育、教学改革精神。在课程内容安排上注意贯彻深入浅出、由易到难的循序渐进原则；注意到教材的系统性、科学性，以及各章的相对独立性；同时也注意兼顾了与相关学科的衔接和配合。

《营销法律实务》一书是基于学习情境的项目式人才培养的创新教材，融汇了法律和营销两种学科的知识，涉及与企业、消费者、社会利益的冲突和协调。本书的突出特点是，以工作中遇到的实际问题为主线，以各个学习情境组织整个课程的教学，在传授理论知识的同时，注重培养学生的实际操作能力，是一本既注重理论又重视实际操作的教材。设计有效的学习任务是组织行动导向学习的关键，本书预先设定明确的学习任务，并以实际的案例为依据，学习每个情境，最终使学生身临其境地体会在营销的过程中所涉及的法律知识。本书在教师课堂教授的基础上，更侧重于学生利用理论解决实际问题的动手能力的培养和训练。因此，在课堂上教师要引导学生进入学习情境中，提高学生能动的学习兴趣，培养学生的动手能力、自学能力和实践能力。本书向读者详细介绍了与企业各个主要营销行为有关的法律法规，显然，加强市场营销法律规制研究是影响企业竞争力的一个重要因素，影响企业市场营销的能力和目标，是企业进行市场营销策划和市场调研的重要内容之一。所以，本书通过系统介绍与市场营销相关的法律法规，使企业的营销人员能充分了解和掌握规范营销行为的相关法律法规，以便使更多企业了解并掌握“游戏规则”，更好地指导自己的行为，进而实现营销工作的最终目的——创造消费者，成为竞争中的真正赢家。本书既适合于高职高专、大专本科类市场营销专业的学生使用，也可供市场营销从业人员使用。

《环境法基础知识与能力训练》针对通常教材“导”的成分不足、理论与实践脱节之下，造成理论知识掌握与实践能力培养、专业技能训练与个人素质提高的相对分离、倚轻倚重的情况，对教材框架结构及内容进行亍大胆改革，在“知识+能力+素质”全面发展的法学教育模式上进行了可贵探索。教材框架结构分“导学、经典案例、需要知道、环保实践、延伸阅读、讨论交流”六部分，内容安排遵循突出重点、不遗漏知识点原则。教师主导尤如一条红线贯穿始终，能力培养尤如导航坐标统？方方面面。“导”者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，率底于不待教师教授谓也。“导”要求“不灌而通”，因为“不灌”学生具有了主动性，得以发挥自由创新精神，环境法乃至整个法学、环境治理科学得以在通过教学延续人类文明中发展进步。教材专设“环保实践”、“讨论交流”使社会观点和意见直接纳入教学活动系统，使得教师与学生、个人与团体、学校与社会的平面、分立关系转变为立体、交融关系，从教学活动中的“我、你、他，”转变为“我们”。在主体？到主体间性的转变中，专业知识的传授与学生能力的培养不再是教师“导者”专有责任而是包括学生主体在内全社会互动互补的结果，学生运用所掌握的专业知识服务于社会不再是“为他们解决问题”，而是将环境保护切实当做“我们共同”的义务。教育理论将学生的能力培养分为抽象与具体两个层面，课堂教学中通过基本知识的传授，学生“按部就班”地应用所掌握的知识解决抽象层面的疑问，是能力培养的基础阶段；通过实践活动检验这种抽象应用能力，并在“回应”、“反哺”中以创造性应？实现具体层面的能力提升，完成能力培养的全部目标。《环境法基础知识与能力训练》以“知识结构图”引导学生基本的抽象思维路径，将“疑问”置于精选的实际事例中激发学生的求知欲，“需要知道”部分介绍解决“疑问”的一般性知识，经此三环节，基本知识传授、理论思维与应用能力培养得以初步完成。环保实践要求具体实践活动的设计与参与实施，知识的掌握转换为个人具体层面的实践能力；延伸阅读包括国内外对本章节所涉疑问的理论阐述概要与索引，个人能力得以上升到较高专业层次，体现教学过程的“反哺”要求；讨论交流使学生从“个体法律人”转变为“社会法律人”，个人专业能力汇集为社会进步与法治发展的动力。

权威、精炼的新法应用导读，从适用范围、征收补偿法律关系及主体、征收范围、征收决定程序、征收补偿、强制执行、被征收人的救济途径、条例施行与新旧条例过渡八个方面对新条例作了详细解读及应用指导。全面、实用的法律政策依据，收录了七个方面49件法律文件，涵盖了与征收补偿相关的所有现行有效的法律、行政法规、部门规章和规范性文件，并在各章前设置了精要导读。书后附上了所有已废止及实际失效的法律文件日录。真实、深入的典型案例新解，选取了拆迁过程中最典型的一批案例，根据新条例的精神与内容对旧案例进了新的解析，并附上了新的法律政策依据，便于读者实际操作。

《劳动与社会保障法学（第2版）》讲述了：高等院校法学专业系列教材自2002年出版以来，受到全国法学专业师生的广泛关注和好评，荣获“省部级优秀教学成果奖”。本系列教材经过两次修订，质量日趋精良，目前已经销售50万册，被全国近百所高校作为教材使用，在我国法学教育界产生了较大影响。

房地产法是社会主义市场经济法律体系的重要组成部分，对于促进房地产市场的健康发展，维护房地产市场秩序，保护房地产法律关系当事人的合法权益具有重要作用。为适应普通高等学校法学专业、工程管理专业及其他相关专业的房地产法教学需要，我们编写了这部教材，并被确定为教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材。在写作过程中，我们根据从事房地产法教学与研究的经验，紧密结合房地产法实务和房地产法律、法规、规章，力求全面、系统地阐述房地产法的基本理论和基本制度，使之尽量符合本科教学的需要，并对其他读者学习房地产法提供有益帮助。《房地产法（第4版）》本次修订主要是根据新颁布及修订的相关法律法规、司法解释，如《土地登记办法》、《国有土地上房屋征收与补偿条例》、《建设项目用地预审管理办法》、《中华人民共和国营业税暂行条例》、最高人民法院《关于审理建筑物区分所有权纠纷案件具体应用法律若干问题的解释》等，对相关内容作丁修改、补充。同时，针对第三版中存在的不妥之处，对相关内容进行了更正。

《防范税收执法风险指引》对近几年来防范税收执法风险的实践做了初步的理论概括，提出了研究框架，重点介绍了刑事责任风险的相关知识，从认识、发现、分析、防范、责任追究等角度，循序渐进的讲解执法风险知识，帮助一线执法人员增强对税收执法风险的认识。

劳动派遣是一种特殊的制度现象，更是一种复杂的社会现象。它源自于西方自由市场国家的临时就业代理，成熟于若干大陆法系国家的派遣立法。我们基本上可以从美国的临时工和日本的派遣工中看出其间的进化痕迹。而我国对“劳务派遣”的介绍与尝试均可追溯到改革开放初期，但是劳动派遣蔚为壮观之势则是《劳动合同法》前后数年的事而已。 《劳动派遣法原论（法意）》系统研究劳动派遣法的理论和制度，力求全面而不乏深度、理论而关乎现实。全书共分八章，涉及劳动派遣的一般理论、劳动派遣法的僚本问题、劳动派遣法律关系、劳动派遣业的管制法、被派遣劳动者权益的保护、劳动派遣法的特殊问题以及劳动派遣法的未来等内容。 《劳动派遣法原论（法意）》适合高校师生借鉴，也适合从事劳动法律事务的法律工作者、劳动派遣实务的相关人士阅读。

《环境经济学》是首部聚焦于环境经济学方面（土地、空气和水污染问题）的教科书，它强调政府规制和对私人部门消除污染的激励。学习《环境经济学》需要具备中级水平的微观经济学知识。这《环境经济学》分为四大部分：第一部分界定了环境经济学的研究领域，使之与一般经济学和生态资源经济学区分开来；第二部分关注市场失灵，提出并分析了这样一个问题，即为什么即使存在明确的环境保护手段，市场还是经常无法合理配置资漏第三部分运用产业组织理论，考察了政府对污染的规制；最后一部分关注环境质量，涉及显示性偏好方法和陈述性偏好方法。因为环境经济学是全球关注的一个学科，作者将很多国际案例包含在了书中，并特别强调了世界各国处理和控制其环境问题的方法。《环境经济学》是本科生和低年级研究生环境经济学课程的理想教材。