经济法
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金融检查与金融刑法林喜芬,肖凯暂缺简介...
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经济法前沿问题顾功耘,罗培新 著《经济法前沿问题(2016)》为《经济法前沿问题》的第八卷。《经济法前沿问题》自2006年初次出版,至今市场反应良好。本卷仍以经济法中的经济法总论、宏观调控法律制度、市场秩序规则法律制度、国有经济参与法律制度、对外经济管制法律制度、市场运行监管法律制度为论纲,并借鉴国外理论研究成果,对经济法主体、原则等基础理论,以及公司法、证券法、反垄断法、金融法、国有资产法、市场监管法中的前沿和热点问题作出系统研究,以对我国经济法的发展起到促进作用。 主要篇章包括:《单用途商业预付卡的监管问题研究》 《国有企业从资源优势走向竞争优势的法律抉择》《税务争议中的替代性解决机制研究》《一线城市房价泡沫形成原因及调控机制研究》《我国互联网股权众筹监管制度设计》《外资准入制度改革相关法律问题研究》《网约车管理新政的经济法检视——互联网经济时代政府如何介入市场规制》《新发展理念与中国经济法的发展——理念、基本原则与制度》《险资举牌上市公司法律监管规则的反思与完善》《公私合作PPP模式准入制度研究》。 本书内容紧跟当下热点,对大家关心的一些社会问题作了法律分析,并提出法律建议。
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经济发展新常态下的经济法治战略顾功耘 著《经济发展新常态下的经济法治战略》提出通过经济法治战略的制定与实施,真正约束政府的权力,使政府切实掌握治理经济的能力,依法担当起现代经济管理的职能,从而在摆正政府与市场关系的基础上,让市场规范有序运行在资源配置中发挥应有的作用。
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经济法概论陈践,梁静,张丹,李杰 著《经济法概论》参考教育部“普通高等教育法学教材编写规划”的要求,针对大学非法学专业的教学特点和应用型人才培养目标,依据我国*新经济法律及相关制度编写的经济法教材。全书分为六个模块,共二十一章,在内容上优化了传统经济法教材的编写体系,兼顾了非法学专业尤其是经济管理类专业学生的知识背景和特点。为适应时代发展对国际经济与贸易专业、市场营销专业、工商企业管理专业、人力资源管理专业以及会计类专业学生的新要求,为了配合普通高等院校应用型人才培养目标,我们除了在内容上尽可能吸收渗透*新的立法内容,注重时效性、实用性的同时还在结构安排、案例及例题选择、编写体例等方面进行了较大幅度的调整和创新。《经济法概论》内容较全面,在具体教学中教师可根据授课对象的具体专业,以及学时数量,对内容自行加以取舍。 《经济法概论》可作为应用型高等院校经济管理类专业学生的教材,也可供国家经济管理机关、企事业单位工作人员参考使用。 《经济法概论》对应的电子课件、导入案例及例题答案可以到http://www.tupwk.com.cn/downpage网站下载。
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不动产登记概论王兴敏暂缺简介...
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经济法概论习题与解析荣振华,刘怡琳 著本书是《经济法概论》的配套教材,是地方高校一线教师根据高校应用型转型需求和校外实践基地建设经验所撰写的。本书不仅包括形式多样的习题,而且还具有与实务紧密联系的实训演练。使用本套教材,可以使教师授课形式不再局限于枯燥的理论说教,同时也能调动学生的学习积极性,并培养学生知识运用能力。 本书不仅适用于财经类高等院校的师生在授课过程中使用,而且还可以成为法律实践工作者的参考资料。
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经济法实务学习手册何苗,朱维魁 编教材内容包括课前准备、同步练习以及课后回顾三个部分,涵盖了学生学习的整个环节。不仅有利于学生系统掌握经济法理论知识,也为教师根据不同学生的特点进行授课提供了可能。课前准备包括【应知应会】和【课前思考】两部分。【应知应会】内容是对各模块知识点进行的归纳总结,有利于学生快速了解本模块的知识点;【课前思考】主要通过提问的方式加强学生课前对知识点的关注,并引发思考,提高学生的学习兴趣。同步练习包括【理论精练】和【实务操作】两部分。【理论精练】可以由学生结束本项目的教学任务后独立完成,达到进行自我测试的效果。而【实务操作】应在教师指导下,由教师和学生共同完成某项工作任务,提高学生应用能力和实务操作能力。课后回顾利用简单的思维导图将教材项目中的主要内容展示出来,以便学生能够对各项目内容形成完整、系统的知识体系。《经济法实务学习手册/高等职业技术院校“十三五”规划教材》既可以作为《经济法实务》教材的辅助材料,又可以作为法律培训和自学的参考书籍。
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经济法实务何苗,张宗民 编《经济法实务/高等职业技术院校“十三五”规划教材》是高等职业教育经管类各专业的通识课教材,教材主要讲授了包括经济法基础知识、市场主体、市场运行、宏观调控和劳动分配五个方面的法律基础。教材内容遵循“任务**,教、学、做一体化”指导思想,吸取同类职业教材的优点,结合职业教育的特点,知识以实用、够用为主,按工作岗位的职业特点来“模块化”知识技能,突出职业能力的培养。并且根据职业教育需求和学科特点,教材分为理论部分和学习手册两个有机组成部分,方便了教师、学生两个主体的在教学活动中的使用,提高了学习的互动性。《经济法实务/高等职业技术院校“十三五”规划教材》教材的编写主要是围绕经济管理类技能型人才培养目标进行编写,其编写背景和总体要求是要体现高职经济法的教学目标,把“职业性、新颖性、实践性”作为本教材的主要特点。
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经济法基础孔令秋为了方便教学, 在体例安排方面, 第四版《经济法基础》仍保持在侧重经济法的基本理论、基本知识、基本技能的同时, 强调对学生综合素质和实践能力的培养, 力求使本书成为将学生理论知识与实践能力紧密结合的很好教材。为了方便教学, 本书设计了以下教学栏目:学习目标: 学习目标是在充分分析教材的重点和难点问题的基础上要求学生掌握的内容, 同时也是考查学生对知识的掌握程度的重要标尺。引导案例: 本教材每章根据教学目的和教学内容的要求,将一些经典案例编入教材中, 激发学生的学习兴趣, 带动学生将经济法的一些基本理论知识运用到具体案例当中, 通过对案例的分析和讨论提高学生将理论知识运用于实践的能力。知识链接: 本教材每章在必要之处添加“ 知识链接” 栏目, 将一些相关的知识编入教材, 培养学生对相关知识融会贯通的能力, 进而有助于学生综合素质的培养。法律小贴士: 为帮助学生对相关法律条文的全面了解和掌握, 避免学生对不同部门法律知识学习的断裂和片面化, 本教材设计了“ 法律小贴士” 栏目, 为学生对相关法律知识的掌握形成一个完整的链条提供了条件。自测题: 本教材每章均设“ 自测题” 栏目。通过自测,学生可以检验自己对每章重要知识点的掌握程度, 教师也可以通过学生对经济法律知识的掌握情况, 对教学方案进行及时调整, 使教与学达到很优的状态。另外, 本书还设置了“案例分析” “ 案例聚集” 等栏目,从而使教材的形式更加生动活泼, 提高了教材的可读性, 有利于学生思考能力和应用能力的提升, 有利于教学的互动。为方便教学, 本书还配有网络教学资源包, 包括电子课件、章后自测题参考答案和模拟试卷及参考答案。授课教师可登录东北财经大学出版社网站(www?? dufep?? cn) 查询和下载。
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经济法论坛李昌麒 著《经济法论坛(第18卷)》由“基础理论”“制度研究”“农村法治”“法学教育”“会议综述”等专题组成。在文章选择方面,始终秉持学术性、实践性、开放性的宗旨,坚持“百花齐放,百家争鸣”的方针,以关注民生、跟踪理论前沿、服务法治实践作为基本追求,着重选择符合国家重大战略需求,回应《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》以及“商事制度改革”“财政体制改革”“农业供给侧结构性改革”等前沿理论研究和改革实践需要的优秀学术论文。 《经济法论坛(第18卷)》内容充实,学术性和实践性强,许多文章都是针对重大理论和实践问题的优秀作品。在“基础理论”板块,收录了李树、许峻桦所著学术论文,围绕“政府与市场关系的法律调整”这一命题,运用经济法学理论和制度规定,深入探析了“林张之争”中政府与市场的博弈;在“制度研究”板块,收录了巫文勇、郭瑞等作者所著18篇学术论文,涉及公司注册资本认缴制改革、区域性股权市场法治化治理、转基因食品安全风险信息交流法律机制、互联网不正当竞争、行政垄断诉讼、金融风险、利率监管、民生财政、地方人大预算审查监督、环境审计问责等方面;“农村法治”板块收录了徐鹏、盛学军、龚暄杰所著2篇学术论文,主要涉及农民专业合作社存货质押融资法律风险及规避策略、村集体土地增值利益分享改革的路径;“法学教育”板块收录了万江、杨青贵所著2篇教改论文,设计卓越法律人才培养中的硬件、师资与课程设置以及基于大数据平台的《工程建设法规》一体化教学模式改革;“会议综述”收录了岳彩申等人所著“金融体制改革与《商业银行法》的修订”研讨会的主要内容和观点。 《经济法论坛(第18卷)》学术性、可读性强,既适用于法学研究者、本硕博研究生以及实务工作者,也适合广大社会公众阅读。