《建设法规教程》反映了最新立法成果，增加了与建设相关的基本法律制度、法律知识的介绍，如行政法、民法、环境法、劳动法等。另外，根据土建类专业教学要求，不断提高学生依法分析问题和解决问题的能力，在理论知识的基础上，增加了许多思考题和案例分析。本书可作为各级各类院校土建类专业师生的教学用书，亦可作为建设领域行政管理、专业技术人员的工作参考书。

教育部针对高等职业技术教育明确提出：“高等职业技术教育应有别于学科教育，应具有更加鲜明的职业性、实践性和岗位针对性，应更加注重知识的有效传播。”为了适应我国高等法律职业教育的改革与建设的需要，广东司法警官职业学院组织各学科专业的骨干教师，会同院外行业专家，共同编写了一套高职法律教学专用教材，《合同法原理与实务》即为该系列教材中的一本。 我国高等院校传统的法学教材构建学科知识体系时，在内容编排上“重理论，轻实践”，但是高等法律职业教育是以技能型法律人才的培养为目标，传统教材就显得不太适用。因此，广东司法警官职业学院在主持编写本套高职专用系列教材时，切合高等法律职业教育的特点与要求，明确提出“理论以‘必需、够用’为尺度，强化实践性教学”的编写思路，按照“任务驱动和工作过程导向”等创新型高等职业教学理念，打破传统教材格式化的学科知识体系，以典型的工作任务和工作流程重新排列教材内容，设计出相应的教学单元或模块。以本教材为例，我们按照合同法学习所需要完成的典型工作任务依次设计出“签订合同——履行合同——解决合同纠纷”三个教学单元，将合同法的学科知识有选择地装入这些单元，适当地削减纯理论性内容，增加案例和实训内容在教材中所占的比例，在强化基础知识、基础理论教育，突出职业能力和职业技能训练的前提下，重组知识结构，更新教学内容，凸显了高等法律职业教育的办学特色。我们认为，教材改革是教学改革的重要基础，是课程建设的主要内容，有了适合高职教育的配套教材，再配合以相应的课程建设和教学改革，高职法律教育培养技能型人才的目标必将得以实现。

本教程为21世纪规划教材，也是经济管理类非法学专业经济法的最新教材。本教程在总结和比较研究现有教材（由鄢涛教授主编的2009年8月江西高校出版社出版的《经济法概论》）的基础上，在坚持教材通说性、规范性、前瞻性和科学性的前提下，全面修订，内容和体系都有较大的发展和创新。在内容上，本教程突出其先进性。对现有教材，结合经济管理类专业特点进行更新，吸收和反映了经济法领域的研究和司法实践的最新成果。在体系结构上，本教程也有所创新，使其更具科学性；更接近课堂教学和相关专业培养目标的实际情况和需要。为提高学生适用基本理论和基础知识，解决实际问题的能力，提高学生综合素质，本教程在《合同法》和《公司法》等重要章节中增加了案情介绍和法理详解及相关司法解释。本教程发展和创新的内容及体系，将使其更能适应普通高校经济管理类专业学生的实际需要。

《中国利用外资法律法规文件汇编（2010-2011年）》汇编了截稿日期为止在中国利用外资需要用到的全部法律法规，并将其分门别类。《中国利用外资法律法规文件汇编（2010-2011年）》为官方法律文本。 第一部分为法律。对法律条文给出法条主旨，并列出在“利用外资”范围内的相关条文（只列文件名和条文名），具体内容参见页码指引到第二部分（第二部分的页码采“2-1”的方式，先定版再做第一部分）。 第二部分为法律以外的其它法律规范性文件，并依次分为综合、行业、服务外包、工商、海关、外汇、金融、高新技术、进出口、财税、所得税、增值税、进出口退（免）税、土地、知识产权、环境保护、其它等若干部分。具有直接查询和被第一部分指引的作用。 《中国利用外资法律法规文件汇编（2010-2011年）》由于汇编机关权威，所汇编的法律法规专业性较强，通过其它途径一般不容易查找到或不容易查找到如此权威的版本；且汇编的方式也较新颖、方便实用。

作为在高校给本科生讲授经济法课程的一名教师，我一直希望能按照自己对经济法的理解编写一本经济法教科书。客观地说，目前市场上有关经济法的教材已经很多了。对于这个“供需两旺”现象，我是这么理解的：一，读者有较强的学习经济法律制度的主观愿望；二，现有的经济法教材很可能难以满足实践的需求。 那么，究竟应当编写一本怎么样的经济法教材呢？从一名普通学习者到专业研究者，结合个人十多年的自身感悟，我认为，应当坚持两条原则：一是编写经济法律制度的逻辑思路应当符合当前经济法学术界的主流看法，二是应当坚持知识性与趣味性相统一。在上述两条原则（尤其是后者）的指导下，面向经济法入门读者，大家看到的这本《经济法》教材由三大板块、二十三章组成，较为系统地介绍了学习经济法应当掌握的基本知识，而它们也多是经济法学界普遍关注的热点领域。在具体编写过程中，本教材一方面向读者客观介绍当前我国最新经济法律制度的基本立法情况，另一方面则刻意穿插了大量篇幅不一的知识板块，如案例研读、制度链接、政策指南、背景知识、文献阅读等，让原来死板枯燥的法律条文变成了活生生的现实场景，从而在立法和实践之间形成良好的互动关系。就选材而言，这本教材对具体资料的选取力求最新、最有代表性，希望能在最大程度上调动读者的阅读兴趣，同时又在某些领域为读者的后续思考留下伏笔。 本教材可以适用于高等院校本科、专科阶段法学、行政管理、工商管理、会计学等专业教学和自学环节，也可以成为其他相关专业的辅助参考读物。

事实上，正是以《跨国界破产示范法》与欧盟《破产程序条例》的颁布为契机，欧美发达国家掀起了新一轮跨国破产法改革的浪潮。本书作者敏锐地把握住近十年来欧美等国破产改革的发展趋势，首先对普遍主义与地域主义这对基本理论原则进行了深入的剖析，明确指出跨国破产立法需要在维护本国现有破产秩序与推动国际合作之间取得平衡，各国在跨国破产立法实践中如何在普遍主义与地域主义之间进行取舍往往取决于该国破产政策目标的选择倾向。作者同时对国际社会在此领域的立法举措及美国与欧洲主要国家的跨国破产立法改革进行了细致分析，总结了这些国家跨国破产法改革的动因及成功经验。在此基础上，本书作者指出，虽然美欧等国的立法改革受到国际统一立法的影响，表现出明显的趋同性，但这并不表明跨国破产全球一体化立法已经实现。尤为突出的是，本书引用美欧法院最新的判例对立法改革的实效进行了探讨。以此为借鉴，作者对中国跨国破产法律制度的建构与完善提出了具体的有价值的建议。

本书是根据教育部《高职高专教育基础课程教学基本要求》和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》的要求编写的，充分贯彻了“以实践教学为基础，以能力培养为中心”的基本理念，紧密围绕高职高专教育高素质技能型专门人才的培养要求，立足税法课程教学标准，从培养学生税务实践技能角度出发，改革传统的教材编写模式，对理论教学内容进行了适用精减，尽力突出实践性教学内容要求。从第二章起，在每章之后附录了该税种的纳税申报表，并选编了一些操作性较强的练习题，帮助学生强化训练。教材选取内容还与经济类相关职业资格证书考试制度进行了一定的衔接，适当融入了经济类相关职业资格考试大纲的要求。本书编写中比较注重对知识的创新，充分吸纳了税收立法的最新成果，努力跟踪税法学的最新发展动态，尽力做到教材编写符合基本规律，概念准确，语言简洁，通俗易懂，实例贴切。

《华大博雅高校教材·21世纪高等院校应用型法律系列规划教材：税法》以最新税收法律法规为依据，在凝练税法基础理论和基本制度的基础上，运用案例思考、计算实例、友情提示等多种形式引发学生学习兴趣，提升学生的思考能力和实践能力。《华大博雅高校教材·21世纪高等院校应用型法律系列规划教材：税法》内容十分全面，主要内容包括：税法概论、增值税法、消费税法、营业税法、关税法、企业所得税法、个人所得税法、资源税法、房产税法、土地增值税法、其他税种法律制度、税收征管法、税务行政处罚与税务救济、税务代理。

袁葵芳、姜伟军主编的《税法教程与案例》跟踪大学教育教学改革，着力体现“人本观”。不仅力求给学生参与、体验、探究的空间，还要适应学生个性化的发展。教材是基于合作性学习课程教学改革的背景下撰写的，是以新的理念指导教学。以有利于加强学生自学能力、独立分析问题和解决问题能力、语言表达能力，以及沟通与团队合作能力培养为宗旨，学习知识为提高能力，教学目的发生了根本的转变。《税法教程与案例》内容包括三部分，即税法概述、实体法部分、程序法部分。重点突出各具体税种介绍的实体法部分，以行业为索引，总结各主要行业所涉及的主要税种，便于学生在就业时对所在行业所涉及的税种有一个总体概念。本教材系统介绍国家税法的主要规定，重点介绍增值税、消费税、营业税等三大流转税和企业所得税、个人所得税等所得税。全书以教会学生实务操作为目的，配有大量案例，加入了教师对操作规律性的总结，并引导学生深入思考问题，章后附有小结和思考题，便于自学。

2011年是“十二五”开局之年，“十二五”时期税制改革的基本目标，应当是以科学发展观为统领，继续坚持“简税制、宽税基、低税率、严征管”的原则。我国目前结构性减税的重点是增值税、个人所得税改革、新兴产业税收政策改革，结构性增税的重点是资源税、房产税和环境税。实现结构性减税与结构性增税的优化平衡，建立一个既能适应经济波动并进行有效调节、体现国家产业政策并适合国情，以及促进国民经济可持续发展、满足国家财政正常需求的税制体系。《21世纪会计系列教材：税法》适当地介绍了税收的基本理论，以满足财经院校的本科生学习税法的需要。同时，考虑到参加会计技术职称、注册会计师、注册税务师等各种考试的需要，《21世纪会计系列教材：税法》有针对性地选择了一部分相关的考试真题进行解析，希望对参加这类考试的同学有所帮助。