本教材系统、准确、精炼地阐释了刑法学分论的基本原理和基础知识，力求全面反映新理念、新理论。全书根据刑法分则的体例，共分10章，分别讲述有关“危害国家安全罪”“危害公共安全罪”“破坏社会主义市场经济秩序罪”“侵犯公民人身权利、民主权利”“侵犯财产罪”“妨害社会管理秩序罪”“危害国防利益罪”“贪污贿赂罪”“渎职罪”“军人违反职责罪”。本教材编写过程中力求全面覆盖教学内容，又注意突出重点。本教材按照本科生刑法学教学的目的与要求，妥当安排各部分在教材中的权重。对于法学本科教学大纲中的内容，力求写清楚、写透彻、写充分。《刑法修正案（九）》于2015年11月1日起施行，本教材的此次修订分册出版，重点围绕《刑法修正案（九）》的相关内容。

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《理性实践规则（刑事庭审实质化改革的成都样本）》分为五个部分：第一章总体构想，描述刑事庭审实质化改革现状，分析改革中面临的主要问题和现实困境，把握未来趋势提出改革的前景展望，并就刑事诉讼中公、检、法三机关主体关系进行深刻剖析。第二章庭前准备，以“总一分”为视阈，对刑事诉讼庭前会议程序的总体运行状况进行展示，重点考察刑事证据开示和侦审阻断机制的基本情况。第三章刑事证据，紧密围绕刑事证据四环节进行实证考察，将排除非法证据、人证出庭作证和法庭调查、询问证人制度、书面证言运用的情况进行着重研究。第四章庭审程序，深入研究庭审过程中，示证举证质证认证模式、刑事证明标准、刑事辩护运行机制、定罪与量刑适度分离机制、审理和宣判的实践情况。第五章配套机制，对本次改革制定和完善的刑事繁简分流、认罪认罚从宽机制、庭审记录等配套措施的实施情况进行展示和评述。我们希望能够通过《理性实践规则（刑事庭审实质化改革的成都样本）》，与全国法院和学界研究领域增进学术交流、强化有无互通、促进取长补短，最终用实践场的身体力行和学研场的理论思辨来去伪存真、有所裨益。

一位才华横溢、声名远扬的律师致力于为众多死刑犯辩护，其中不乏那些邪恶、无耻的坏蛋，他却冒天下之大不韪为了保存他们的性命而千方百计说服法官和陪审员。即使法庭被愤怒的民众包围，他每次只能从后门离开；即使受害者的家属向他扑来，指着鼻子骂他；即使他的小儿子都不解地问：“你喜欢那些杀害小孩的凶手吗？” 罗贝尔·巴丹德，一位为了废除死刑不懈斗争的战士，他的个人经历忠实记录了法国废除死刑的历史。上世纪70年代的法国，是西欧仅存的仍在执行死刑的国家，巴丹德为了终止这种古老的血腥刑法而不断奔走疾呼，他成了废除死刑的象征。在密特朗上台后，巴丹德担任司法部长，在他的全力推动下，死刑在法国终止了！ 这本由他亲自撰写的著作，再现了一个个人命关天的案件，一次次扣人心弦的庭审，以及政府内部不同派别围绕死刑问题的角斗，充满激情的文字引导读者重新思考有关刑罚、人性、社会等问题。本书于2000年获得费米纳评论奖。

恩里科·菲利（Enrico Ferri，1856-1929）是意大利著名的犯罪学家。他与龙勃罗梭、加罗法洛（Baron Raffaele Garofalo）被誉为“犯罪学三圣”，是刑事社会学派的主要代表人物。菲利的主要著作《刑事实证学派》以实证主义哲学为基础，坚持犯罪现象的决定论，不承认古典学派信奉的“自由意志论”，基于有效的社会防卫目的，致力于“对罪犯的犯罪行为和社会两方面”的研究。菲利在“犯罪社会学”这一概念下，将刑事科学组合成一个体系，对犯罪问题进行了广泛的探讨，构建了自己的犯罪学思想体系。 《实证派犯罪学》一书汇集了恩里科·菲利于1901年4月22日、23日和24日在意大利那不勒斯大学三次讲演的讲稿。虽只有短短四万余字，却是菲利刑法学说和犯罪学理论的高度浓缩。

陈瑞华教授近年来专注于刑事辩护的专题研究，相关成果在律师领域取得了极大反响。本书是对刑事辩护理论问题的深度探讨，结合2012年《刑事诉讼法》的修订，对无罪辩护、罪轻辩护、量刑辩护、程序性辩护、证据辩护等辩护类型进行了深入分析，并提出了很多有价值的刑事诉讼和辩护理论。《刑事辩护的理念》适合全国广大的律师读者阅读，也适合刑诉法领域老师和学生阅读。

本教材的目标设计和定位在于：侦查学学科体系的完整性、规范性和创新性。完整性和规范性主要体现为：遵循高等教育教材编写的规律和要求，遵照国家教育部关于新时期高等院校素质教育目标的要求，紧密结合侦查学专业培养目标和特点，满足学生知识、素质和能力协调发展的需要。同时，符合学生的认知规律和侦查学的教学规律，保证侦查学知识体系的完整性、系统性和规范性，保证其作为教材应有的功能和学术品质，并回应不同专业背景考生系统掌握侦查学知识体系考研应试的需求。　创新性主要体现为：一，信息化以前所未有的方式推动并改变着侦查的发展、重塑着侦查的各方要素，改变了侦查活动的模式及方式方法。教材中“数据化侦查原理”的提出和“数据化侦查的演进”首创性地回应了这一新态势。 第二，鉴于国务院学位委员会和教育部印发的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》，将公安学和公安技术列为国家一级学科，公安学相关学科的独立建设和发展的必然要求，教材从公安学和刑事诉讼法学双重视域构建侦查学，对侦查学学科属性等基本问题进行注疏，成为本教材的一大亮点。第三，2012年修改后的《刑事诉讼法》，无论是从刑事诉讼法的基本任务、证据制度、强制措施、专门调查行为等多个方面都会对侦查活动产生重要的影响，侦查学的理论必须积极回应这些问题。为此，本教材从保障人权作为侦查职能的设计、每一种侦查措施的适用、审查证据、非法证据排除以及侦查人员与刑事技术人员出庭等多个方面对相关问题进行了系统的理论阐释，同时在侦查程序和审查证据部分对相关规则在侦查阶段的适用形成了“应用指引”。 本教材对于侦查活动及其规律从以下五个方面进行了阐释，即侦查学的学科体系包括以下五个部分。1．侦查学的基本问题，包括侦查学的研究对象、学科属性与特点、侦查学的基本范畴、基本原理、研究方法、侦查学的历史沿革及发展趋势。 2．侦查本体论，包括侦查权的属性与配置原理、侦查的构成要素，侦查对象刑事案件的构成与规律，侦查的职能与原则、侦查的模式与机制、数据化时代侦查活动的演进、侦查资源（人员）管理与配置等。 3．侦查程序篇，包括侦查程序启动、撤销案件与终止侦查、侦查终结、补充侦查等法定程序的条件及内容；强制措施的适用条件、顺序与期限等内容；预审、收集与审查证据的规范等内容；犯罪嫌疑人侦查阶段诉讼权利的保障、侦查人员出庭等内容。 4．侦查措施篇，具体又分为两个层面：一是为我国刑事诉讼法及相关部门规章规定的“诉讼性”侦查措施，具体内容有讯问嫌疑人、询问、勘验检查、搜查等8种专门性调查行为；二是为“经验型”侦查措施，主要包括调查访问、并案侦查和侦查协作等3种常用的侦查措施。 5.各类案件侦查篇，包括侵犯人身权利、财产权利、危害公共安全、破坏社会主义市场经济秩序、妨害社会管理秩序、贪污贿赂六大类17种常见多发性案件的侦查要领。

《近代西方刑法学说史》是由马克昌教授主编、中国人民公安大学出版社于2008年出版的有关西方刑法学说史的著作，它是在马克昌教授主编并由中国检察出版社于1996年出版的《近代西方刑法学说史略》基础之上修订而成的。《近代西方刑法学说史》是目前我国*系统深入，也是有关刑法学说史的著作，受到学术界的广泛好评，被公认为刑法学研究的典籍性、文献性著作。如著名刑法学家赵秉志教授认为，“该书的研究有助于读者全面了解西方刑法学说和刑法思想，也有助于后人超出刑法学说的历史，面向刑法学研究的未来。”该著作曾荣获第六届高等学校科学研究成果奖（人文社会科学）二等奖（2013年）、湖北省社会科学成果二等奖（2010年）。今年是马克昌先生诞辰九十周年，我们对该著作进行修订，以此纪念、缅怀敬爱的先生。《近代西方刑法学说史》修订后为七章，在原有内容（启蒙主义的刑法思想；古典学派的刑法理论；近代学派的刑法理论；后期古典学派的刑法理论；日本新派与旧派的刑法理论；第二次世界大战后的刑法理论）基础之上增加一章——“近代西方刑法学说的前奏：中世纪刑法学说对后世的影响”。

我国狭义的法律中尚未规定刑事听证，但是实践中已有很多试点，司法解释中也逐渐出现了部分种类的刑事听证。在司法实践的基础上，应当进一步改革、完善刑事听证制度，进而在狭义的法律中确立。现阶段，正需要对刑事听证进行全面、系统的研究，从而为听证的立法确立奠定基础。《法大诉讼法学博士文库：刑事听证研究》分析了刑事听证的概念、结构、效力、价值等基本问题，并就羁押必要性听证、不起诉听证、申诉复查听证、减刑假释听证、死刑复核听证作了专门的研究。

本书首先剥开哲学上的诸多主义之争对证明标准问题的不必要纠缠，澄清诉讼证明中能够形成的两种“事实确信”的基本性质。其次，比较分析两种“事实确信”在应然层面上所对应的证明过程或方法的相同点和不同之处，及其在实践中的变异和分化形态，并进而分析不同证明方法的相同点和不同之处，及其在实践中的变异和分化形态，并进而分析不同证明方法模式所产生的法律效应。最后，提出了证明模式的新理论。