刑法
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犯罪学许章润 著本书是讲述犯罪学这一交叉学科基本理论与学说的经典精品教材,以犯罪现象—犯罪原因—犯罪预防三编为架构,在对概念原理进行系统完整阐述的基础上,并添案例、图表等阅读元素,以期实现理论深度与资料广度之契合,更利学子法学思维与实务技能之养成。本次第四版,内容多有更新,论断亦作修订,既适合法学专业本科教学之用,对相关司法实务界人士亦有参考之效。 -
新型侦查专业人才培育方略探索任惠华,程军伟 编由西南政法大学刑事侦查学院、西北政法大学公安学院、重庆市石柱土家族自治县公安局联合举办的“侦查学人才培养模式改革研讨会”2015年7月在重庆召开。本书稿即为此次研讨会的理论成果。书稿约35万字,收录论文40余篇,分为人才培养、理论探索、实务研究、警务制度四部分。 -
职务犯罪侦查实务尹立栋,张峰,李树真 著本教材为嘉兴学院重点建设教材,突出了实务教材的特色。虽然全书没有设置有关案例解析的栏目,这可能是本书的一个遗憾,但是从具体内容上来说,作者比较细致全面的讲述了职务犯罪侦查实际工作中的各个环节的要点、注意事项,甚至是具体的工作方法。全书共分为八章,第一章绪论,阐释职务犯罪侦查概念、特征、沿革等基础知识,要点是指出在目前,随着人权保障意识的进一步加强,司法的价值取向也在发生变化,过去追求客观真实的目标导致在侦查中出现的种种侵害人权的问题已经逐渐被人们发现并改正,这些变化对侦查实务提出了进一步完善的要求。接下来第二、三、四、五、六章,是按照侦查实务的流程,具体介绍了线索收集、初查、线索突破获得立案、审讯和侦查的相关内容。对于侦查程序之前阶段所进行的工作,法学学生应该比较陌生,但是在实际工作中必然会接触到。本书较为全面的介绍了这方面的知识。第七章是针对职务犯罪案件的证据多以言词证据为主的特点,总括性地论述确保办案质量应注意的几方面问题。第八章强调了预防职务犯罪的重要性,指出建立侦防一体化的工作机制是当前检察机关预防工作机制的重要内容。 -
刑法学张明楷 著《刑法学(第四版)》是张明楷教授风格鲜明、独步学林的代表作。无论是理论体系的构建,抑或分析问题的逻辑,都带有着强烈的法益思想和浓厚的大陆刑法理论的气息。作者在本书中回归刑法本位,既立足于中国当今社会的现实,又将论题置于世界刑法学之林思考;既评介中国的理论学说,又从学派之争的视角进行分析;既解释现行法条,又深究规范背后的理念;既阐述刑法理论上的要害与重点,又提示并解决司法实践中的难题。本版二十余万字的篇幅扩容中,既有作者对刑事法律法规及司法解释的抉微发隐,亦有作者近年来在刑法学术领域中的深考精思。作者一以贯之地以刑法解释学为本体,发掘成文法的真实含义和内在欲望。本版的体系结构、根本理论及基本方法与前版并行不悖,作者亦不惮以追求真理的学者良心,更改观点、更新论证。本书通过丰富的资料实证和敏锐的论断分析,同时为法科学生和实务人士解惑辩难。因而本书不仅适于刑法学课堂教学及自学之用,也适于司法考试及研究生入学考试的考生系统复习和研究之用,还是实务人士不可或缺的参考书。 -
刑法.13彭涌,胡云飞 编《刑法(13)》内容丰富,主要收录了藐视法律的后果、县城黑客、被侵占的湿地、劳燕分飞的牛郎织女等内容。讲述了他因拖欠钱款拒还而被告上法庭,法院前脚将他个人财产查封,他后脚却将这些资产变卖,使得自己罪上加罪。 -
刑法.14彭涌,胡云飞 编《刑法(14)》以连环画的形式向农民朋友讲述法律故事,以此告诉农民朋友什么是违法,遇到权益受损的时候该怎样使用法律武器。漫画情节通俗易懂,人物对白符合农民朋友的语境,法律讲解言简意赅,语言有趣生动。而且书中人物造型栩栩如生,环境、场景均设置。 -
刑法.15彭涌,胡云飞 编《刑法(15)》以连环画形式解读普法知识,是针对未成年人年龄和心智特点进行普法教育的一次有益探索,也是宣传刑法的一种崭新尝试。 -
刑法.11彭涌,胡云飞 编《农村普法教育连环画读本:刑法11》采用连环画的形式讲述了一个个法律故事,通过发生在百姓身边的真实案例,深入浅出、通俗易懂的介绍了什么是违法行为,遇到权益受损的时候该怎样使用法律武器,便于职工群众在潜移默化中学习法律知识,依法维护自身权益。 -
刑法.9胡云飞,彭涌 编《农村普法教育连环画读本:刑法9》采用连环画的形式讲述了一个个法律故事,通过发生在百姓身边的真实案例,深入浅出、通俗易懂的介绍了什么是违法行为,遇到权益受损的时候该怎样使用法律武器,便于职工群众在潜移默化中学习法律知识,依法维护自身权益。 -
刑法.1彭涌,胡云飞 编为普及法律知识,建设社会主义法治国家,国家规划了以五年为一阶段的法制宣传教育工作。如今,第六个五年的普法规划,已经正式写入国家的“十二五”规划中来,可见普法教育的重要性及迫切性。目前,在我国广大的农村地区,农民朋友的法律素养与法律意识还普遍偏低。有些农民朋友因不知法、不懂法而犯法的事件时常发生。究其原因,除了农民朋友自身的文化素质偏低外,还和农民朋友获取法律知识的途径狭窄有关。由于传统的普法教育活动形式单一而又枯燥,不能有效提高农民朋友学习法律的积极性,致使普法活动的开展难以达到预期的效果。因此,如何在农村地区实施普法教育活动,让农民朋友脱掉法盲的帽子,提高农民朋友的法律意识,是摆在普法教育工作者面前的一项艰巨任务,也是每个出版人的社会职责所在。为此,我们组织省内法律界的人士,集结社内优秀的编辑,深入农村地区,实地调查、研究,与农民朋友吃住在一起,通过与他们深度的来往,了解到了他们在法律问题上的困惑、需求,并为他们量身定做了《农村普法教育连环画系列读本:刑法1》。
