本书贯穿以案说法的思路，精选99个具有代表性的案例，以通俗易懂的语言、简略生动的案情介绍，对职务犯罪的概念、特点、类型及危害进行了分析，是一本公职人员和普通老百姓看得懂的普法行法律读物。本书贯穿以案说法的思路，精选99个具有代表性的案例，以通俗易懂的语言、简略生动的案情介绍，对职务犯罪的概念、特点、类型及危害进行了分析，是一本公职人员和普通老百姓看得懂的普法行法律读物。

以论文的形式，探讨了刑事法律的基本原则，探讨了犯罪的构成要件及正当防卫、刑罚体系等的构成要件，具体分析了刑法分则中规定的贪污罪、受贿罪等腐败犯罪的构成要件，并就相近犯罪作了比较性研究，探讨了社区矫正等。本书以一年一辑的形式连续出版。

本教材作为一本主要供本科生使用，也可以供研究生参阅的刑法各论教科书，具有以下特点：一是对具体犯罪的论述有详有略，即对一些司法实践中比较常见的犯罪进行详细论述，而对其他的犯罪则给予了简略的介绍。二是充分吸收已有的相关研究成果，对一些理论上存在争议的重大问题进行介绍，发表评论，方便读者了解学术研究现状，开阔学术视野。三是力图全面反映迄今为止的我国刑法立法、立法解释和司法解释的内容，以有利于读者充分了解我国刑法立法与司法的现状。本次修订注意吸收近年来我国刑法理论研究的新成果，并以《刑法修正案（九）》及新近出台的重要司法解释为基本依据，采纳刑法理论研究中较为通行的观点，努力全面、正确、充分地论述我国刑法学的基本原理和基本知识，力求提高本教材的学术水平和应用价值。

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破案时，有哪些观察技巧？哪些因素会影响大脑的感官方式？ 毛发、衣物、粉末、手印、足迹、笔迹、泥土、玻璃、DNA、血液……这些物品通通会“说话”，它们会告诉你什么样的秘密？ 《科学探案：破案技术》分毛发探案、衣物探案、粉末探案、足迹探案、血迹探案、DNA探案等17讲，介绍名词术语、科学原理、案例应用，启发中小学生思考并动手体验，培养学生的道德意识、法律意识、权利意识、责任意识等核心公民意识，促进公民素养和科学素养的养成，促使学生及其家长关注自身安全和社会公共安全，增强社会责任感。 全书图文并茂，文字简洁生动，注重激发学生的求知欲和想象力，循序渐进地培养学生的观察、思考、推理、判断能力。

本书是作者厚积薄发、博观约取之作。《刑法学总论》是作者所著《刑法学》第一版中总论部分的修订再版。 本书有清晰的指导思想和体系，作者秉持“西方学说中国化”、“理论与实践相结合”以及“复杂问题简单化”的宗旨，力图做到以我国刑法适用中的问题为导向，以解决问题为中心，着力阐述对解决问题具有意义的学说，并结合我国实际案例或者国外经典案例，以期将抽象观念或概念转变为生动、具体的内容。 本次新版，继续以结果本位刑法观为前提，兼顾我国当今刑事立法不断扩张的现实，对刑法条文进行zui大限度的灵活解释。内容方面，除了增补《刑法修正案（九）》的相关内容以及近年来的司法解释，还对学界的新成果进行介绍评说，补充作者的新思考，修正和本书理论体系以及逻辑结构不一致的观点，具体体现在风险社会刑法观下的法益论的应对、法益侵害说和规范违反说之争、不真正不作为犯、刑法因果关系论、未遂犯与不能犯的区分标准、共同犯罪、罪数论等各个方面。 本书以范式法学教科书为出发点，以解决实际问题为己任，适合法学本科教学使用，并可为研究生及相关实务人员提供有益指导。

本书通过对现行刑事司法体系之中存在的公民参与制度进行类型梳理和规律阐述，试图解决如何将来自广场的公民声音有效有序地吸收到剧场司法中这一现实问题。本书的亮点在于对于公民参与司法在政治和社会学脉络上的理论价值的梳理，追本溯源、体系性强，作者并不拘泥于前人对于公民参与司法的理论界定，从概念上深刻分析了公民参与司法这一现象背后的真实内涵，同时将公共行政事务中的公民参与阶梯理论和有效性判断模型引入公民参与司法的研究中。

《罪犯劳动管理》是高等法律职业教育系列教材之一。内容包括基础知识和管理实务两部分。基础知识部分简要介绍罪犯劳动管理的性质、任务、原则等；实务部分以罪犯劳动管理工作任务为线索，以罪犯劳动管理的基本内容或流程为出发点，设计出学习单元和学习情境。

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本书对侦查讯问话语中权力关系进行了分析，目的是为展现侦查讯问话语中的权力不对称现象，并提出若想达到侦查讯问的机构目的，即在保障人权的基础上有效获得犯罪嫌疑人真实自愿的供述，警察就需要调整讯问话语中的不平衡权力关系，向着互动双方参与的“会话”方向转变，实现由“讯问（Interrogation）”向“询问（Interview）”的转变。