为符合法律硕士专业学位研究生的培养需求，《法律硕士专业学位研究生统编教材：刑法各论》在教材整体内容和编写结构上进行了不同于现有教材的尝试：（1）教材整体内容上，理论与实务并重，附有大量具有代表意义的简短案例，强调法律应用与实务技能的培养，突出知识重点，详略得当，力求避免部分教材大而化之、缺乏深入探讨的缺陷。对于常见多发和疑难的重点罪名在司法实践中面临的难点、模糊点以及现有的认识误区，进行了详细、完整的阐述。（2）教材编写结构上，在整体遵循传统刑法教科书的章节体例的基础上进行了创新：其一，在每章、每节标题之下以总结、叙述的方式将本章、本节需要学生掌握的要点进行恰当的总结和提炼，方便学生掌握和复习；其二，对于每节的案例进行编号，在每节后设置了“延伸思考”、“法条链接”、“扩展阅读”等栏目。案例编号和“法条链接”的设置将方便读者索引，通过“延伸思考”，使正文中限于篇幅而无法加以叙述的问题，通过提示思考问题的方式予以列举，引导读者进一步思考和关注更深层次、更广领域的相关实务问题和争议问题。在“扩展阅读”中，列举与本节内容相关的有代表性的学术专著、学术论文，为读者提供进一步阅读的指向目标，提供高质量的文献检索结果，避免读者盲目阅读。

《法律应用一本通系列：刑法应用一本通（第4版）》立足于司法实践，以司法流程为主线，遵循法律汇编的思路，从体例化、系统化、实用性的角度，借鉴我国古代唐宋时期刑律的编排体例，将与刑法条文密切相关的法律文件进行分类整理，采取置换、分解、重述等手段，以刑法典条文为经线，以其他与之相关的规范性法律文件为纬线，将刑法典、单行刑法、刑法历次修正案以及其他立法、司法等规范性法律文件重新进行整合，勾勒出了一幅崭新的刑法图谱。《法律应用一本通系列：刑法应用一本通（第4版）》体例新颖独特，脉络清晰分明，内容丰富全面，资料翔实客观，具有较强的实用性。《法律应用一本通系列：刑法应用一本通（第4版）》不仅受到公、检、法等司法实务工作者的普遍欢迎，也被高校师生作为研习刑法、参加司考的必备参考用书，畅销多年，是不可多得的办案、学习工具书。

2009年1月，我在《法学研究》上发表了论文《刑事和解与传统刑事责任理论》。在这篇文章中，我对刑事和解的研究现状予以了反思，并将和解与责任论研究之窘境贯连起来，思考其可能的发展路径。就核心观点而言，《传统刑事责任理论的反思与重构：以刑事和解为切入点的展开》的学术思想在这篇文章中已经定型，但是，就许多旁生问题而言，却有欲言又止、不吐不快之感。比如，文章对责任的履行对象虽有只言片语之涉及，却没有深入展开。而事实上，这一问题不仅关涉到如何理解犯罪侵害的对象，更进一步与刑事法律关系的主体定位、责任关系的重新架构等问题紧密相连，具有极大的理论张力。2010年7月，我的第二本学术专著——《理解“刑事和解”》在法律出版社出版。在《传统刑事责任理论的反思与重构：以刑事和解为切入点的展开》的第二章中，我对刑事和解的理论主张予以了梳理和讨论，这必然同时涉及到和解的犯罪观、责任观及程序观（司法观）等不同侧面。由于主题和篇幅所限，我也不可能在这一章中对和解与责任问题予以系统展开，而仍然只是在09年文章的框架内延续着上述的遗憾。这些缺憾的存在，促使我下决心以某种更为体系化、专门化的方式来重新整理自己的思考。于是，从2010年12月开始动笔，到2011年5月初稿成型，我几乎是一气呵成地完成了《传统刑事责任理论的反思与重构：以刑事和解为切入点的展开》的写作。

刑法学的基本范畴作为联结刑法学各种具体内容的网上之结，它在刑法学理论中所占的地位实属非同寻常。《刑法的功能与价值》所研究的内容，既有对刑法功能方面的思考，也有对刑法价值疗面的探究，因此，无论如何看待本书的内容，都有可能给人以启迪，催人以深思。

刑法作为维持社会秩序的有力工具，在风险社会中自然会成为国家管控风险、保障公众安全的重要手段。但是当传统刑法面对现代社会的诸种风险时，无论是反应速度、反应方式还是对公众的保护力度，都显现出相对的滞后与乏力。需要对传统刑法理论中刑法的功能定位、责任原则、违法性依据等内容进行反思和调整，实现刑法在风险社会里有效管控风险、提前保护法益、加强一般预防的目的。然而由于刑罚的严酷性，如果滥用刑法对风险进行管控，过度限制人类社会发展中必须承受且能够承受的“允许的风险”，可能会侵犯到公民的个人权利，最终阻碍生产力的发展和社会的进步，使这种管控本身成为风险社会不可预测的风险之一。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：刑法学（第3版）》彻底放弃了以往的“犯罪构成”概念，并对犯罪论体系进行了适当调整。以往的“犯罪构成理论”存在很多问题，将“犯罪构成”作为静态的定罪标准与模式意义上的概念，是其技术构造层面上的最大缺陷。因此，本书彻底放弃这一意义上的“犯罪构成”。但是，为了保持历史的联系，并吸收以往犯罪构成理论的知识贡献，本书保留了“犯罪构成”术语，将其作为与“构成要件”概念相对应的、动态判断与评价意义上的概念对待，因此而有着与危害行为“构成犯罪”差不多的意思，并有意识地交替使用“犯罪构成”与“构成犯罪”。结果发现，没有“犯罪构成”概念，并不妨碍顺利地解释我国刑法的各项规定。本书与以往流行的犯罪论相比，虽然不否定以往犯罪构成理论“整体性”观念的理论价值与实践意义，但是更加重视乃至于强调犯罪“分解”的意义与价值。本书采用传统的叙述方法，并没有什么创新。但是，本书二分犯罪概念没有像以往刑法教科书那样使用犯罪主体、犯罪客体概念，所以叙述结构有很大的不同，具体犯罪的阐述避免了犯罪主体的无谓重复和犯罪客体的空洞叙述。此外，本书加大了对重要问题、疑难问题、新问题的理论分析。

《经贸法学论丛：家庭暴力引发犯罪刑法适用问题研究》全面系统地介绍了家庭暴力犯罪以及反家庭暴力立法的基本问题，对家庭暴力犯罪中的“暴力”在刑法语境下如何正确理解、构成犯罪的标准以及家庭“冷暴力”的界定及是否入罪问题进行了全面准确的阐述，对家庭暴力中的性暴力即婚内强奸行为的定性从理论到实践的分析细致而透彻，对家庭暴力下受虐女性犯罪的定罪量刑问题及结合我国现行刑事政策如何解决刑事处遇进行了深入的研究，指出我国刑法关于家庭暴力犯罪的不足之处与完善的方法。

《刑法修正案及配套解释理解与适用》对《中华人民共和国刑法》的三个补充规定、八个修正案和九个立法解释进行了全面的梳理、分析，介绍刑法规定内容修改演变的历史过程、补充修正的原因，结合司法实践中遇到的问题和最高司法机关的司法解释，全面阐析了所有增补的新罪和补充、修改的具体犯罪适用时应注意的问题，并将三个补充规定、八个修正案和九个立法解释条文穿插于《中华人民共和国刑法》中，帮助读者全面掌握和理解法律规定的原意，并准确适用。《刑法修正案及配套解释理解与适用》既可以作为司法人员案头工具书，也可作为学历教育的补充教材，是当前学习、研究刑法必读的最前沿的法律读物。

人类对犯罪有着恒久的兴趣和规避的期望，以至于这种关注最后产生了一个学科——犯罪学。但是，当你满怀希望地翻开一本国内版的犯罪学教科书或在国内某所开设犯罪学课的大学选修了犯罪学，你的感觉一定是：犯罪社会学理论、犯罪心理学理论、犯罪生理学理论或其他犯罪学理论都是有道理的和可接受的；季节气候、工资政策、人口结构、教育年限、家庭出身、父母脾性、气质类型等都和犯罪有某种联系。你一时难以判断哪一种理论更有效，哪些因素在哪种程度上对犯罪起作用。同时，你也只是获得了这些“理论”和“联系”的表象，并不清楚它们是如何建立的。犯罪学长久地处于一种自圆其说的封闭的前科学阶段，它所能提供的只是经验的陈述或理论的片段，没有提出足够的“问题”和学科所必需的独特的研究“方法”。

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