民法
-
知识产权民事诉讼热点专题研究张广良 主编《知识产权民事诉讼热点专题研究》选取知识产权民事诉讼中的6个热点问题,在理论分析的基础上,结合案例进行实证研究,并以各专题的研究为依托,提出解决问题的具体建议。《知识产权民事诉讼热点专题研究》对解决知识产权民事诉讼中的若干热点问题的尝试,可供有关专家、学者及相关部门研究相关问题时参阅。 -
中华人民共和国专利法2008李琳,王欣 编(1984年3月12日第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过根据1992年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十七次会议《关于修改〈中华人民共和国专利法〉的决定》第一次修正根据2000年8月25日第九届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议《关于修改〈中华人民共和国专利法〉的决定》第二次修正根据2008年12月27日第十一届全国人民代表大会常务委员会第六次会议《关于修改〈中华人民共和国专利法的决定》第三次修正) -
中国知识产权管理报告范晓波 主编本书为“中国社会发展报告系列丛书”中的一本。全书力图从政府知识产权行政管理、企业知识产权管理、高等学校知识产权管理、知识产权教育与人才培养等多个方面较为全面地展现我国知识产权管理的现状以及相关研究成果。 -
版权文化(美)贝蒂格 著,沈国麟,韩绍伟 译《版权文化:知识产权的政治经济学》从传播政治经济学的视角深入论述版权贸易的商品经济力量如何服务于资本主义的全球扩张认为版权不再是保护知识产品创造者利益和积极性的有效工具而是作为捍卫西方资本进入国外市场投资的洼律依据其主要目的是为资本家攫取更多的利润保驾护航。作者指出知识产权制度出现于资本主义的黎明时刻到19世纪知识产权所有者建立了管理全球知识和艺术作品贸易的组织。20世纪末知识产权贸易的深度和范围带来了对国际知识产权体系的全面渗透和覆盖。西方资本家仰赖于版权,专利和商标的知识产权保护可以进行跨越国家边界的有利于版权拥有者的资本积累和劳动力市场开发。这些观点无疑为中国读者了解版权的实际作为和在知识传播中扮演的角色功能带来了新的反思。 -
知识产权诉讼1200问程永顺 主编《知识产权诉讼1200问》从程序、实体、技巧等三个部分,围绕有关知识产权诉讼问题设问作答,旨在普及知识产权诉讼保护知识,营造良好的知识产权保护社会环境。《知识产权诉讼1200问》适合广大社会公众。 -
完善知识产权执法体制问题研究中国社会科学院知识产权中心、中国知识产权培训中心 编《完善知识产权执法体制问题研究》从中国法学会知识产权法研究会举行的“完善知识产权执法体制”研讨会收到的论文中,选择其中的21篇集结成册,这些论文从理论、实践等多个角度来分析我国现行的知识产权行政管理体制、司法审判体制中存在妁问题,并提出一些切实可行的改革建议。 -
从爱迪生到苹果(英)孟方睿 著,陈学民 译《从爱迪生到苹果》是到了用知识产权和你或你的业务没有关系吗?再想想!如果你有了一个好主意,你得知道你的权利以及如何保护它。随着技术带来的变化,知识产权比以往任何时候都给更多的人带来影响。商标、版权、商业秘密和专利权都是你可以用来保护你的主意和创造的方法。知识产权专家孟方睿指导你为什么、何时及如何保护你的主意,强化你的权利,并使你的主意的价值最大化。利用这些简便易行的窍门你就能得到保护、获益并得以发展。 -
版权法导论联合国教科文组织 著《版权法导论(汉英对照)》以浅显的语言概述版权的历史和现在,除介绍传统的版权之外,还介绍了伴随着新技术发展而产生的新型权利,全面反映了版权法的最新发展,具有崭新的内容。原著由联合国教科文组织编写,本版以中英文对照的方式出版,以期对愿意了解版权法的社会公众和有志攻读版权法英文原著的青年学子有所帮助。《版权法导论(汉英对照)》新版全面反映了版权法的最新发展,具有崭新的内容。从而,中国人民大学联合国教科文组织版权与邻接权教席受联合国教科文组织的委托,将新版译成中文,并以中英文对照的方式出版。希望能够对愿意了解、学习版权法的广大公众和有志于攻读版权法外文原著的青年学子有所帮助。 -
中华人民共和国专利法本社 编《中华人民共和国专利法(最新修订)》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表研究会常务委员会第六次会议于2008年12月27日修订通过,现予公布,自2009年10月1日起施行。 -
安全生产行政处罚指南杨建江《安全生产行政处罚指南》是作者结合多年来安全生产行政处罚工作实践而编著的,比较全面和系统地介绍了安全生产行政处罚的概念与特点、基本原则、主体与管辖、种类与设定、程序与实施、处罚委托、处罚证据和处罚执行等内容,并对行政处罚实施过程中各个重要环节进行了分析和阐述。《安全生产行政处罚指南》结合当前安全生产行政处罚工作实际,突出实用性和操作性,内容深入浅出,文字通俗易懂,是广大安全生产行政执法人员提高行政执法水平,掌握行政处罚知识的必备读本。也可供企业安全生产管理人员参考阅读。
