《行政法学（第四版）》从政治学、行政学的宏大背景出发，探讨行政法学的基本理论；以行政关系与行政法律关系的内在关联性为出发点，剖析行政主体、行政人和相对人的法律角色；通过对行政行为与行政程序关系的描述，具体分析行政行为的种类及行政行为与行政程序的关联度；以三权分立制度的具体变化，考察行政立法的各种表现形式；从国家与强制力的关系出发，探寻行政处罚、行政强制、行政许可等行政管理措施的合法性与合理性；从“看得见的手”和“看不见的手”的双重关系，论述法律管理的不同方式；以“有法律有救济”为原则，描述行政救济的具体方式。《行政法学（第四版）》通过简要精到的案例使学生加深对上述内容的理解，并提升学生运用法律解决实际问题的能力。

本书结合裁量基准的新发展，揭示了现行概念存在的逻辑问题，重新定义裁量基准的概念内涵；梳理裁量基准在非行政处罚领域内的新发展，以及其给现行理论体系造成的冲击，并出具了相应的应对策略；准确定位裁量基准的控权逻辑，明确裁量基准有限的制度功能，纠正现行错误认识；重新解释裁量基准的法律效力，揭示现有认识的弊端与不足，指出裁量基准真实的法律效力；出具裁量基准的适用规则，尤其是明确行政机关不适用裁量基准的基本规则；提供裁量基准司法审查的基本立场和路径，明确法院的基本角色。　相较于现有研究，本书主要具有如下特色：（1）本书是对现有研究的理论更新，添加了诸如“非行政处罚类裁量基准”“裁量基准的适用规则”等不同的研究素材和研究对象，这是现有研究尚未涉及的，是一项全新的理论命题；（2）本书是对现有研究的批判，从裁量基准的概念内涵，到裁量基准的控权逻辑，再到裁量基准的法律效力，本书系统性地指出了现有研究存在的根本性错误，并提出了相应的解决方案，这是对现有研究的知识更正，是一次重要的理论深化和理论更迭。　在研究价值上，体现在如下两个方面：（1）在理论层面，有利于纠正现有错误认识，提供新的研究对象，弥补理论空白，从而推进裁量基准理论研究的更新，培育新的理论增长点；（2）在实践层面，有利于拓展研究视野，扩大研究范围，关注裁量基准的新发展，提高现实关照，从而为现行实践提供理论方案和执法指南。

本书以《中华人民共和国食品安全法》及其实施条例的规定为基础，归纳总结71种常见食品安全违法行为，图表化展现各行为的概念、违法界定标准、证据规则、处罚标准、处罚机关、执法程序、法律依据，融合食品安全法律知识和专业知识，精选典型的已办结处罚案例，随查随用，帮助基层工作人员提升执法办案效率。

《未成年人保护与犯罪预防问题专题研究》一书是受中央政法委委托的专项课题“政法研（2016）12号”的研究成果。研究期间，课题组赴多地调研，召开多场专家论证会。调研发现，我国未成年人保护与犯罪预防工作，既取得了相当大的成就，也面临着诸多问题。就存在的问题而言，根本的原因是理念跟不上、法律制度有待完善、机构机制建设滞后，突出的问题是家庭监护缺位严重、国家监护不到位、社会支持严重不足、对未成年人不良行为和危害性行为干预体系不健全。要进一步提升我国未成年人保护与犯罪预防的水平，需要在尊重未成年人身心特点和成长规律的基础上加强顶层设计，针对社会广泛关注的突出问题出台相关的制度与措施。按照这一思路，课题组撰写系列决策咨询报告，并在此基础上经讨论与修改形成书稿。

本书编选了靠前相关组织及各国颁布的与文化遗产保护有关的各类公约、法律、协议、规定等文件，并根据外文原文件进行了翻译，可以供靠前从事文化遗产保护、研究、开发的各界人士参考。全书共分四大部分：靠前公约、其他靠前规范性文件、国别文件和联合国教科文组织《监测世界文化遗产论文汇编》。书中使用已有译文约1万字左右，其他均为团队成员原创翻译。中华人民共和国国家文物局，是中华人民共和国国务院下设的一个国家局，由中华人民共和国文化和旅游部管理。

教材的内容突出卫生事业管理专业的需求特点，围绕卫生法学基础理论、医疗活动的主体和相关客体、医疗侵权、公共卫生管理、民族医学、医学发展面临的法律新问题这条主线去编写，具体章节包括绪言、卫生法概述、医疗机构管理法律制度、卫生技术人员管理法律制度、医疗侵权法律制度、医疗事故处理法律制度、药品管理法律制度、血液及血液制品管理法律制度、医疗器械管理法律制度、传染病防治法律制度、职业病防治法律制度、食品安全法律制度、突发公共卫生事件应急管理法律制度、精神卫生法律制度、母婴保健法律制度、中医药管理法律制度、医学发展面临的法律新问题等。

本书为适应安徽省高校教师岗前培训的需要而编写，主要包括法律和教育，教育法的基本原理，教育法的制定、实施与监督等内容，从教学对象的需求出发，将教育法学的基本体系与我国现行的有关高等教育法规的内容结合起来，不仅可使教师对我国高等教育法规有所了解，逐步形成良好的教育法律意识，使教师在教育教学过程中依法施教，维护自己的合法权益，同时也会促使“依法治校”“依法治教”真正成为可能。本书可供高校教师岗前培训使用，也可作为高等教育学、教育学等相关专业学生、教师的学习参考用书。

本丛书及时刊登行政法的理论研究成果及实务前沿问题，最新司法解释、司法文件、司法政策及解读，具有典型和指导意义的审判案例及分析，行政法及行政审判的调研信息及成果等内容，设有“高端论坛”“热点聚焦”“理论探索”“案例分析”“实务争鸣”“调查研究”“优秀文书”“司法文件”等栏目。

本书的主要内容分为“案例正文”和“案例使用说明”两个部分，旨在通过精选案例的分析，提炼行政法理，为行政法的教学提供可供参考、可复制的样板。我们编写的案例将围绕如下问题依次编排：合法权益的识别与类型、行政行为的识别与类别、立案与受理的条件分析、举证责任分配与证明标准分析、合法性要件的审查思路、诉讼请求的确定与判决种类的选择等。通过这些问题的选择与编排，本书将呈现行政诉讼的流程全貌与行政案件的分析要点，并在实践情景中通过法官、律师等角色转换，多个角度地在具体个案中，帮助学生训练掌握分析和解决上述问题的思路与方法。

本书内容为司法部200年度研究课题。该课题对西部的现实生态问题及其危害做了实证性的描述和评估，对西部农业与环境冲突的体制性和制度性原因做了中肯的提示，依据现代经济学中的外部性理论，从西部农业发展与环境保护的实际及其在我国经济、社会、生态发展中的地位出发，以可持续发展理论为指导，提出了以国家补偿责任为主要内容的政策主张和制度设计。本书对于探索我国西部大开发的模式，寻求解决西部农业与环境冲突问题的法律对策，尝试法学与生态学、经济学、教育学、系统工程等学科在理论和实践中的融合，都具有重要的价值。