行政自制是晚近逐渐兴起的行政法控权理论，主要指向行政主体自发地约束其所实施的行政行为、使其行政权在合法合理的范围内运行的一种行政过程，强调行政主体对自身违法或不当行为的自我控制。传统行政法学理论认为，对于行政权的控制主要依赖于外部主体，包括立法控制、司法控制以及公民和社会舆论监督等，但这种控权方式难以适应行政权力日益扩展、行政理念逐渐更新、和谐社会发展目标深入人心等一系列社会趋势。本书《行政自制（探索政府自我控制的理论与实践）》的主旨即在于通过行政自制这一崭新的行政法学概念探索政府自我控制的理论与实践，弥补传统外部控制的不足：在理论层面，着重分析行政自制的社会学、伦理学和传统文化上的基础理论支撑，并通过行政环境的考察论证其现实可能性；在实践层面，则通过裁量权内，控带度、行政内部分权制度、行政惯例制度、绩效评估制度和内部监督制度等将行政自制从理论转化为现实，发挥其卓越的控权功效。《行政自制（探索政府自我控制的理论与实践）》由刘福元编著。

1．文本标准，内容准确。《中华人民共和国行政法大全》收录的法律文本全部出自全国人民代表大会常务委员会公报、国务院公报、最高人民法院公报等权威刊物，并经反复校对审定，保证内容的准确权威。2．收录全面，编排精细。《中华人民共和国行政法大全》收录了行政立法领域全部现行有效的法律、司法解释及常用的行政法规。按照法律性质和相关部门职能划分为二个大类、19个小类。在目录编排上注重突出主体法的原则，并将各法律文件的公布时间、修改时间详细列出，便于读者知悉该法的修改过程。3．附加条旨，便于查阅。《中华人民共和国行政法大全》对所有法律的条文都加注了条旨，意在用精炼的文字概括该条文的含义，可使读者对法律的内容一目了然，便于轻松理解和查阅条文内容。4．内容最新，提供增补。《中华人民共和国行政法大全》收录的法律文件截至2011年2月。对于寄回书末《读者意见反馈表》的读者，可提供一次免费的最新法规增补服务，并可根据读者需求，以优惠价格提供不同资费标准的有偿法规增补。

2004年3月，国务院发布《全面推进依法行政实施纲要》（以下简称《纲要》），明确提出建设法治政府的奋斗目标。2010年8月27日，国务院召开全国依法行政工作会议，温家宝总理作重要讲话，总结《纲要》发布以来的工作，分析依法行政工作面临的新情况新问题，对加快推进法治政府建设作出全面部署。2010年9月28日，国家税务总局召开全国税务系统依法行政工作视频会议，对今后一个时期税务系统依法行政工作提出了明确要求。为贯彻落实《纲要》和全国依法行政工作会议精神，方便广大税务干部学习理解依法行政有关制度规定和工作要求，促进税务干部进一步树立法治理念，强化服务意识、程序意识、责任意识，提高依法行政工作能力，我们编辑出版了《税务机关依法行政相关制度文件汇编》。《税务机关依法行政相关制度文件汇编》涵盖了与推进依法行政密切相关的法律法规规章、文件及国务院和国家税务总局领导关于推进依法行政的重要讲话。

《中华人民共和国非物质文化遗产法释义及实用指南》主要内容包括中华人民共和国非物质文化遗产法、总则、非物质文化遗产的调查、非物质文化遗产代表性项目名录、非物质文化遗产的传承与传播、法律责任、附则等。

为了．适应高职法律类专业人才职业技能培养的要求，本教材打破原来的学科体系，贯彻·t以案例引导理论知识学习，以项目训练锻炼行政案件分析能力”的理念，合理设计教材内容。教材按行政法律的总体框架以模块形式设计了7个理论学习单元，理论学习单元紧密结合司法实践和学生毕业后的工作岗位，对行政法律理论知识进行了整合，以满足将来工作岗位所应完成的主要工作任务要求进行教学内容的选取。学习情境的设计是以三类典型具体行政行为为载体进行行政案件的实务分析，对每一类具体行政行为的分析都以理论学习单元的路径来进行。教材分为两大部分，包括7个理论学习单元，3个学习情境。第一部分是行政法律基本理论学习单兀，为学习者今后的学习以及将来进入工作岗位奠定良好的行政法与行政诉讼法理论知识基础，包括：行政法律基础知识认知、行政法主体、行政行为与行政程序、行政违法与监督行政、行政机关的救挤～一行政复议、司法机关的救济——行政诉讼以及行政赔偿救济7个学习单元。第二部分1是行政案件分析实务，该部分以几类典型行政行为为载体，以法律规范为依据设计学习情境，明确具体案例的处理步骤和方法，训练相应的行政法律关系的识别与分析的能力，包括行政处罚案件分析、行政许可案件分析和行政强制案件分析3个学习情境。

《医事法学》是医事法学教材，吸收了国内其他版本医事法学教材的经验，并根据理论研究过程出现的新学术成果，以及时间实践中的新规定、新成果和新问题，补充了相关论述，作者编写了此教材。本教材的特点主要有内容全面翔实，涵盖了最新的医事法律法规和医事法学领域的最新动态；在阐述理论的同时还注重了医事法的实际运用。全书共分6编，即医事法学总论、医药卫生技术人员管理法律制度、医疗机构管理法律制度、公共卫生监督法律制度、生命健康权益保护法律制度、与健康相关的产品法。

《医事争议处理法学》以医事争议为主线，以现行的医事处理法律规范体系为基础，全面论述了医事民事、医事行政、医事犯罪与医事刑事诉讼等各方面的医事争议处理法律制度。本书共分为四编十章，内容包括：医事争议处理法律制度概论、医事民事争议处理法律制度研究、医疗事故的行政处理及医事行政争议的处理制度、医事犯罪与医事刑事赔偿。

《国家赔偿费用管理条例》包括中华人民共和国国务院令第589号；国家赔偿费用管理条例；中华人民共和国国家赔偿法；国务院法制办、财政部负责人就《国家赔偿费用管理条例》有关问题答记者问。

《行政法学基础理论与实务》以教案为基础，结合教学实践，并参考了众多行政法学教材建设成果编写而成。本教材主要有以下特点：一、全书以行政行为理论为主线。在我国，抽象行政行为不可诉，只有具体行政行为才是可诉的。事实上，在学生已学习过“民事诉讼法与仲裁法律实务”和“刑事诉讼理论与实务”之后，行政诉讼法的教学是可以较为简略的，所以，本课程的主要任务是向学生介绍行政法学基础理论与实务。二、全部教学内容分为19讲。每讲的安排是一次课（2学时，1学时45分钟），教师讲授1学时，课内实践环节1学时，这样便于教师安排教学。当然，教材中的安排是编写者的经验，仅供使用本教材的教师们参考。三、每讲的理论讲授，先设置了一个回顾上一讲内容的课前提问环节。这样做的好处是引导学生回忆上一讲学习的主要内容，起到复习强化的作用，同时，为开始本次讲课做准备，还可以起到掌握学生平时学习效果的作用。四、每讲的理论讲授，以一个案例来引发学生的思考。选用的案例大都是真实的，以引起学生的兴趣，我们称之为情境导入案例。另外，这些案例是精选出来的典型案例，能够很好地说明所研究的问题。五、《行政法学基础理论与实务》每讲中安排的实务训练主要用于课堂实训（践）。实务训练的内容安排得比较多，教师可根据情况灵活掌握。

庞承伟主编的这本《社会组织行政执法》对社会组织行政执法作了较为系统完整的概括和阐述。第一章为社会组织行政执法导论，主要阐述社会组织行政执法的依据、原则、主客体、分类及监察；第二章用较大篇幅阐述社会组织行政处罚，对社会组织行政处罚的概念和特征、原则和种类、设定和适用、决定和程序、听证和执行及法律责任作了详细阐释；第三章为社会组织行政行为的行政复议，主要阐述社会组织行政复议的原则、受案范围及社会组织行政行为行政复议的申请、受理、审查和决定、期间和送达；第四章为社会组织行政行为的行政诉讼，主要阐述社会组织行政行为行政诉讼的证据、程序、期间和送达及其他问题。本书另加入社会组织行政执法文书制作和范例的说明，主要是为社会组织行政执法第一线工作人员提供样本。