《教育部高职高专规划教材：行政法与行政诉讼法（第5版）》在每章正文之前增加了“本章引例”，这部分内容既起到导引的作用，又起到引发学生学习行政法与行政诉讼法的兴趣的功能。从教学实践看，这一举措的效果是比较理想的，受到高职高专学校授课教师和广大学生的欢迎。我国行政法学特别是行政审判实践发展非常迅速，而原引案例比较陈旧。因此，本次更换的案例主要体现了典型性、代表性、时代性的原则。第二，更换了部分章末的案例分析题。原因与上述基本相同。第三，依据最新的法律、行政法规和司法解释，更新了原有的相应内容。在规范具体行政行为方面，最高国家权力机关继制定行政处罚法、行政许可法、突发事件应对法之后，又于2011年出台了《中华人民共和国行政强制法》；在行政诉讼方面，最高人民法院基于审判实践的需要，为了排除行政机关对行政案件的干预，对行政案件的管辖专门做出了司法解释；在国家赔偿方面，全国人大常委会基于社会发展和实践的不断丰富，对国家赔偿法作了必要的修改。这些法律、行政法规及司法解释，对原有的相关制度做出了进一步的完善。

《法律适用全书系列：行政法律适用全书（4）（第4版）》是我国社会主义法律体系形成后根据国家最新立法动态编纂的大型法律工具书，最大的特色在于注重法律文件之间的关联适用，重点法律条文后都附有具备强大检索功能的“注释链接”，指引读者快速查找关联规定。最全面准确的收录——涵盖了与分册主题相关的所有法律、行政法规、重要的部门规章和司法解释，按照主题内容和效力级别分类，并对修正或者废止的条文都加注说明。最精细实用的加工——展现重点条文的关联规定、对法律条文理解适用的解释性答复、批复和复函，并根据各个分册特点精选指导案例、文书范本、相关标准、流程图表等内容以供参考。

父母和子女之间的关系，在中国的传统社会中具有特殊的重要意义：一方面，家长对孩子特别看重，家长往往不惜节衣缩食，也要满足孩子成长的需要；另一方面，传统中，家长权利畸重，父母对儿童进行体罚，是被社会普遍接受的合理的教育方式。在这种背景下，中国是否存在针对儿童的暴力、虐待、忽视和剥削？在家庭之外，是否存在对儿童提供有效的保护的制度？《建立有效的中国儿童保护制度》考察了针对儿童的暴力、虐待、忽视和剥削现象，分析了中国的儿童保护制度，并试图回答这样的问题：中国需要建立一个什么制度，能够对所有的儿童提供有效的保护。 《建立有效的中国儿童保护制度》的作者是尚晓援、张雅桦。

但凡有国家，必有国家形象。古今中外莫不如此，而且．无论是有意识或潜意识，在国家治理过程中一国统治者都会或多或少地注意对国家形象的塑造和运用。美国纽约矗立的自由女神像、法国香榭丽舍大街耸立的凯旋门、我国天安门广场挺立的华表．以及每个国家的国旗、国徽和圈歌都在展示着该国家特定时期的国家形象。

《行政执法：挑战与探索（2007～2009年研究报告集）》探讨的中心是“行政执法的理论与实务研究”，共收录了编委会在上海市行政法制研究所编辑的2007-2009年36期报告中精选的19篇文。是近年来在上海市同类课题研究中具有代表性、质量较高丑理论与实践结合较好的成果，突出了上海在行政执法领域的探索与实践特点，对推动行政执法的理论创新、提高行政执法能力和水平具有较好的参考价值。

《保障公民知情权：政府信息公开诉讼的理论与实践》由导论、正文五章等部分组成。导论部分介绍了选题的背景、意义，研究现状与文献综述、研究方法、研究框架以及本书的主要创新点。第1章介绍了“政府信息公开诉讼”的概念、基本特征、主要内容和基本功能，讨论了与之密切相关的反信息公开诉讼的“特殊问题”，分析了政府信息公开诉讼、一般行政诉讼、反信息公开诉讼三者之间的关系，提出了《保障公民知情权：政府信息公开诉讼的理论与实践》研究的中心命题。第2章以“政府信息公开请求权”为逻辑起点，在论证“政府信息公开请求权乃实体权利”命题的基础之上，依次探讨了依申请公开政府信息行为、主动公开行为的可诉性问题。第3章讨论了政府信息公开诉讼的特殊程序制度。第4章讨论了政府信息公开诉讼中的证明责任。第5章讨论了政府信息公开诉讼的法律适用问题。

《社会工作政策法规（含考核册、期末指导）》由十八章构成。第一章至第十二章分别阐述社会政策与法规的原理、运行和方法，包括社会政策与法规的发展趋势及其特征、社会政策与法规的基本原理、社会政策与法规问题与议程、社会政策与法规的制定、社会政策与法规的执行、社会政策与法规的评估、社会政策与法规周期及系统的完善、社会政策与法规的预测方法、社会政策与法规的决策方法、社会政策与法规的分析方法，以及社会政策与法规系统的运行及其改进措施等。第十三章至十八章对主要的社会政策与法规进行分类介绍和解析，包括社会保障政策与法规、社会保险政策与法规、社会救济政策与法规、社会优抚政策与法规、社会福利政策与法规，以及社区工作政策与法规等。《社会工作政策法规（含考核册、期末指导）》可用做高校“社会学”、“社会工作”及相关专业和学科的教材，也可供政策科学和社会科学研究人员、党政机关干部和社会工作者阅读参考。

《案例行政法学》针对当前我国社会转型发展时期不断发展变化的行政管理和行政法制实践，从当今行政法新理念和行政法制具体实务的角度，以典型的行政法案例作为分析线索，阐述了当代行政法学理论与实践的基本内容。《案例行政法学》共有十章内容，包括行政法的理念与基本原则、行政法主体、抽象行政行为、依职权的具体行政行为、依申请的具体行政行为、行政主体实施的其他行政行为、行政程序、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和行政补偿。《案例行政法学》综合采用了规范分析、实证研究、经验研究、统计分析、比较研究、对策研究、特别是案例分析等现代法学研究方法，通过对五十三个案例的具体分析，重点研究讲解了行政法的基本概念、基本原理、基本制度以及行政法理论和实践的最新发展。书后附现行重要行政法律文件目录，给学习者进行扩展、深入的学习研究提供了便于参考使用的基本线索。《案例行政法学》在体例上，各章正文之前安排了学习目标、学习要求、其他配套教学资源提示、关键词等栏目，然后是案例介绍和分析及其理论解说，最后是小结和思考题，使《案例行政法学》具有较强的针对性、适用性和可读性。

为了更好地探索现代远程开放教育规律，充分体现学生自主学习的特点，中央广播电视大学结合30年办学经验，从教材的体例、版式设计、教学内容上进行了改革，形成了具有现代远程开放教育特色的法学教材。教材在内容上突出应用性的特点，使学生掌握本学科的基本概念和理论体系，具有分析问题和解决问题的能力，培养其自学能力和认识事物的创新能力，以满足人才培养模式改革和开放教育的需求。《中央广播电视大学教材：行政法学》为中央广播电视大学编写的法学教材之一《行政法学》。

《依法履行职责促进转型跨越发展》主要内容包括：太原市、大同市、阳泉市、长治市等。