《“法治教育进课堂”系列丛书：宪法教育读本（高中版）》的编写始终体现宪法精神，按照宪法内容的逻辑顺序组织材料，通过“关键词、宪法摘录、正文、知识链、阅读廊”及大量的图片、漫画等，力求使静止的法律条文灵动起来，让内容兼具科学性和趣味性，使青少年喜读爱看，在潜移默化、润物无声中吸吮着宪法的甘露。使学生较为全面地了解中华人民共和国宪法的基本框架和主要内容，强化守法意识，增强法治观念，牢固树立有权利就有义务的观念，初步具备参与法治实践、正确维护自身权利的能力。

《“法治教育进课堂”系列丛书：宪法教育读本（初中版）》的编写始终体现宪法精神，按照宪法内容的逻辑顺序组织材料，通过“学习导航、宪法摘录、正文、知识链、小故事”及大量的图片、漫画等，力求使静止的法律条文灵动起来，让内容兼具科学性和趣味性，使青少年喜读爱看，在潜移默化、润物无声中吸吮着宪法的甘露。使初中生初步了解个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，进一步强化守法意识、公民意识、权利与义务相统一观念、程序思维，初步建立宪法至上、民主法治等理念，初步具备运用宪法知识辨别是非的能力，初步具备依法维护自身合法权益、参与社会生活的能力。

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海关是我国国家行政机关中一个特殊而又有典型意义的工作部门。本书通过对海关缉私惩罚机构及其职权运用的动态展开，较为详细地解析和诠释了国家行政机关一个工作部门在间接实施宪法方面应该和可能发挥的功能。本书不仅依据宪法的规定或精神对有关法规范性文件和参与到海关缉私惩罚机制中来的各国家机关或部门实施上述法律的具体行为方式作出评价，还按宪法的规定和精神相应提出完善或改革的意见。

本书是高等专科院校和职业院校的相关专业教材，书中全面介绍了我国宪法学的基本内容，适包括：宪法的基础理论、公民的基本权利与义务、国家的性质与形式、国家的重要制和国家机构等。本书每章的内容由开篇事例、重点知识、司考链接三个部分组成。开篇事例部分引入与该章内容密切相关的现实事例，引导读者形成感性认识。重点知识部分从法理和立法的视角，对该章内容进行全面、系统介绍，侧重读者形成理性认知。司考链接部分引入与该章内容密切相关的司考真题，检验并巩固读者对基础知识的掌握情况。

本书简明扼要地阐述了国家元首在古今中外的演变过程，剖析了不同国家由于国体、政体和国情的不同，其元首制度亦经历了不同的发展轨迹；而元首在组成的式类、产生的方法、任期、职权和地位方面更是纷繁不一，作者细致梳理并辨析了各个国家元首制度的异同，并展示了元首在本国及国际领域的重要性。本书不失为了解宪法知识的必选入门书。

宪法事例的形成，既体现了中国社会的进步，也推动了中国社会的发展。中国虽然不存在实效性的违宪审查制度，但通过这些宪法事例推进和影响了执政党的执政理念、中国人的国家观念、中国的立法基本理念和基本制度、中国的行政管理体制和行政管理制度以及中国司法制度的发展，未来也必将推动中国违宪审查制度的实效化。因为这些宪法事例是中国社会内在的宪法诉求，是宪法理念的深刻体现，是宪法影响和作用于中国社会的深刻体现，是宪法核心价值的深刻体现。这是它们广受社会各界关注的根本原因。

由大江健三郎、奥平康弘、泽地久枝等人所*的《现在请选择宪法之魂》一书无情揭露安倍晋三图谋修改和平宪法第九条的种种恶行，指出安倍晋三试图挟持民意强行修改和平宪法，这种做法终将把日本拖入战争之路、死亡之路、毁灭之路，呼吁民众勇敢维护和平宪法第九条，维护来之不易的和平。大江等作者还希望借此书的出版在*大程度上阻止安倍晋三在参议院大选中获得多数席位从而为其后修改宪法第九条创造有利条件。

本书作者提出了一个极具争议的观点，即为了使《美国宪法》能与时俱进，它需要被善意地忽视。虽然“初衷”的教条也许是极右翼创立的，但美国的整个政治光谱都对《美国宪法》表现出了高度尊重。希德曼不仅提醒我们，不服从正是制定宪法的“初衷”，而且系统驳斥了支持宪法忠诚的观点，并由此提出：宪法应被视为一种激励，而不是一套命令。

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