《武汉大学百年名典：比较宪法学》是一部20世纪80年代的关于宪法学理论的综合性的著作。《武汉大学百年名典：比较宪法学》将主题范围从某一领域扩展至全世界，对当时世界主要国家的宪法学理论进行了系统的介绍。这种介绍并不是对各个其他国家的宪法理论进行独立的介绍，而是在宪法学的主要的法律范畴内进行了对比，向读者展示了外国的宪法理论，其视角是广阔的，且更容易理解。《武汉大学百年名典：比较宪法学》将宪法学理论分成了两个部分，一部分是宪法学的原理，另一部分是宪法学规范。《武汉大学百年名典：比较宪法学》在第一部分介绍了有关宪法的基础性理论，如宪法的产生和发展、宪法的分类、宪法的结构、宪法的原则、宪法的实施与修改。第二部分作者介绍了关于宪法中的一般规范，如国体、政体、政权组织形式与结构形式等国家制度、经济制度，和公民在政治、社会、生活方面的基本权利以及代议机关、行政、司法和国家元首等国家机关，最后还介绍了与宪政密切相关的政党制度。两个部分相辅相成几乎涵概了全部宪法学的基础理论。

法律与道德的论述，一直是法学理论的最重要部分，也是最有争议的部分。宪法论证理论聚焦了法律与道德的争议。《民权学子文丛·化解法律与道德之争：以宪法性权利为原则》主要研究宪法论证的正当性问题。从经验层面上，我们可以为建立宪法论证找出各种各样的理由。但是，这些理南都不是建立宪法论证的充分条件，因为在经验论据中宪法论证的功能会有缺陷，实际效果也有反例，而且并非所有国家都有此种制度。鉴于此，《民权学子文丛·化解法律与道德之争：以宪法性权利为原则》拟从道德和政治哲学层面，尽力探索建立宪法论证的正当性理由而非必要的经验理由。

《中国宪法年刊（2012）》由中国宪法学研究会主办，研究会学术委员会主任、名誉会长许崇德教授，研究会学术委员会副主任、会长韩大元教授任主编。自2005年起，《中国宪法年刊》每年出版一册。在中国宪法学研究会的组织和编辑部全体工作人员的共同努力下，《中国宪法年刊（2012）》历经数月编辑完成，现对各部分内容做如下说明。第一部分为“年度论文选编”，由两部分组成。一部分选自宪法学研究会2011年年会论文，保持往年年刊的编辑传统：按照学术委员会规定的程序，本部分论文先由两次年会承办方组织专家从年会论文中初选，由学术委员会审稿选定。另一部分选自投寄年刊的论文，学术委员会对向年刊的投稿论文按照学术标准进行了筛选。第二部分为“年度重要学术会议综述”。包括中国宪法学研究会2011年西安年会和国际宪法学协会2011年中国西安圆桌会议的学术综述。其中，西安年会是新的中国宪法学研究会发起成立大会，具有特别的学术意义。第三部分为“年度宪法学学术活动”。编辑部多方搜集整理了2011年年度中国宪法学研究会、地方宪法学研究会以及其他学术组织举办的宪法方面的学术活动。欢迎有关单位和学人今后为年刊提供学术活动的信息。第四部分为“年度宪法学研究相关参考资料”。该栏目从《中国宪法年刊》（2007）开始设立，目的是为宪法学研究者提供了解该年度我国宪法学研究进展与基本状况的信息，掌握宪法学研究的一些基本资料。本年刊收集的著作、教材、论文主要为2011年出版和发表。需说明的是：（1）由于受资料收集客观条件的局限，年度著作、论文的收集可能有所遗漏，敬请作者谅解；（2）因年度论文较多，为方便阅读，编辑部根据宪法学的一般体系做了分类；（3）年度博士学位论文和博士后出站报告目录由部分宪法学与行政法学专业博士学位授予单位和法学博士后流动站提供，资料来源有限，因本学科“宪法学与行政法学”包括宪法学和行政法学两个方向，而年刊为“中国宪法年刊”，故只选择宪法学方向相关的论文目录。

统治权类型是20世纪上半叶近现代中国政治发展的产物，并为宪法文件所确认。“统治权”概念为近现代汉语新词，来源于近代日语，诞生于日本明治宪法制定过程之中。统治权类型历经清末立宪时期、辛亥革命时期、南京临时政府时期、北洋政府时期和国民党南京国民政府时期，其形式各异，如君主制、总统制、内阁制和政党制。这种类型最终为中国共产党所建立的政权类型所否定。从历史变迁来看，统治权类型的出现具有国际因素。统治权是一种至上的权力。而统治权类型具有独占性、排他性、统一性和支配性的特征。在权力结构上，其可以称之为“总揽”模式，大致可划分为“总揽统治权”、“总揽政务”和“总揽治权”三种。在政治模式上，可称之为大权政治制，区别于总统制、议会内阁制等政权组织形式。由于统治权类型并不是立宪的产物，因此，其宪法化存在着难题。统治权类型的存在体现了一种特殊的法政现象，更彰显了人们集体选择的文化现象。从中国法律文化角度来看，统治权类型属于权力一元化观的现代表现形式。

《高等蒸发院校必修课程学习指导丛书：宪法学习指导（第2版）》理论知识部分包括基础知识图解、重点知识讲解两部分。以图表的形式归纳、总结基本概念和基本原理，条理清晰、框架鲜明，真正做到用最简洁的语言表达最完整的内容，解决学习过程中总结笔记的烦恼。针对图表中重要知识点进行深入解析，内容全面、考点突出，体现与基础知识图解的内在关联性，抓住中心，宁精宁专，避免舍本逐末。

《宪法事例研析》的写作，吸收和借鉴了我国许多宪法学者的成果，同时各位编者结合了自己的教学经验与宪法学发展的实践，紧密联系我国的实际，选取了大量有典型意义的宪法事例（案例）进行研析。编写体例方面，在遵循了传统宪法学教学内容结构的基础上，力求突出本教材的特色即突出实验教材的要求，《宪法事例研析》设计了教学过程的组织和实践性教学方法的运用，帮助老师有效地组织课堂教学，同时充分发挥学生的主动性，鼓励学生参与到课堂教学中来。

《武汉大学百年名典：比较宪法》从宪法的概念、国家的概念、个人的基本权利与义务、公民团体、国家机关及其职权、宪法的修改等方面系统阐述宪法学原理，比较各国宪政制度并记述中国的宪法史。

《中国宪法事例研究（第6卷）》是以宪法视角审视生活中宪法问题的事例研究丛书。近年来，我国社会发展中出现了一些具有一定代表性的宪法事例，需要学术界给予关注、研究以解释。通过对这些个案的分析和解释，过去被人们认为枯燥、抽象的宪法开始走进公民的日常生活，激活了沉寂的宪法学，力求促进宪法原理与中国现实之间的互动，传播宪政理念，推动宪法社会化进程，以实现共和国土地上的每个人感受宪法阳光的学术理想。

第三版修订说明借本次修订、重版之机，订正了原版中的舛误和不规范之处，并更新了大部分章节开篇的引例以及章末的“问题与思考”。其中，更新的引例均是最新的宪法事例或案例，方便读者对该章内容有更加直观的认识，也作为宪法理论与实践的连接点。“问题与思考”的题目更新为最新的司法考试、法律硕士考试、考研真题，意在检测读者对具体知识点的掌握和理解。歌德在《浮士德》中借魔鬼之口说：一切理论都是灰色的，唯生命之树常青。或许这个说法对于宪法学同样适用：纵然近年来宪法学理论有了很大发展，但是相比日新月异的政治实践而言，宪法学并未给现实以妥帖的解释和安顿。本书正是想在宪法学的理论和实践之间“顾盼流转”，借此给予读者关于宪法以及宪法实施更加深刻的理解。书中所引介的中外宪法理论和实践，都是前贤对于建立“更加良善的国家和政治”的思考和探索，也必将烛照我们的未来之路。

《21世纪中国的宪法政治》的学术贡献在三个方面：一是对21世纪中国宪法政治建立的基础，从理论和实践方面进行了揭示，使人们从另一个侧面对中国特色社会主义民主政治的历史发展和现状一目了然；二是对宪法政治在21世纪中国的制度构架进行了全方位研究和揭示，使人们对中国政治制度的运行机制有一个清晰的了解；三是揭示了宪法政治在21世纪的价值目标和未来展望，使人们对中国共产党领导的社会主义民主政治的发展充满信心。