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校园安全不仅是教师、学生关心的问题，更是所有学生家长关心的问题。校园安全有了保障，教师才能够专心教学，学生才能够安心学习，家长才能够放心工作。 近年来，学校涉案数量不断攀升，校园安全引发的法律争议所占比重也日益加大。依法治校、依法执教和校园安全工作已经成为了各级教育行政部门和各级各类学校工作的重中之重。 本书以典型案例评析为重点，依据法学理论一生活实例一法律解读的线索深入细致地展开论述，以中小学校园安全法律热点及案例为阐述重点，同时涉及大学校园安全相关问题，内容涵盖法的基本理论、宪法、行政法、民法、刑法、诉讼法、经济法等法律规范。书中具体到单个法律问题或案例时，可能涉及两个以上的法律部门，因此未对校园安全法律热点问题和案例依据部门法做章节分类。

《最高人民法院关于审理政府信息公开行政案件若干问题的规定理解与适用》于2010年12月13日通过，并于2011年8月13日起开始施行。《最高人民法院关于审理政府信息公开行政案件若干问题的规定理解与适用》由全程参与司法解释起草、调研、讨论、制定的最高人民法院行政审判庭的法官撰写，从起草背景、条文释义和实务指导等角度对本司法解释进行了全面、权威和准确的解读。对政府信息公开案件的受案范围、诉讼类型、判决方式以及《政府信息公开条例》和本司法解释与其他法律（《保守国家秘密法》、《档案法》等）的适用关系等司法实践中的重点、难点问题进行了详细解答。相信《最高人民法院关于审理政府信息公开行政案件若干问题的规定理解与适用》对于行政执法、行政审判工作以及行政法学研究都有重要的引导和参考价值。

随着《医疗事故处理条例》等医疗法律的密集出台，我国医疗法律体系基本形成。为了帮助读者从整体上把握我国的医疗法律制度，学习和应用医疗法律，我们精心编辑出版《中华人民共和国法典整编·应用系列（11）：中华人民共和国医疗卫生法典（最新升级版）》。编写《中华人民共和国法典整编·应用系列（11）：中华人民共和国医疗卫生法典（最新升级版）》的原则是：1.权威。选取的文本均为国家公布的正式文本。2.实用。按照医疗法律体系的内在逻辑排序，相关法律文件排在基本法律后面，并且归纳了便于读者学习和理解法条的条文主旨。3.简明。收录最重要、最实用的医疗法律文件，减少篇幅，方便携带和查找，也使得本书物美价廉。

随着《中华人民共和国人民警察法》、《中华人民共和国人民武装警察法》、《中华人民共和国人民警察警衔条例》等公安法律的密集出台，我国公安法律体系基本形成。为了帮助读者从整体上把握我国的公安法律制度，学习和应用公安法律，我们精心编辑出版本书。编写本书的原则是：1.权威。选取的文本均为国家公布的正式文本。2.实用。按照公安法律体系的内在逻辑排序，相关法律文件排在基本法律后面，并且归纳了便于读者学习和理解法条的条文主旨。3.简明。收录最重要、最实用的公安法律文件，减少篇幅，方便携带和查找，也使得本书物美价廉。

权力始终存在异化和滥用的可能，因而对各种权力尤其是公权力进行制约，便成为法治的应有之义。立法权作为公权力的基本形态之一，也存在异化和滥用的危险。因此，对其也必须予以有效控制。围绕立法权正当行使的控制机制这一主题，《立法权正当行使的控制机制研究》从界定立法权的概念着手，揭示立法权正当行使的法理基础，把握立法权正当行使的宪法维度，阐述立法权正当行使的实体和程序控制机制，评析当代中国国家立法权行使的正当性并探究其完善的途径与措施。

《行政执法通用法律知识要览》由湖北人民出版社出版。《行政执法通用法律知识要览》包括行政法基本知识理论、典型案例、依法行政过程中的常见问题及解答、法律法规汇编、行政执法责任制、执法文书选编、行政赔偿、行政复议法等内容，书后附有相关法律法规。

卫生法是涵盖一切调整有关人的生命健康权益保障方面诸多法律规范的总和，而不单纯是医疗卫生法律、法规。环境、大气、水、固体物质、噪声等等，都直接关系到人体生命健康的权益保障。这些不是单纯民事平等主体法律关系可以全部调整的法律范畴，也不是依靠行政措施一声令下即可解决的行政与相对人之间法律关系。随着社会的发展、生物世纪的到来、人生命健康权益的提升，卫生法迟早会应运而生。对此，世界一些国家早在上个世纪60年代已经开始重视；无论发达国家还是发展中国家，他们也都有了这方面的研究，开设了这方面的教学，开展了这方面的学术交流。由原来七八个国家的专家、学者发起的世界性卫生法学社团世界医学法学协会组织，如今发展到了近百个国家代表参加的社会团体，每两年在竞办国召开一次世界医学法学大会。世界医学法学协会已在美国佛罗里达州正式注册为非营利性国际社会团体组织，旨在研究各国社会各领域与人体生命健康权益之间的医学与法学及生命伦理等方面的法律关系。

《宪政宽容论》以宽容与宪政价值的内在逻辑与历史为主题，就宪政的宽容精神进行了深入细致的阐释和论证。该成果对于深入理解宪政精神及其在我国政治法律体系和宪法制度中的借鉴与运用，具有重要的理论和现实意义。在研究领域和方法上，作者将宽容置于社会生活的广阔场域中，较为合理地运用政治哲学、法哲学和宪法学等综合的视角与框架，从历史、文本与现实的三位一体中，探讨了西方社会宽容宪政的历史发展脉络和宽容宪政实践的具体运行过程，建构了宽容宪政的理想模型，《宪政宽容论》考察了宽容宪政生成的那些可能的和相反的因素，形成了一个自洽的、系统性的范畴与体系，既增加了说服力，也增加了理论的深度和广度。

《新阶梯法学规划课程系列教材：中国宪法学》是在上述教材和教学基础上的一种新的尝试，即贯彻我们正在进行的中国宪法学教学改革的一个组成部分。宪法学教研室拟对中国宪法学课程的教材体系进行改革，分别编写《中国宪法学》（讲授教程）、《中国宪法阅读教程》和《中国宪法实例教程》，使学生对中国宪法有多层次的认知和理解。《新阶梯法学规划课程系列教材：中国宪法学》的编写是二十多年来“宪法学”和“中国宪法学”教学经验和教训的总结，它的特点主要在于立足中国宪法文本，注重中国宪法的基本概念、基本知识、基本权力与权利和基本关系，力求在内容和表述上简洁明了。