宪法主导形态的选择取决于既存社会生态的内容。法律世界是社会法则的一种理性表现。法律世界因其独特属性而具有自足性，法律世界又因人的共同属性以及与其他世界的相互关联而具有开放性。本书将对宪法与法律世界的关系进行深入探讨，供广大学者参考和借鉴。

《宪法/警官高等职业教育“十二五”规划教材》以中国宪法为主，每章都穿插了对典型案例的介绍，从宪法的角度解读社会热点事件，收录最新宪政动态，以求教学内容与时俱进。这些特点使得本教材与本科宪法教材截然不同，《宪法/警官高等职业教育“十二五”规划教材》不仅可以使学生了解宪法的基本知识、树立务实求新观念、顺应社会需求、传播宪政理念，同时也为学生学习部门法律搭建了桥梁，提高了他们对法律实务问题的综合分析能力。全书共分11章，除了简洁明了地介绍了宪法的知识架构与体系外，还突出了教学重点与难点。在内容上，本教材一方面侧重通俗性，对于基本理论和基本知识力求做到概念清楚、要点明确，对于深层问题通过社会事件或典型案例引出，引导学生思考和辨析；另一方面，本教材根据教学内容搜集了大量的背景材料，这些材料都是较新或最新的社会事件、社会新闻、统计数据等客观资料，对于学生理解宪法相关内容有很好的帮助作用。在体例上，本书体系完备、分析透彻、资料翔实，既照顾学界通说，又有鲜明的特色。它以案例开篇引发学生的学习兴趣，让学生带着问题去学习，从而提高学生的学习注意力和学习效果。同时，在每章最后都有实务训练、延伸阅读和思考题，使学生在阅读中思考问题，在训练中获得收益。通过对具体案件和社会现象进行分析，将社会实践引入课堂，实现教与学的互动，体现教、学、做三者合一的高等职业教育特色，引导学生由被动学习宪法走向主动学习宪法。

农民环境权问题本质上是环境正义问题，是社会公平理论在环境问题上的体现。李淑文编著的这本《环境正义视角下农民环境权研究》以关注农村环境恶化为背景，以环境权理论为理论支撑，分析了农民环境权受损现状与生成机理，关注了农民特定生存环境和环境利益诉求，分析了农民环境权救济行为。在剖析现有制度框架内农民环境权救济障碍的基础上，提出了在兼顾公力救济、私力救济和社会救济的前提下，构建“三位一体”的农民环境权救济制度。同时，在构建符合环境正义理念的农民环境权救济制度过程中，还应考虑到突出农民主体指向性的制度安排、兼具农民行为特征的公众参与制度和环境民间组织ENGO的贡献等重要方面。

自2010年起，中国政法大学法学院、中德法学院每年举办一届中德宪法学术研讨会，四届研讨会的主题分别是“人格尊严与人的尊严”“社会基本权利”“宪法与国际法／法律的关系”“宪法财产权”，这些研讨会的学术成果构成了本文集的基础。中国作者来自国内知名高校，德国作者包括宪法法官、行政法官和大学教授。多数论文对中德两国宪法相关规范进行解释，介绍或构建本国宪法教义学体系。

本书是美国宪法的缔造者麦迪逊记录的美国制宪会议的全过程，由著名翻译家尹宣先生翻译整理，有很高之学术价值。本书记载了1787年美国建国之父们设计联邦政府的全过程，记录了代表们在每天会议上的发言。全书按麦迪逊在制宪会议期间的原始手稿排印，保留历史原貌。麦迪逊的记录自始至终、一天不缺，写法类似连续剧，记下了历史人物（代表们）在特定场景（每天不断深入的辩论）上的台词（发言）。

《宪政体制的历史申论》首先阐述了西班牙、德国和韩国宪法政治体制的孕育与发展历程，随后又以考古资料与文献为依据，详细阐述了中国古代郡县制的沿革和发展以及孔孟关于"限权君主制"等朴素的宪政体制观点，内容深入浅出、通俗易懂，可供相关读者阅读学习。

外国宪法大纲第一章英国宪法第一节英国宪法的历史发展（宪法渊源）第二节英国宪法的基本原则第三节英王制度第四节议会第五节内阁第六节司法体制第七节公民基本权利第二章美国宪法第一节美国宪法的历史发展第二节美国宪法的基本原则第三节国会第四节总统第五节联邦法院第六节公民基本权利第三章法国宪法第一节法国宪法的历史发展第二节第五共和国宪法的特点第三节总统和总理第四节议会第五节司法机关第六节宪法委员会第七节公民基本权利第四章德国宪法第一节德国宪法的历史发展第二节德国宪法的基本原则第三节联邦议会第四节联邦总统和总理第五节联邦司法机关第六节联邦宪法法院第七节公民基本权利第五章日本宪法第一节日本宪法的历史发展。第二节日本国宪法的基本原则第三节天皇第四节国会第五节内阁第六节司法（违宪审查制度）第七节基本人权第六章俄罗斯联邦宪法第一节俄罗斯宪法的历史发展。第二节总统第三节议会第四节政府第五节法院第六节宪法法院第七节人和公民的权利与自由

《比较法学文库：宪法解释》记录了谢立斌这几年的学术探索。全书运用宪法解释方法，对有关宪法条款进行了解释。首先探讨了比较解释的可能性，然后对宪法中部分基本权利条款、国家机构条款进行了解释。分析了德国宪法解释方法与比较解释的可能性，德国法律的宪法化及其对我国的启示，宪法上人的形象变迁及其在部门法中的实现。

《教育部人力培养模式改革和开放教育试点教材：教程（第二版）》由中共中央组织部、人力资源和社会保障部、全国人大常委会法工委、国务院法制办共同组织编写。《教育部人力培养模式改革和开放教育试点教材：教程（第二版）》因其作者的专业权威性，成为学习、培训和研究公务员法的首选教材，为宣传、贯彻公务员法发挥了重要作用

本书是普通高等教育宪法学专业教学用书，立基于当下宪政理论与具体实践的紧密结合，颇具新意。本次修订为第三版，作者依托国内外宪法学科与法治精神的最新进展，在系统讲述宪法学基本原理与中外宪法案例的基础上，使基础与前沿、创新与继承、本国与外国、理论与实例之平衡进一步完善，并对案例评析、经典导读、法理探索、百家争鸣、法律前沿、背景资料等栏目予以更新，兼收并蓄，广采博纳，更利阅读，彰显卓越。本书当为法学学子研习宪法的明智之选，对此领域感兴趣的读者亦同样适用。