风险社会背景下政府之行政显然既不同于自由法治国形态的“干预行政”，又不同于社会法治国形态下的“给付行政”。曾赟这部《法律程序主义对预防行政的控制——以人身自由保障为视角》首次提出了“预防行政”概念，从而为行政法学理论研究提供了一个全新的视野与框架。作者在比较“干预行政”、“给付行政”与“预防行政”三者之间社会形态、国家形态、法治形态、国家任务、政府行政活动特征、风险特征、控权模式不同差异基础上，全面论述了预防行政概念的含义与特征？预防行政概念的首次提出突破了行政法学现有理论研究范畴，这对我国行政法学理论研究与范式转换来说有着十分不同寻常的意义。

《国家赔偿法教程》紧密结合国务院有关文件规定论述行政执法；紧紧把握全面推进依法行政，建设法治政府的主线，深入研究加强和改进行政执法。使行政执法人员能更好地了解行政法的精髓，拓宽对行政执法有关背景知识和理论的了解，更好地应对实践中遇到的难题。

“跨境教育”是教育国际化的重要方面，同时又有别于教育服务贸易。跨境教育的提法淡化了教育服务的商业色彩，同时，跨境教育发展的价值追求之一是加强能力建设，对于促进国与国之间的教育交流，推动教育国际化进程意义重大。跨境教育的迅猛发展，引起了众多国家和国际组织的关注。全球性的国际组织以及地区性的国际组织为了规范跨境教育活动，相继制订了规制跨境教育行为的、具有法律效力的国际公约和国际协定，还有带有指导意义的、劝导性的国际宣言和指南（可纳入“软法”的范畴）。西方许多经济发达国家同时也是跨境高等教育发达国家，其中不乏跨境高等教育输出的强国，例如英国、加拿大、澳大利亚等。无论是为了“经济效益”“技术移民”、“国际友好”或是“能力建设”，许多国家都在大力发展跨境教育，同时也以国内立法的形式对跨境教育行为有所规范和制约。在对外开放之前，中国的跨境教育活动极为有限。20世纪90年代后兴起的中外合作办学在本质上就是跨境教育在中国的表现形式之一，也是跨境教育在当代中国发展的重要内容。研究中外合作办学的法律问题，包括其法律性质、法律关系、法律适用、争议解决、法制构建等，既是规范中外合作办学行为、促进合作办学可持续发展的要求，也是我们了解跨境教育输入和输出的规则，保护我国教育利益的需要。《跨境教育法律问题研究》为学术论文集，研究了高等教育领域里的跨境教育问题。以跨境教育中的法律问题为切入点，深入讨论了跨境教育的方方面面。书中从历史到现实，从国际到国内，从欧美到亚洲都有详细的案例分析。

经过研究，我们发现黎族习惯法确实存在，它覆盖黎族社会生活的方方面面，而且有很先进的理念（不少完全符合现代社会的理念），比如尊崇女性、重视人权、有效化解社会矛盾、诚信交易，规则完善、执行有效。正是它的存在，才实现了古代中央政权的“以夷制夷”的治理黎族社会的方针。

为方便读者进一步了解现行法律法规，维护自身合法权益，本丛书以现行有效的常用法律法规为核心，结合日常生活中的常见法律问题，收录与其相关的常用文书范本，并予以精要解读，以便广大读者充分利用法律文书实现自身合法权益。为此，本丛书在内容和体例上作如下安排：①条文解读选取法律法规的标准文本，编写条文主旨、名词解释和条文注解，介绍相关立法背景、法律实务及其关联条文，以帮助读者理解法律条文，撰写法律文书。②文书范本根据法律条文的有关规定，结合行政法规、司法解释、部门规章等规范性文件的具体要求，编辑整理法律文书示范文本或参考样本。③应用指引 从法律实务的现实需要出发，根据法律法规的具体规定，释明文书范本的基本格式、适用要点及其他注意事项，以方便广大读者理解使用。④关联规定根据关联索引所列关联条文，本丛书广泛收录相关法律、行政法规、司法解释、部门规章等规范性法律文件，供广大读者查阅、参考和适用。⑤流程图表结合法律实务操作的具体要求，编制流程图表，方便广大读者依法行使相关权利，及时履行相关义务。

为了方便读者进一步了解现行法律法规，维护自身合法权益，《中华人民共和国行政处罚法文书范本（注解版16）》以《中华人民共和国劳动法》为核心，结合日常生活中的常见法律问题，收录与其相关的常用法律文书范本，并予以精要解答，以便于广大读者充分利用法律文书实现自身合法权益。《中华人民共和国行政处罚法文书范本（注解版16）》与《中华人民共和国劳动法》（单行本）、《中华人民共和国劳动法注释本》、《中华人民共和国劳动法案例解读本》将组成完整的法律法规系列产品。

选取法律法规的标准文本，编写条文主旨、名词解释和条文注解，介绍相关立法背景、法律实务及其关联条文，以帮助读者理解法律条文，撰写法律文书。根据法律条文的有关规定，结合行政法规、司法解释、部门规章等规范性文件的具体要求，编辑整理法律文书示范文本或参考样本。从法律实务的现实需要出发，根据法律法规的具体规定，释明文书范本的基本格式、适用要点及其他注意事项，以便广大读者理解使用。　根据关联索引所列关联条文，本丛书广泛？录相关法律、行政法规、司法解释、部门规章等规范性法律文件，供广大读者查阅、参考和适用。结合法律实务操作的具体要求，编制流程图表，方便广大读者依法行使相关权利，及时履行相关义务。

专业导引，围绕主体法律文件对相关领域作提纲挈领的说明，重点提示立法动态及适用重点、难点。权威注解，由法律专家对重点法条及专业术语进行注解，帮助读者把握立法精神，理解条文含义。实务应用，根据司法实践提炼疑难问题，运用法律规定及原理进行权威解答。

20世纪中叶以来，随着生物一心理一社会医学模式的确立，人们越来越认识到医学与人文社会科学结合的重要性。人文医学的观念和人文医疗体系深入走进医学实践之中。优化生存环境、提高生命质量和增进身心健康成为人们追求的共同目标。而21世纪的中国，依法治国与以德治国理念渐入人心，权利意识普遍增强、医德医风建设成为社会主义道德建设的重要内容。医患关系及整个医疗卫生行业面临着诸多问题的挑战，人文医学执业技能、依法行医成为医务人员的基本素质要求，这些都对未来医学生的综合素质提出了更高的要求。作为医学、卫生学和法学交叉的新兴学科一一卫生法学日益受到重视并不断得到发展。国家将卫生法规作为全国医师资格考试的必考科目，卫生法学成为医学生必修课程，卫生法学一系列教材也应运而生。 开设《卫生法学》课程的目的，是使医学生了解与医药卫生有关的法律法规，明确医务人员在医药卫生工作中的权利和义务，正确履行岗位职责。它对拓宽医学生的知识领域、培养合格的医学人才，增加医学生的社会主义法制观念，更好地从事医药卫生工作具有重要的意义。 《卫生法学》（修订版）在第一版教材使用和教学实践的基础上认真进行了修改，增加了“医疗损害处理法律制度”、“职业病防治法律制度”、“人口与计划生育法律制度”、“红十字会法律制度”等内容，重新完善、修改了部分章节的内容，调整、梳理了本书的逻辑结构。本教材将问题与案例相结合，以卫生法教学大纲的内容为主，同时考虑到中医院校的特点，加入中医药民族医药法律规定的相关内容。兼顾国家医师资格考试卫生法规考试要求，吸收卫生法学研究最新成果，努力探索、构建我国卫生法学的基本体系和框架，力求本书结构严谨，内容规范化，突出科学性、时效性和实用性。

加强农村文教卫生建设，培育高素质的新型农民是进行社会主义新农村建设的有力人才保障。《农村文教卫生法律一点通》选取农民日常文教、卫生生活中最常见的法律问题，用简短的语句以问答的形式提出问题，以相关法律规定为主要依据，用简洁的语言，结合农村文化建设、教育、医疗文生等方面常见的典型纠纷小案例进行评价和分析，用生动形象、通俗易懂的表述方式，让农民朋友们轻松了解这方面的相关法律规定，更有效的促进新农村建设的发展。《农村文教卫生法律一点通》由戴志强和孙立明主编。