《中华人民共和国驻外外交人员法》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议于2009年10月31日通过，现予公布，自2010年1月1日起施行。

国务院法制办公室直属的中央级法律图书专业出版机构，法律、行政法规的权威出版机构。案例解读：用大量生动真实的案例来解读法律，帮助读者深刻领会条文精神，更好地运用法律维护权益。应用提示：对重点法条和难点问题做了专业提示，帮助读者理解条文含义和准确运用法律。相关规定：列举与主法条相关的法条，并且在主体法律文件之后收录了重要的配套规定，便于读者查找。附录：中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定（2008年10月12日）最高人民法院印发《关于为推进农村改革发展提供司法保障和法律服务的若干意见》的通知（2008年12月3日）中华人民共和国土地管理法（节录）（2004年8月28日）农村土地承包经营权流转管理办法（2005年1月19日）人民调解委员会组织条例（1989年6月17日）

本书重点围绕专业技术人员职业发展过程中涉及的聘用、工资、福利、社会保险、考核、奖惩、岗位、职称等相关权益进行论述，介绍了我国专业技术人员管理的基本制度、政策、法规及其对权益保障的影响，对易于发生争议的领域进行了案例分析，力争做到理论与实务、现状与发展的统一，目的是为专业技术人员维护自身权益提供较为系统的权益保障理论知识和政策信息，并为企业、事业单位人力资源管理人员和政府人力资源管理部门提供管理与决策参考。

《护理伦理与法规》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书将护理人员置身于护理活动当中，针对从业中经常遇到的伦理与法律问题，探讨了护理人员应具有的伦理与法制观念以及如何在这些观念指导下规范地从事护理活动。全书吸收了护理伦理学与卫生法学的最新研究成果，具有针对性、实践性、适用性和科学性。《护理伦理与法规》可作为培养应用型、技能型护理专业人才的教学用书，也可作为护理工作者学习参考用书。

《民法典视野中的公民医疗权利研究》共分5个章节，主要对民法典视野中的公民医疗权利知识作了探讨和研究，具体内容包括合同法视角下的公民医疗权利、患者的自己决定权概述、传统民法上人体与物的界定、合同关系是医患关系的基础等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

法治是一门实践的艺术。从这个意义上说，法治是一个社会的、实践的概念。尽管法治所提供的规则体系在本质上依赖于社会场合和重复性的人类行为，但无论是成熟的现代法治国家，抑或是正在走向法治的现代国家，其法治的实践都是基于特定的历史场景、社会资源和文化要素下的特殊问题。也就是说，怎样表述法治、怎样建设法治以及如何实践法治，在不同的文化资源和制度框架下是有着不尽相同的学术表达和研究路径。当然，这种学术表达不能也不可能脱离现代人类文明发展的普遍诉求。这就是《法治与现代国家的成长》试图秉持的学术立场。

本辑不但对教育法学理论问题进行了研究，还对我国教育改革中的实践问题进行了讨论。前者涉及教育法哲学，学校的法律地位，教育法律制度的正义性，教育立法的原则，宪法含义的比较等问题。在教育法治部分，对公立学校的改革背景，学生的权利和义务，家长择校权合法性，高校教师聘任制、公立高等学校和教师法律关系的重构，教师集体劳动权，营利性民办高校的立法，公立高等学校的纪律处分权内容等问题进行了探讨。本辑还对西北政法大学“申博”案、建立与学习型社会相适应的教育管理体制、校园暴力、美国肻定性行动政策等问是题进行了专门分析。本书集中，全面展示了我国教育法学研究领域的新成果和新探索，对完善中国教育法制具有重要的理论与现实意义。

新中国法制，具有与旧中国法制完全不同的性质，是在推翻旧政权统治、打碎旧国家机器的基础上建立起来的。正如中共中央《关于废除国民党的六法全书与确定解放区司法原则的指示》所强调的，在人民民主专政的政权下，“国民党的六法全书应该废除，人民的司法工作不能再以国民党的六法全书为依据，而应该以人民的新的法律为依据”。这完全符合马克思主义关于国家政权的学说，也符合中国社会变革的实际情况。

交通事故及其现场的特殊性；交通事故现场勘查；发现提取痕迹物证的基本要求和方法；交通事故现场图制作；交通事故现场照相与物证摄影等。

全书通过多层次阐释了宪法与公民教育间的辩证关系，并借鉴了其他国家开展公民教育的情况，提出了应切实将公民教育的理论与中国公民教育的实践结合起来的主张。