《中国古代公正执法真人真事集》。该书旨在启迪公正执法智慧，培养公正执法精神，继承和弘扬中华优秀传统法律文化。法律大学生、研究生毕业后多数从事司法实务工作，及早养成公正执法、公正司法精神，于公于私，是必要的；对于现职执法、司法实务工作者而言，时刻注意公正执法、公正司法，于公于私，也是必要的。

为了收集这十多年来党和国家保护青少年健康成长、预防青少年违法犯罪的法律、法规和文件，宣传中央和国家有关机关、部委领导和参与社会治安综合治理、防治青少年违法犯罪的工作，总结基层组织和广大人民群众在参与预防青少年违法犯罪方面所创造出来的新形式和新经验，荟萃广大理论研究人员和实务人士发表的高质量、高水平的研究成果，借鉴国际社会治理青少年犯罪问题的经验和教育，介绍青少年犯罪研究学术团体的工作成绩，更好地推进青少年犯罪研究事业，更好地为党和国家治理青少年违法犯罪工作服务，编纂出版第二卷中国青少年犯罪研究年鉴是十分必要的。本卷年鉴共分十个部分。社会科学研究部门和政法工作部门，更加强对青少年违法犯罪的研究，探求青少年违法犯罪的规律，更好地指导预防违法犯罪的工作。各有关部门、研究机构和学术团体要结合青少年的生理、心理特点，加强预防青少年违法犯罪对策研究。理论界要坚持理论与实践相结合的方针，深入调查研究，从宏观、微观方面研究青少年犯罪的规律，将实践的成功经验升华为理论。实际工作部门要拓宽研究视野，注意将学术界专家、学者的研究成果及时转化为工作决策。有关方面要通过适当的组织形式，将学术理论界和实际工作部门的力量组织起来，共同研究青少年违法犯罪的一些重大课题。

《美国法律文库：自由市场与社会正义》主要强调了，第一，自由市场具有许多优点，因为它能够为经济增长提供动力。经济增长不只是政府应当关心的事；由于它能够使人们过上好的生活，因而它非常重要。其次，在现代社会中，为了保证自由市场的存在，同时也为了避免自由市场不应做的事情，一个积极的政府必不可少。

市场经济就是法制经济。为适应21世纪市场经济新要求，迎接“入世”的新挑战，培养高素质的法学专业人才，根据国家教育部关于普通高等院校法学专业开设课程的要求，我们组织了十多所院校法学专业的教师编写这套系列教材，以供法学专业本、专科学生使用。本教材具有以下特点：1.反映法学理论发展的新成果和立法执法的新情况。本套教材力求吸收法学理论研究的新成果和前沿理论观点，采用新颁布的法律法规，特别是加入WTO后我国颁布或修订的法律法规。2.注重编排体例的科学性。本套教材作为一个整体，我们在编写时，一是注意每一本书内部体例的科学性和逻辑性，二是注意处理好学科与学科之间的交叉和衔接关系，避免重复和疏漏。3.注重基础教材，合理把握内容难度。本套教材按照法学专业本科生教育的要求和全国统一司法考试的要求来设计内容的深度和广度，做到既反映一定的学术前瞻性又注重法学的基本框架、基础知识和基本理论，力求使本科学生易于掌握并达到应有的要求。4.简明实用、通俗易懂。本套教材针对本科学生的特点和各课程的学时安排，力求简明扼要，注重实用，写作符合规范，语言通俗易懂，便于学生自学。

长期以来，在司法部的领导下，法学教材编辑部认真履行为法学教 育服务的职能，为满足我国不同层次法学教育发展的需要，在全国高等 院校和科研院所的大力支持下，动员了包括中国社会科学院法学研究 所、北京大学、清华大学、中国人民大学、浙江大学、厦门大学、中山大学、南京大学、武汉大学、吉林大学、山东大学、四川大学、苏州大学、烟台大学、上海大学、中国政法大学、西南政法大学、中南财经政法大学、华东政法学院、西北政法学院、国家行政学院、国家法官学院、中国人民公安大学、中央司法警官学院、广东商学院、山东政法管理干部学院、河南政法管理干部学院等单位的教学、科研骨干力量，组织编写了《高等政法院校法学主干课程教材》、《高等政法院校法学规划教材》等多层次、多品种的法学教材。这些教材的出版均经过了严格的策划、研讨、甄选、撰稿、统稿、修订等程序，由一流的教授、专家、学术带头人担纲，严把质量关，由教学科研骨干合力共著，每一本教材都系统准确地阐述了本学科的基本原理和基本理论，做到了知识性、科学性、系统性的统一，可谓“集大家之智慧，成经典之通说”。这些教材的出版对中国法学教育的发展，起了非常重要的推动作用，受到广大读者的欢迎和法学界、法律界的高度评价。教材是一定时期学术发展和教学、科研成果的系统反映，所以，随着科研的不断进步，教学实践的不断发展，必然导致教科书的不断修订。国际上许多经典的教科书，都是隔几年修订一次，一版、五版、二十版，使其与时俱进，不断成熟，日臻完善，成为经典，广为流传，这已成为教科书编写的一种规律。《高等政法院校规划教材》出版至今已有十余年的时间，本套系列教材已修订多次，其中不少种教材多次荣获国家教育部、国家司法部等有关部门的各类优秀教材奖。由于其历史长久，积淀雄厚，已经形成自己独具特色的科学、系统、稳定的教材体系，在法学教育中，既保持了学术发展的连续性、传承性，又及时吸纳新的科研成果，推动了学科的发展与普及。它已成为国内目前最有影响力的一套法学本科教材。进入21世纪，依法治国、建设社会主义法治国家是我国的基本方略。为了更好地适应新世纪法学教育的发展，为了迎接新时代的挑战，尤其是我国加入WTO带来的各种新的法律问题，我们结合近年来法制建设的新发展，吸收国内外法学研究和法学教育的新成果、新经验，对这套教材再次进行了全面修订。我们相信重修之规划教材定能对广大师生提供更有效的帮助。

本书有如下四个特点：一是注意教材结构体系的创新。该书以我国现行宪法的结构为基础，试图建构一种新的宪法学理论体系。二是引用资料全面详实，体现了最新研究成果。除宪法典外，该书还注意以宪法性法律和涉及宪法内容的其他法律、法规作为分析论证的基础，并力图吸收国内外新近的理论观点。三是注意理论联系实际。该书不仅在理论上有较深刻的论述，而且注重对宪法实践进行实证分析。四是注重从宪法的规范性入手对宪法进行法理分析。

“美国法律文库”是“中美元首法治计划”项目之一，该项目计划翻译百余种图书，全面介绍美国高水平的法学著作，是迄今中国最大的法律图书引进项目。 “美国法律文库”著作将陆续推出，以飨读者。

为了方便司法人员、行政执法人员、律师和其他公民，编者对办理某一类型的案件所涉及的各种法律文件进行整理，编辑了《办案依据丛书》。本套丛书首批计划推出办理劳动争议、道路交通事故、医疗事故、房屋拆迁等约50种民事、经济、行政、刑事案件的法律依据。该丛书在体例上，根据办理不同类型的案件的特点，或根据相关领导主干法的章节次序，对相关的、现行有效的各种法律文件进行编辑，部分书后收入了有关的法律文书格式或示范文本，以求方便、实用。本书是其中一册。

《中华人民共和国法律释义丛书》是由全国人大常委会法制工作委员会主持组织编辑的一套系列丛书。该套丛书由一系列法律释义组成。邀请有关专家、学者和部分参与立法的同志编著。该丛书坚持以准确地反映立法宗旨和法律条款内容为最基本要求，在每部法律释义中努力做到观点的权威性和内容解释的准确性。<

在无力以逻辑成学之前，只得以逻辑的方法来对宪法之本质“评点感悟”。虽难合吾之本意，然无奈之余对所发言论也不敢有稍许慢怠。以愚见，欲振兴我国宪法之学，必须要有一整套分析宪法的新的工具。盲从西学，只能亦步亦趋，终会落入西人所掘的逻辑陷阱之中；只有另辟蹊径，方能独断独行，有所创造和发现。即便无法奉献一个逻辑的体系，但至少可以获得一些值得回味的问题留于后人研判。本书致力于挖掘那些隐藏在宪法现象背后已经沉睡了很久很久的问题，若读者阅毕此书能对笔者所提出的问题以及提出问题的角度有所回味，也不枉愚10年来的良苦用心。本书是现代大学宪法丛书中的一册，全书共分二十五章，分别就宪法逻辑学的方法论、从权利到人权的逻辑演进以及法律体系构建的非法治化倾向等等问题作了系统全面的阐述。本书内容全面，结构合理，条理清晰，具有较高的科学性、理论性，可供广大法学界人士阅读，参考。