《宪法基本权利水平效力研究》主要介绍个别基本权客观价值。由无论我们怎样“重新发现了人的心灵”，但我们无疑早已进入了“分析的时代”。这个时代的学者被迫在各种话语、多重立场和意见杂陈的喧嚣中找到冷静、客观、理性辩论的基点，为“心的概念”、可以接受的表达、正确的理解和沟通、可靠的知识建立起一个商谈的平台。这样一种精神气质亦渐渐蔓延至法学研究者的日常作业之中，我们在哈特、德沃金、拉兹、麦考密克和阿列克西的作品中已经感受到法学分析和论辩本身所透现的“精致的风格”，而这种风格恰恰是法学这样一门学问自始不可或缺的。现代的法律已经逐渐脱离原始法的直观、感性的想像，变得愈来愈抽象和晦暗不明，与工商时代的多种语境、关系和变数扭结在一起，形成了一个被多重意义、多种系统环境包裹着的系统。生活在当下的每一个人，哪怕是创造法律身形的立法者和专事研究的法学者亦难以窥览其复杂交织的全貌。不可否认，最优秀的法学者都会在这个利维坦面前显得局促和惶惑。我们似乎普遍具有前所未有的无力感。

“三农”问题在我国是一个事关全局的重大问题。新的千年伊始，中央提出了建设社会主义新农村的重大战略，并连续数年将“中央一号文件”聚焦于“三农”。为使我国新农村建设顺利推进，为有效破解“三农”问题，需要法律制度的支撑。需要高度关注农村法治的建构。本书在国内首次从农村治理组织、农村经济法治、农村社会法治和农村发展保障法治等四个大的方面，择取政府“三农”管理体制、农村经济组织、农村土地制度、农产品流通制度、农村财政金融保险制度、农村经济服务制度、农村社会保障制度、农民权益保护等十四个问题进行了较系统深入的研究，提出了对策建议，以期为我国农村法治发展和新农村建设提供参考。

随着社会主义法制建设的深入发展，一大批和农村建设、农民生活密切相关的新法律法规相继出台，一些原有的法律也随着形势的发展进行了修订，对这些新法律和修订过的法律的学习和理解成为新一轮普法工作的重点和难点。为了进一步提高广大农村读者的法律意识，满足广大农民学习和理解新法律的强烈需求，同时为全面落实党的十七大提出的“深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法 守法用法的社会氛围”的总体要求，加强农村法制建设，把农村法制建设与农村经济建设紧密结合起来，与农村文化事业建设紧密结合起来，与农村社会稳定工作紧密结合起来，我们组织力量编辑了一套大型普法丛书——《新农村建设实用法律指南丛书》，力求做到深入浅出、通俗易懂，具有较强的针对性和实用性。相信这套丛书的出版不仅对于提高西安乃至全国广大农村读者的法律素质，使他们能依法保护自己的合法权益，有现实的帮助和指导意义，而且对促进以创业带动就业，增加城乡居民收入，保障人民基本生活，维护社会和谐稳定有积极的推动作用。

自古迄今，人类生活即分公域、私域两途。古典中国以皇权国家为公域，以家族社会为私域；近代西方以政治国家为公域，以市民社会为私域。公、私域之划界，造成人类行为规范——法律之分类。众所周知，公、私法之划分，源自古代罗马法学家。首倡此说之乌尔比安氏认为：公法系以保护国家公益为目的，与此相对，私法则以保护私人利益为目的。　自此以后，尽管公、私法划界之标准多变，然公、私法之分类理论大体得以坚持并流传。特别近世以来，政治国家与市民社会之分野日显，故公、私法划分理论在法律和法制建设中之作用亦愈重。至于我国，虽曾因意识形态影响，反对公、私法划界，但改革实践之现实，总在证明“形势比人强”，“私法”不存之牢笼亦就不攻自破。

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2008年是中国实行改革开放政策30年的纪念年，经过30年的发展历程，中国社会发生了巨大的变化。所谓“巨大”变化，是与1949年以后的中国社会相比较，是与1911年以后的中国社会相比较，是与1911年以前的中国社会相比较。这30年的发展变化，就中国社会本身而言，无论是在变化的总量上，还是在变化的深刻程度上，都是前所未有的；就发展速度而言，在30年的时间内，中国走过了其他国家数百年的发展历程。从总体上说，对于中国社会此30年的发展变化，应当抱着欣喜的态度和眼光。

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我国是一个地理标志资源大国，地理标志法律保护制度在TRIPs协议缔结以后开始建立。《地理标志法律保护制度研究》系统梳理了地理标志概念演进历史，厘清了地理标志、原产地名称和货源标记三者之间的历史和逻辑关系，分析了地理标志的权利归属与判定因素，从实体和程序两个方面研究了地理标志保护的构成要件，从制度变迁、制度内容和案例分析等方面对目前世界上三种主要地理标志法律保护制度进行了比较研究，对我国现有的地理标志保护制度进行了系统梳理和理性反思，并结合国情对我国地理标志法律保护制度的构建提出了建议。书中收录了我国有关地理标志法律保护的法律法规、部门规章以及国际公约。《地理标志法律保护制度研究》适合广大知识产权界业内人士、各级领导干部、政府部门管理干部、企事业单位管理人员、科研人员、高等院校师生以及其他感兴趣的人士阅读。

《立法学》通过对基本知识点的重点阐述，保证学生掌握基础理论；通过对学术前沿问题的介绍，拓展学生视野，启发学生思维；通过对基本技能训练的指导，提高学生处理法律事务和应对司法考试能力；通过课后作业的问题设计，引导学生独立思考、深入研究。《立法学》包括现代立法的思想基础；立法主体与立法权；立法准备；立法程序；立法完善；立法语言；立法监督等内容。

修订后的《道路交通安全违法行为处理程序规定》已经2008年11月17日公安部部长办公会议通过，现予发布，自2009年4月1日起施行。