系统地介绍了宪法学的基本知识和基本理论，又结合我国的宪法事例和当代法治发达国家的一些典型宪法判例，适度探讨了宪法学各主要研究方向面对的一些前沿性问题。《宪法学》共分4编12章，主要包括总论、权利的分配和实现、权力的配置与规范、权利与权力的依存互动。在体例编排上，每章引出部分有学习提要、正文中穿插有背景知识、阅读资料、问题探讨和案例讨论，每章最后设有问题思考、参考书目及推荐阅读材料等，令人耳目一新。《宪法学》主要适用于普通高等院校法学专业本科生，也可作为法律硕士生的宪法课教材和法学硕士生的参考读物，同时还可作为相关法律从业人员的参考用书。

《宪法秩序的经济学与伦理学》为“公法名著译丛”之一。《宪法秩序的经济学与伦理学》共收录了二十篇文章，其中十八篇是获诺贝尔奖后接受邀请发表的演讲或为各种会议提交的论文。《宪法秩序的经济学与伦理学》主要内容包括宪法政治经济学的范围，作为宪法秩序的经济，立宪选择中的利益与理论，经济学家与交易收益，宪法建设中的领导与顺从，经济上的相互依赖与工作伦理，沙克尔和匹兹堡讲演，组成社会的人类的潜能与限度等。

《教育法学（第2版）》分为总论、分论、责任与救济论三个部分，分别从教育法的基本原理、教育法律关系主体的权利与义务、教育法律责任等不同层面探讨了教育法学的理论与现实问题。明晰教育法学的体系在于追求教育法学的科学性，如果《教育法学（第2版）》的体系划分能够为学员的学习提供清楚的思路，那么这种划分则可能是有价值的。第二，内容新颖。《教育法学（第2版）》在内容选择上不回避教育实践中呈现的新的法律问题，尽管这些问题讨论起来难度较大，但只要我们的讨论能够对学员起到一点引发思考、帮助思考的作用，那么内容的选择就是有意义的。第三，案例典型。《教育法学（第2版）》各章选择的案例一方面注意与讨论的问题相呼应，另一方面注意选择影响较大、近期发生的判例。坚持这样的选择是为了帮助学员更好地理解较为抽象的教育法学知识。

按照中国法学会宪法学研究会与法律出版社的研究出版计划，该书是继《中国宪法年刊（2005）》之后汇集的第二本年度出版物，反映了2006年宪法学研究与活动的基本情况。本书所选文章均由专家从围绕宪法学研究会2006年年会“宪法与社会主义新农村建设”主题所撰写的学术论文中精选而出，同时也反映了2006年度宪法学研究发展的整体进展。

《比较宪法：宪法文本与宪法解释》汇集了宪法学界在比较宪法领域的最新研究成果，集中体现了宪法学研究的学术焦点和基本动向，对于国内的宪法学研究具有重要的参考价值与借鉴意义。“特别推荐”中邀请到了国际宪法学协会主席、澳大利亚墨尔本大学法学教授Saunders教授和德国柏林大学法学院Pernice教授的最新力作，展现了世界宪法学研究的最新走向。“主题研讨”中以“宪法文本与宪法解释”为研讨主题，汇集了美国、中国以及香港地区诸多学者的精心力作，在一定程序上代表了当前宪法解释学研究的基本水准和发展状况。“学术前沿”通过大量的第一手资料揭示了韩国、美国宪法学研究的最新进展与未来走向。“宪法事例评析”介绍了俄罗斯和日本在宪法案件审判中的最新理论成果。“域外宪法选介”介绍了颇具特色《阿富汗伊斯兰共和国宪法》，为世界宪法的发展趋向提供了一个全新的研究典范。

2006年8月27日，十届全国人大常委会第二十三次会议审议通过了《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》，于2007年1月1日起施行。根据宪法和有关法律的规定，监督法对人大常委会行使监督职权作出规范化、程序化的规定。监督法是一部充分体现中国特色监督制度的重要法律，它的颁布实施，对于发展社会主义民主政治，完善人民代表大会制度，保证人大常委会依法加强监督工作，促进依法行政、公正司法，维护改革发展稳定的大好局面和最广大人民的根本利益，具有重要意义。 为了深入宣传、学习和正确理解贯彻监督法，编者们组织编写了这本《监督法释义》，供学习参考。

广播电视低价化传播属于世界范围的“公敌”。反低价、“美风俗”。是人们对广播电视的共同期待。主管在东方还是西方，低价的广播电视节目对受众的负面影响问题都受到密切关注，许多国家对此都有法规上的约束，违反规定者要受到来历的处罚。本书以“广播电视反低价化”为主题，汇集了当今世界上具有代表性的国家和地区最新的广播电视法规资料，不少内容是国内首次公开发表，将为我国广播电视抵制低俗之风工作提供有益的参考与借鉴。

本书作为研究宪法判例的教材，在研究宪法判例的方法上进行了一些新的尝试。目的在于通过对宪法判例的研究来深化我国宪法学的理论研究领域，进一步推进我国宪法学理论研究的实证化和规范化。前述有关宪法判例研究方法、功能和意义的论述既是本书作者们研究宪法判例的心得，也借鉴了国外宪法学界同行研究宪法判例的比较成熟的经验。本书专门对中国宪法个案或事例进行了分析，介绍了近几年出现的有代表性的宪法个案。本书是研究中国宪法事例的尝试，由于资料与研究水平的限制，在事例选择与分析方面肯定存在不足的地方。

宪政问题涉及国家政治制度的根本方面，宪政同时也是一种治理技术，在新的历史时期，中国社会的治理面临许多难题：中央与地方的关系、农村剩余劳动力、城市的可持续发展，以及扣动每个人心弦的公正、民主、自由、人权等等，但这些似乎都可以在宪政那里窥见解决问题的密钥。《宪政的法理言说》即是这样一种尝试，作者从宪政的一般理论出发，希图对当前中国的现实问题有所解读，有所促动。

正当程序是英美法上重要的宪政和法治原则。正当程序的本质是一种对政府行为和权力的检验和审查，美国的正当程序制度是法院运用司法权力对政府行为和权力进行广泛干预的重要手段，其目的是保障个人权利，是一项重要的司法审查制度。本文意在对美国宪法上的正当法律程序制度进行系统的介绍和研究。本文从探讨正当程序的法哲学基础、起源与发展的历史入手，对正当程序限制的主体、正当程序保障的对象以及正当程序保障的范围等多个角度、多个侧面分析了美国宪法的正当程序制度的基本问题。本文着重研究正当程序的保障方式即程序性正当程序和实质性正当程序的检验标准和适用，其中实质性正当程序的探讨是研究的重点，并对关于适用正当程序的宪法解释理论予以介绍和解析。全文共分为五章：第一章，正当程序的思想渊源及价值。正当程序作为某种正义理念的程序性或实质性评价标准和原则，其思想渊源和理论基础是自然法观念中关于法是什么及如何使法符合正义的两个终极哲学命题。法治传统的精髓在于对人的权利的关注，由此对国家权力和政府行为的限制成为必要。正当程序的价值体现在对人的权利的保护之上，既具有相对于实体的程序价值又具有自身的独立价值。本章主要从自然法理论的历史演变和功用入手，阐述自然法思想构筑了正当程序的哲学基础，并对正当程序的程序价值和自身的独立价值进行探讨，为进一步的研究奠定了理论基础。第二章，英国普通法中的正当程序。本章侧重剖析正当程序生成的观念和制度基因，进而对正当程序在英国的起源和发展作一简单介绍。英国自盎格鲁撒克逊时期就蕴涵于习惯法中的原始民主主义观念为法律至上、“王在法下”的法治观念的形成奠定了基础。英国普通法中蕴涵的个人自治和权利意识成为限制王权的最基本的动因，也为日后正当程序思想的产生培育了土壤。普通法最重要的特征就是程序先于权利。正当程序原则的首要含义就是通过确定的程序规制政府的权力，正当程序是普通法重视程序传统的产物。正当程序起源于《自由大宪章》，英国的正当程序的内涵限于程序性正当程序。现代普通法中的正当程序思想主要以“自然正义”原则阐述和表达。第三章，正当程序在美国的发展——基本问题。在介绍美国宪法对正当程序接受的基础上，分别对正当程序限制的主体、正当程序保障的对象以及正当程序保障的范围等基本问题进行分析。美国宪法第五修正案中以成文宪法的形式明确规定正当法律程序原则。第五条修正案的正当法律程序限制联邦政府，而第十四条修正案限制各州。正当程序保障的“任何人”在不同的时期有不同的含义。内战后奴隶才受正当法律程序的保障，公司在19世纪后半叶被纳入正当程序保障对象范围，在美国主权范围内的外国人也享有同等的正当程序权利。关于正当程序保障的权利范围，对自然权利与既得权利、默示权利与宪法权利、权利、利益和特权以及“自由”和“财产”进行了详细的分析。第四章，正当程序保障的方式——美国的方法论。本章由程序性正当程序和实质性正当程序两部分构成。程序性正当程序关注政府政策执行的方法和程序，保证政府施加管制或惩罚的过程的公正性。程序性正当程序部分对程序正当的基本要求和检验标准进行分析，进而介绍了程序性正当程序对行政和司法领域的影响。在行政程序、刑事诉讼和民事诉讼领域都包含了正当程序的保障。实质性正当程序部分首先介绍了关于实质性争议的学说和早期各州法院的适用情况，进而分析实质性正当的检验标准和在经济领域和非经济领域的适用。实质性正当程序是美国的创新，它通过审查立法的合理性干预政府政策决策。实质性正当程序触及到立法权威的合理和正当性问题，实质性正当程序在美国的运作和发展，完善了正当程序理论。第五章，正当程序的宪法解释。本章在概括说明宪法解释的一般理论的基础上，介绍美国宪法解释的几种学说，进而追溯正当程序宪法解释的发展过程，分析影响正当程序宪法解释的因素，并对正当程序解释路径进行了初步探讨。美国关于宪法解释的观点非常复杂，本文只介绍原意主义、解释者意图主义和德沃金的建设性解释方法。美国法院对正当程序进行宪法解释经历了从传统解释向现代解释的转变。宪法的现代解释受到司法能动观念的影响，解释者给予了正当程序条款非常广泛的含义，扩大了正当程序的适用范围。正当程序宪法解释主要受到历史的、哲学的和社会学法学的影响。笔者认为正当程序的宪法解释是各种解释方法辨证统一的过程，是解释者与制宪者、宪法文本之间的对话与融合。