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1.根据生活交际的特点，本书分为日常生活、交通、国内旅游、国外旅游四个部分，每一部分又分为若干小节。2.每一小节都包括热点词汇、词汇辨析、经典句型、时尚对白、出口成章和TRYME！六个部分。3.热点词汇中对名词的单复数形式、动词的活用、形容词和副词的变化，以及近义词等，均有详细的标示与说明。4.词汇辨析部分对一些易混淆的单词的用法进行了辨析讲解。5.经典句型选择了丰富的例句，为实用起见，书中尽量以旅游用语为主，并且选择浅显易懂的例句，以方便读者学习。6.时尚对白选择了生活中的时尚对话，且对话中包括了热点词汇的全部单词，使单词融入具体环境中，更能加深读者对词汇的印象。7.出口成章列有话题以外的一些相关知识，以拓宽读者的知识面，有助于读者真正融入语言环境之中。8.TRYME！部分以句子中填写单词的形式出现，并配有答案，可检验读者对各小节单词的掌握程度。

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本书的编写目的是通过一篇篇精心编译的文章呈现激烈竞争、变幻莫测的商海万象，使读者在享受阅读乐趣的同时了解现代商务领域的管理理念、经营模式、企业文化、人际沟通等方面的成功之道与失败之鉴。本书中所包括的四十余篇文章在选材、编排与释义上都做了细致的考虑，特色卓然：1原汁原味，取材广泛，所选文章来源于近期国外报刊杂志，以及全球有影响企业的见面，从这些网页中挖掘出语言纯正、地道的全真资料。2内容多样，寓意深刻，文章形式包括评论、叙述、新闻宣传稿等。语言风格或轻松活泼，或平和委婉，或辛辣刻薄，或严肃凝重。文章按话题归入文化互动篇、是非评说篇、工作调整篇及旗舰聚焦篇。涉及的内容无论事大事小，所蕴涵的意义都非同小可。编者在每篇文章前面以寥寥数语的导读点出主题，以期与读者同悲同喜。3篇幅适中，难易得当，每篇文章长度为500-1500词之间，便于读者轻松阅读，一气呵成。难易程序适合具有高中毕业以上英语水平的广大读者。4注释翻译，恰到好处，对文中出现的一般生词、商务术语以及公司背景均提供了详细注释，同时每篇文章配有译文。读者可根据自己的英语水平选择阅读方式：直接品味原文，借助注释理解原文或参照译文阅读。

本书全部为英文原文，共分１６个单元：如何写好商业信函，建立业务关系，开展资信调查，询价和答复，发盘和接收，还盘申诉和索赔，履行合同，办理保险，开展经济技术合作，付款条件，电子商务，包装条款，装运条款，申请做代理，合同条款等。每单元含正文、单词、注释、练习和答案。另外，本书还附有《国际商会跟单信用证统一惯例（１９９３年修订本）》。全书涉及范围广、通俗易懂、言简意赅。

本书根据教育部颁发的《中等职业学校国际商务专业教学指导方案》编写，是国家规划教材《商务英语听说》教学辅助用书。本书按照教材的体系结构编写，各单元包括训练题、听力原文、补充材料，对学生增强外语交际能力，扩大英语词汇量有较强的作用。本书与教材、录音磁带三位一体，供读者使用。本书可作为国际商务专业及相关专业教学辅助用书，也可供自学者使用。

总体介绍《剑桥国际英语教程》（NewInterchange）是国际上最受欢迎、最有影响的英语教材之一。它总结8年来全球使用的课堂实践经验，经广泛征求学生和教师的意见，对原教材Interchange进行了多方面的完善、提高。主要的修订包括：加入了新的会话练习（Conversations），新的文化点滴（Snapshots），新的阅读练习（Readings），更广泛的语法点讲解和练习（GrammarFocusmodelsandactivities），更加丰富的听力材料。同时教师用书、练习册和录像内容也做了相应的大量修订。《剑桥国际英语教程》是专为非英语国家的学习者编写的大型英语教程。教程的内容包括听、说、读、写四种技能，同时进行语音训练和词汇扩展。尤其强调听与技能的培养。本书的首要目标是培养英语交际能力，即：根据交际情景，交际目的和交流对象灵活运用英语的能力。本书主要使用美国英语，但是其内容并不局限于某一国家、地区或文化，而是反映了英语作为国际交流用语的丰富性和多元性。本教程共分4级：入门级，1级，2级，3级。入门级：针对没有英语基础的“真正”初学者，讲解基础语法结构、词汇和语言功能。学完本级后，可掌握1000个活用型词汇。1级：针对有初级英语水平的学习者，旨在进一步培养语法、词汇和语用技能、使学习者达到初级偏高水平。学完本级后，可掌握2200个活用型词汇。2级：针对有初级偏高英语水平的学产者，旨在进一步培养语法、词汇和语用技能，使学习者达到中级水平。学完本级后，可掌握3400个活用型词汇。3级：针对有中级英语水平的学习者，培养学习者用比较流利、精确的英语进行交际的能力。学完本级后、可掌握4700个活用型词汇。本教材通过大量富于启发性、挑战性的练习活动，使学生能够进一步巩固和发展他们用英语交际的能力。除应用型技能练习外，教材还设计了各种更高级的语篇理解能力练习。听力练习包括：听叙述、听广告、听讨论、听采访。阅读活动包括：跨文化交际主题，生活方式主题，不同的价值观主题等取材真实的阅读篇章。完成所有4级的学习之后，学习者可以达到中高级水平。■主要特色■国际化内容话题富有时代感，与教师和学生的生活都密切相关。既适用于学生背景相近的班级，也适用于学生背景差距较大的班级。■综合性大纲NIC的宗旨是多种技能综合培养，其教学大纲将话题、交际功能和语法紧密结合。语法作为学习第二语言或外语的基础，总是在一定的交际环境中进行讲解，配以以精确性为基础的由教师指导的控制型练习活动，和以流利性为基础的交流性练习活动。教材通过这种方式，在语法形式和交际功能之间建立一种联系。其教学遵循循序渐进的原则，逐级提高。■实用有趣的学习活动活泼有趣的各种活动为每个学生都提供了大量的练习机会，使每个学生都有充分的机会来运用自己所学的语言。教材中使用的大量的“信息差异”练习，角色扮演练习，以及两人对话、小组活动和班级活动。任务型练习和信息共享练习为学生提供了最大限度的交流实践机会。这种学习活动形式的不断变化不仅使课堂的节奏得到调整，也使每个学生都有更多的与同学交流的机会，同时使教材既适用于较大的课堂，也适用于较小的课堂。■注重应用型技能和认知型技能的培养应用和理解是语言学习的基础。本教材中，学生的应用型技能通过会话和写作练习来训练，认知型技能则通过听力和阅读练习来训练。通过学习，学生可以学会理解比他们的应用型技能稍高一级的语言，从而可以为走出教室、走入社会做好准备。■教师和学生的任务教师的任务是讲解新的学习要点。在做两人对话、小组活动和角色扮演的时候，教师的作用是辅助性的，主要帮助学生为活动做准备，然后运用所掌握的语言资源完成活动。在这些活动中，教师只给学生少量的非正式指导，如稍做评价等。教师的主要任务应该是尽量鼓励学生来参与活动。学生的任务是主动地、创造性地参与学习过程，不仅要主动运用课堂上学到的语言知识，还要灵活运用在生活其他方面的知识和语言资源。每个学生都应该是一个富有聪明才智、有独立思想和见解的个体。他们不仅通过各种课堂活动，如两人对话、小组活动和班级活动与别人交流学习语言，也通过灵活运用自己所掌握的知识和交际技能学习语言。■易教易学的内容安排本教材易于教学，教学重点清晰明确，单元内容组得当，循序渐进，进度适中，可根据需要调控。此外，还有各种激发创造力的趣味性学习活动。书：一本配套光盘：一张