《机械汽车类高职高专英语教材：行业英语》，一方面为了使高职高专学生强化理解《高职高专英语教学基本要求》中所涉及的知识重点和难点，加强学生英语词汇的运用能力、阅读和翻译英语文章的能力以及用英语书写实用应用文的语言综合技能；另一方面使学生掌握一定的行业英语知识。本教材在编写时遵循“实用为主，够用为度”的原则，强调“学好英语语言基础知识与培养英语语言综合运用能力并重”。本教材在内容上涉及与高职学生所学专业相关的机械、汽车、信息工程以及学生感兴趣的航天、通讯、电子等方面的科技英语知识，又涉及学生日常生活所能接触到的身边的科学知识。本教材在难度上相当于 “高职高专实用英语能力A 级”，适合教师在学生完成二至三个学期公共英语的学习后选用。

商务会议如何开场更能吸引人？宣布令人不快的消息有哪些途径和方法？头脑风暴会议上，你能主动发言并提出解决问题的建议吗？如何巧妙表达赞同或反对意见？结束会议时，主持人需要做哪些工作？《商务会议》通过典型、直观的会议实例，教你商务英语会议从开场到结束所需的沟通技巧及实用表达，让你无论是倾听发言，还是发表自己的意见甚至主持会议，都不再困难。

书稿内容编写以实际岗位能力为出发点，坚持适度，够用，实用原则，取材于企业一线的实际工作内容，具有时代性，典范性和可操作性。内容主要涵盖服装外贸进出口流程中所涉及的各个知识点，并且通过实际场景的模拟训练来提升能力。本教材主要服务于培养具有较高英语水平既懂服装又懂外贸的跨学科复合型人才，能够快速胜任服装纺织类进出口公司、服装生产制造公司及各相关商贸机构的外贸业务员，理单员，跟单员，翻译等岗位。该教材主要用于开设相关课程的高职院校和本科院校使用，可以在应用英语、国际贸易、服装工程等专业开设服装外贸类相关课程。该教材还适合服装外贸类从业人员的入门指导手册。

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《新航标职业英语？综合英语》分为预备级、1、2三个级别，本书是系列教材的预备级学生用书。本书分为八个单元，每单元涉及一个与职场有关的主题，并围绕这个主题来设计学习任务和相关练习。每单元包括两篇课文（TextA和TextB），三个重点练习（LanguageFocus、VocationalFocus和SkillFocus），还包括课前的GettingReady活动和课后的PracticalLearning活动，总共七个部分。每单元的教学时间建议安排8个学时。课文的选材经过英籍和美籍专家严格审核，语言规范，难度适中。学生用书的生词量覆盖了《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》中提出的词汇量。

郑鲜日、崔雪波主编的《现代大学英语全程辅导精读（2第2版）》为《现代大学英语（精读）》（第二版）教材的配套辅导用书，根据新版修订的内容进行重新编写。每单元包括：TextA部分——课文导读，词汇与短语讲解，课文注释，课文译文，练习答案及详解；TextB部分——课文译文，同步测试。全书包括两个测试单元共16单元。

《中国民航飞行员英语考试900句》依据国际民航公约相关附件以及最新版本的《无线电通话手册》（Doc.9432）、《空中航行服务程序——空中交通管理》（Doc.4444）等技术性文件，结合中国民航飞行员无线电通话实际情况及国际航线运行实际情况编写而成。《中国民航飞行员英语考试900句》主要内容不仅包括飞行运行各阶段所需要的标准无线电通话术语，还补充了飞行中可能会遇到的非正常情况、特殊情况及其他复杂情况下可能会使用的大量简明通话用语。同时，编者还将民航运行的新技术、航空安保、危险品运输、飞机系统故障以及各类天气状况等情况下的通话用语编入了《中国民航飞行员英语考试900句》。这种将标准通话术语和简明通话用语相融合的编写方式也是我围现有通话手册和教材中的首例。同时，《中国民航飞行员英语考试900句》也是首次全面地介绍飞行中可能遇到的各种特情及复杂情况，做到有序归类，并通过简明通用语言系统地讲述了处置方式、处置程序及如何实现与管制员的良好沟通，有助于飞行员熟悉各种飞行程序，为实际飞行中的空地通话提供参考。

本教材分为12个单元，每个单元都设计一个典型的工作场景和一个工作任务。每单元基本分为八部分：GiveItaTry（尝试练习）、Vocabulary（词汇练习）、Warm-upListening（热身听力）、Conversations（对话练习）、SubstitutionDrills（替代练习）、ListeningPractice（听力练习）、CheckItOut（检查练习）、NewWordsandExpressions（生词和表达）。另外在每一单元都补充CulturalNote（文化注释）和VocationalFocus（职业焦点）等内容。全书词汇范围控制在3000个核心词的难度。以下为本教材的目录：Unit1Whenwouldyouliketotravel？Unit2I’dLikeawindowseat.Unit3Wouldyoupleasefastenyourseatbelt？Unit4Wouldyoulikesomethingtodrink？Unit5What’sthepurposeofyourvisit？Unit6Mybaggageismissing.Unit7Whattypeofroomwouldyoulike？Unit8Ihaveaproblemwiththebathroom.Unit9I’dliketorentacar.Unit10Areyoureadytoorder？Unit11Iwanttobuysomethingspecial.Unit12Wouldyourecommendsomegoodplaces？

《思辨口语与写作》以“思辨”为导向，立意新颖，旨在解决当前大学英语口语与写作教学中的“思辨缺乏或者空白”现象。每单元的主题及其内容均与学生的日常生活和学习息息相关，以有效的语言输入来促进语言输出，提高学生连贯地表达思想和深刻地说理的能力。通过引导、阅读、讨论、写作等板块的学习与练习，循序渐进地让学生在实践演练中积累知识，培养思辨能力，提高英语综合应用能力。