《机械英语/职业教育技能型人才培养“十二五”规划教材》以“适应职业岗位需求”为导向，依据“专业服从于市场、课程服务于专业”的原则，按照“应用性、实践性”的原则和工作过程的顺序构建课程体系，根据专业需求划分单元结构，根据典型工作任务和职业能力要求确立各单元内容。教材既注重学生专业知识的学习，也注重学生英语阅读和口语能力的提高。各单元既选取最新最实用的专业词汇和用语，同时也穿插了大量的具有专业特色的交际英语。此外，还将企业文化、企业管理引入教材，使学生能提前了解和学习现代企业文化和管理。教材版面新颖，以工作任务为主线，通过不同的模块和丰富的图、文、表来充分展示各单元内容，并在选材时尽量降低相关专业知识的难度，既方便阅读，又增强了专业英语学习的易懂性和趣味性。同时，根据各模块的内容精心设计了形式多样的练习，可达到即学即练的效果。

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《全国中等乘务专业规划教材：民航乘务英语视听》是专为民航服务、空中乘务专业学生或有志于从事航空服务业工作的学习者编写的专业英语视听教材。《全国中等乘务专业规划教材：民航乘务英语视听》遵循系统性、适用性、实践性和前瞻性的原则，在选择语料方面从简到难、循序渐进，进行语音训练和专业词汇扩展，强调听力技能的培养。编者还力图通过生动的电影视频片段、逼真的情景，再现空中乘务工作所涉及的各个层面，以期在帮助学生拓宽民航各相关领域知识的同时，提高英语听力和口语表达能力。这也是《全国中等乘务专业规划教材：民航乘务英语视听》的亮点之一。

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“21世纪实用英语系列教材”根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》以及我国高等职业教育“十二五”规划和建设现代职业教育体系的要求，结合我国高等职业教育人才培养特点和教学改革的最新成果编写而成，突出教学内容的实用性和针对性，将语言基础能力的培养与实际涉外交际能力的训练有机地结合起来，以满足新时代全球化社会经济发展对高职高专人才的要求。本系列教材包括《综合教程》、《综合练习》、《教学参考书》（含基础级和1-4册），以及《视听说教程》（1-4册）、《视听说教程教学参考书》（1-4册）、《语法教程》、《翻译教程》、《写作教程》等，并配有MP3光盘、音带、多媒体课件、电子教案、网络课程等。本套教材供高职高专院校普通英语教学使用。《21世纪实用英语综合教程（附光盘2》由余建中、彭丽、周孟华主编，共8个单元，每个单元均包括听说、读写和实用技能训练三大板块的内容。听说部分围绕每单元的主题，并结合高职高专学生学习生活和毕业后工作实际需要，进行听力与口语方面的专门训练。读写板块包括TextA（精读），TextB（泛读）和PracticalReading（实用阅读），并配有相应的练习。实用技能训练部分根据高职高专教育的特点，提供以提高职业技能和素质为目标的实用训练，包括GrammarReview，Practicalwriting和Bask：Readingskills等内容。

胡慧玲、童朝华主编的这本《实用口译教程》是 在深入研究近期国内多种英语口译教程及互联网英语 口译教学素材的基础上，结合作者多年的口译教学实 践和工作实践，精心编撰而成的。 本教程总体上按“理论＋实践，技能＋主题”的 思路编排，突显口译实战性强的特点，强调口译技能 训练，兼顾一定的口译理论，旨在满足较高层次非英 语专业学生学习口译的需求。材料选择力求语料真实 新颖、难度适中、针对性强、内容广泛，从而增强学 生的学习兴趣，提高其口译实战能力，为其将来在工 作岗位上从事基本的口译工作打好基础。全书由绪论 和10个主题单元构成，主题涵盖了礼仪、教育、商务 、外贸、文化、医疗、体育、政治、旅游等实用领域 。每个单元的主题包含与其相关的一系列活动，由6 部分组成：Theory and Skill;Vocabulary; Sentences in Focus; Paragraphs for Sight Interpreting;Texts for Interpreting;Self- practice。书中附有练习答案和录音光盘，以方便教 学。教师可根据需要选用全部或部分教学内容，也可 结合每一单元主题，自己设计会话练习。

《博采英语：听说2（第二版）/教育部高等教育司推荐教材》的最终目的是帮助非英语国家的学生真正学好英语，并培养独立学习能力。我们认为这些对于2l世纪的学生尤为重要。鉴于中国英语教学面临的重大改革，为了满足新的教学需求，加速教材本土化，使教材朝着更新、更权威、更地道的方向发展的要求，《博采英语》（第二版）系列教材适时面市。相信广大师生能从该套教材中得到最大的收获。

《剑桥高级英语惯用搭配》（中文版）是剑桥“英语在用”丛书之一，是专为中高级英语学习者撰写的英语词汇学习用书，既可作为自学和练习的参考书，也可作为课堂教材使用。（1） 60个单元：每单元为一个对开页，左手页讲解惯用搭配，右手页编排相应习题；（2）突出“在用”：通过短文、对话、图表展示和讲解1，500余条搭配在典型语境中的应用；（3）实用帮手：附有详尽的习题答案和便于检索的完整索引；（4） 用法提示：提供实用的语用信息，指导学生正确、恰当地使用搭配；（5）权威语料：从剑桥国际语料库中选取最常用的惯用搭配。 （6） 学习建议（TIP）/ 拓展练习（FOLLOW UP）：介绍学习英语的策略和技巧；（7）错误提醒（ERROR WARNING）：帮助学习者避开常犯的搭配错误，提高英语考试成绩。

本书内容上由易到难，循序渐进。先从最基本的发音开始，再到常用单词、地道短句，进而身临其境地进入场景对话中，梯度学习，一步一步地消化、吸收学习内容，学到最后都不觉得难！学习内容实用、广泛。全书包含了大量主题词汇、地道的口语短句与情景对话，不管遇到何种场合，都可以轻松应对！ “小助手”帮你大胆开口说外语。全书全部英语、音标都标注了与英文发音最为接近的中文谐音，“各式场景脱口而出”中的迷你短句和迷你会话还同时配以拼音和中文谐音，让零起点的读者都能轻松上手、开口就能说。

《大学法律英语教学大纲》以期明确我国大学法律英语的教学目标和涉外法务人才的培养方向。本《大纲》是李立教授主持的2011年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“法律英语学科规划研究”的标志性成果，也是张法连教授主持的2010年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“法律语言学科规划研究”的最终成果之一。课题组成员主要包括山东工艺美术学院李凤霞副教授、中国政法大学法律英语教学与测试研究中心齐筠教授、刘华副教授、胡晋华副教授、魏蘅副教授等。