所谓“问答美国”，是指用问与答的形式，揭示美国当代生活的方方面面。 本书的独特之处在于，这是一场跨越千山万水的问答：提问的是对美利坚充满好奇的中国读者，回答的是睿智而友善的美国学者。在一问一答或一问多答之间，读者不仅可以关注美国校园的热点问题，而且可以了解美国人眼中的美国形象。 本书采用中英文对照形式，目的在于保留美国学者原汁原味的回答和幽默诙谐的风格，同时便于读者在了解这些问题的同时欣赏地道英语文章。 本书姊妹篇为《问答美国：美国社会热点英汉问答》。

■总体介绍《剑桥国际英语教程》（NewInterchange）是国际上最受欢迎、最有影响的英语教材之一。它总结8年来全球使用的课堂实践经验，经广泛征求学生和教师的意见，对原教材Interchange进行了多方面的完善、提高。主要的修订包括：加入了新的会话练习（Conversations），新的文化点滴（Snapshots），新的阅读练习（Readings），更广泛的语法点讲解和练习（GrammarFocusmodelsandactivities），更加丰富的听力材料。同时教师用书、练习册和录像内容也做了相应的大量修订。《剑桥国际英语教程》是专为非英语国家的学习者编写的大型英语教程。教程的内容包括听、说、读、写四种技能，同时进行语音训练和词汇扩展。尤其强调听与技能的培养。本书的首要目标是培养英语交际能力，即：根据交际情景，交际目的和交流对象灵活运用英语的能力。本书主要使用美国英语，但是其内容并不局限于某一国家、地区或文化，而是反映了英语作为国际交流用语的丰富性和多元性。本教程共分4级：入门级，1级，2级，3级。入门级：针对没有英语基础的“真正”初学者，讲解基础语法结构、词汇和语言功能。学完本级后，可掌握1000个活用型词汇。1级：针对有初级英语水平的学习者，旨在进一步培养语法、词汇和语用技能、使学习者达到初级偏高水平。学完本级后，可掌握2200个活用型词汇。2级：针对有初级偏高英语水平的学产者，旨在进一步培养语法、词汇和语用技能，使学习者达到中级水平。学完本级后，可掌握3400个活用型词汇。3级：针对有中级英语水平的学习者，培养学习者用比较流利、精确的英语进行交际的能力。学完本级后、可掌握4700个活用型词汇。本教材通过大量富于启发性、挑战性的练习活动，使学生能够进一步巩固和发展他们用英语交际的能力。除应用型技能练习外，教材还设计了各种更高级的语篇理解能力练习。听力练习包括：听叙述、听广告、听讨论、听采访。阅读活动包括：跨文化交际主题，生活方式主题，不同的价值观主题等取材真实的阅读篇章。完成所有4级的学习之后，学习者可以达到中高级水平。■主要特色■国际化内容话题富有时代感，与教师和学生的生活都密切相关。既适用于学生背景相近的班级，也适用于学生背景差距较大的班级。■综合性大纲NIC的宗旨是多种技能综合培养，其教学大纲将话题、交际功能和语法紧密结合。语法作为学习第二语言或外语的基础，总是在一定的交际环境中进行讲解，配以以精确性为基础的由教师指导的控制型练习活动，和以流利性为基础的交流性练习活动。教材通过这种方式，在语法形式和交际功能之间建立一种联系。其教学遵循循序渐进的原则，逐级提高。■实用有趣的学习活动活泼有趣的各种活动为每个学生都提供了大量的练习机会，使每个学生都有充分的机会来运用自己所学的语言。教材中使用的大量的“信息差异”练习，角色扮演练习，以及两人对话、小组活动和班级活动。任务型练习和信息共享练习为学生提供了最大限度的交流实践机会。这种学习活动形式的不断变化不仅使课堂的节奏得到调整，也使每个学生都有更多的与同学交流的机会，同时使教材既适用于较大的课堂，也适用于较小的课堂。■注重应用型技能和认知型技能的培养应用和理解是语言学习的基础。本教材中，学生的应用型技能通过会话和写作练习来训练，认知型技能则通过听力和阅读练习来训练。通过学习，学生可以学会理解比他们的应用型技能稍高一级的语言，从而可以为走出教室、走入社会做好准备。■教师和学生的任务教师的任务是讲解新的学习要点。在做两人对话、小组活动和角色扮演的时候，教师的作用是辅助性的，主要帮助学生为活动做准备，然后运用所掌握的语言资源完成活动。在这些活动中，教师只给学生少量的非正式指导，如稍做评价等。教师的主要任务应该是尽量鼓励学生来参与活动。学生的任务是主动地、创造性地参与学习过程，不仅要主动运用课堂上学到的语言知识，还要灵活运用在生活其他方面的知识和语言资源。每个学生都应该是一个富有聪明才智、有独立思想和见解的个体。他们不仅通过各种课堂活动，如两人对话、小组活动和班级活动与别人交流学习语言，也通过灵活运用自己所掌握的知识和交际技能学习语言。■易教易学的内容安排本教材易于教学，教学重点清晰明确，单元内容组得当，循序渐进，进度适中，可根据需要调控。此外，还有各种激发创造力的趣味性学习活动。

商务英语学习指导是配合商务英语系列而编写的辅导用书，共分三册（初级、中级、高级），其特点为：·针对性强，补充了相关的阅读材料。·突出听力、口语应试技巧。·强调实践，增加了多功能练习。·注入新的商务意识，强调中西思维差异。·适合于在校学生和自学者使用，便于函授。本书前言特色及评论文章节选第一单元把握现在1.本课主题（ManagementThemes）２０世纪后半页，时间管理已经成为一个关键问题。疲于应付工作压力和最后期限的管理人员已经逐渐认识到对时间这种宝贵的商品应当“节约”和“争取”，而不应“浪费”和“丢弃”。如果说时间是商品，那么我们如何才能最恰当地描述、衡量和管理时间呢？为了描述并管理时间，让我们想像一条无穷无尽的线，追溯至造物的开始，延伸至不可知的未来。

由剑桥大学考试委员会的教育部考试中心推荐，英国Summertown出版的《新编剑桥商务英语考试》是目前惟一一套专为剑桥商务英语证书考试而编写的教材。本套教材为第二版，是英国Summertown出版社根据2002年英国剑桥大学考试委员会对BEC考试大纲的最新修订为编目，以现代商务活动为素材，内容与考试联系紧密，除对课文进行详细讲解外，还辅以大量的自测练习、听力练习、对话练习和答案，既适合教学又适合自学，是一套不可多得的最新版本的考试用书。本套教材包括BEC三个等级的学生用书、音带和教师用书，其目的是为应试提供全面有效的学习指导。

《剑桥国际英语教程》专为非英语国家的英语学习者编写，是目前国际上最有影响的英语教程之一，也是剑桥大学出版社在全球销最大的教材。本书采用“交际教学法”，强调在实际交流中培养语言的流利性、灵活性与精确性（Language is best lerned when used for meaningful commucnication），它旨在培养综合技能，主要活动内容包括：主题讨论、语法结构、语言功能、词汇扩展和语音训练，给予学生最大限度的实践机会。

为了方便广大仪器仪表企业和用户之间的信息沟通，中国仪器仪表行业协会、中国机电产品进出口商会仪器仪表分会与《中国仪器仪表》杂志编辑部联合编纂出版一本实用工具书《中国仪器仪表厂商名录》。本书收录了全国各地从事仪器仪表产品生产、经营、管理、科研以及外资公司在中国的办事处等约3000家单位的基本情况。内容丰富：单位名称、通迅地址、邮政编码、电话、传真、联系人、电子信箱、Internet网址、主要产品或业务范围等，同时该书还刊录了大量的厂商产品广告信息。

主要内容本书分两部分，共包括近200封信函。第一部分共10章，内容包括英文信函写作的基本知识以及有关国际工程招标投标，物资采购，工期、质量和费用管理，安全与环保，分包与劳务，索赔与争端等方面的信函写作。第二部分包括5个工程合同管理案例，涉及工作范围、恶劣气候、界区划分以及地质情况等方面的问题，重点放在国际工程合同管理的知识和整篇信函的写作技巧上。在本书最后有一个附录，包括国际工程合同管理常用的各类文件范例格式，如投标函、合同协议书、各类保函等共10个，并给出汉语译文。 相关丛书1.国际贸易理论与实务 本书目录第一部分第1章 国际工程合同管理英文信函写作基本知识；第2章 招标投标阶段的信函与文件；第3章 工程项目的物资采购；第4章 工期管理（一）；第5章 工期管理（二）；第6章 质量管理；第7章 费用管理；第8章 卫生、安保与环境保护；第9章 分包商和劳务管理；第10章 工程索赔与争端。第二部分参考译文 案例序言；参考译文 案例一 关于简易机场的争端；参考译文 案例二 洪水冲垮桥梁；参考译文 案例三 计量站的供水；参考译文 案例四 清管站的土方工作；参考译文 案例五 洪水冲坏Haiya（海亚）管线。附录 常用文件标准格式……

本书具有以下几个特点：书中所有的文章均选自美英书报刊及论文，稳定性强、深浅适度、语言规范但不艰涩难懂。所有原文都附有中译文，便于读者理解。原文中的难点都做了注释，既有金融知识的讲解，又有语法、词汇的解释。本书可供我国大学本科财政、金融、经济、商务及外贸专业的高年级学生阅读，也可供具有相应专业知识和一定英语水平的学员自学。<

本书不是一本备查用词典式的单据工具书。正如读者所见到的，我们度图将纷繁广阔的进出口业务中所涉及的结算和单证方面的知识作一个系统的、有重点的明确描述、兼及理论与实务。本书分为三部分。第一部分为第一章至第四章，阐述了国际贸易结算中常用的三种结算方式及结算工具；第二部分为第五章至第十章，全面介绍了国际贸易涉及的运输、保险、产地证等各类单据的知识及缮制方法，并附有六十余份单据实样；第三部分为附录，附有练习、单据索引及《国际商会托收统一规则》（URC522）、《跟单信用证统一惯例》（UCP500）、《国际备用证惯例》（ISP98）、《2000年国际贸易术语解析通则》（Incoterms 2000）等国际惯例的中英文本，以便读者参阅。

本书的意图是为英语学习者提供最有用、最国际化而又最无岐义的习语，减轻他们的学习负担。本书的编写和习语的选择有以下特色：1.每个英语国家的语言都有在不同场合、为不同目的的不同用法，例如分可分为口语，书面语，俚语，不正式，中性和正式用语，专业和技术用语等。把英语作为第二语言或外语的学习者面临的？桓鑫侍猓褪侨绾伪苊庥镅员泶锊坏钡氖褂茫缬檬璧挠镅悦杌婵蒲Ч袒蛟谥匾幕嵋樯鲜褂觅涤铩１臼榈牡谝桓鲆彩侵饕奶氐憔褪牵核峁┑南坝锟稍谌魏纬「鲜褂茫偈父隼舛急暧小胺钦接梅ā薄？2.本书的第二个特点是它所包括的全部习语都可以在任何讲英语的地方使用，不管是作为第一语言、第二语言或外语。为此，它们并不局限于英语国家的任何生活领域（但收录了几个体育习语，因为体育是国际性的）。也就是说，这些习语不是英国英语、美国英语或任何其它英语国家的英语。尽管有其特定的起源，这些习语都可以在世界范围通用。3.语言的目的是清晰地交流信息和观点，本书主要选录了不会混淆、引起误解的习语（一些动词短语由于用法较多，常引起混淆）。因此，一些很熟悉的习语未被收录。特别是本书中的动词短语习语仅限于单个间意义或常用意义（在后一种情况下任何第二种用法都清楚地标出）。4.对于英语为母语的人来说，运用习语自然流畅，但是对于母语不是英语的人来说，很快地找出适当的词语可能是个问题。因此，本书所收录录的习语都排在具有功能标题的单元内。这些功能标题是以内容的形式给出的，标题下面是习语名单。这些标题能帮您找到所需要的习语意义领域。当您想查找正文或听力材料里的某个习语时，可查阅书后面索引。本书主要是供母语不是英语而将英语作为国际语言，并且至少达到了中级水平的人士使用，尤其是商界人士。