《研究生核心词汇手册及英文摘要范例（装备采办专业）》是配合装备学院装备采办专业编写的装备采办专业研究生核心词汇及英语摘要写作范例，可供装备采办专业研究生熟悉本专业核心词汇、进行文献资料阅读及进行英语摘要写作时参考使用，也可供装备采办专业教师进行专业英语教学时参考使用。

《30天突破英语口语掌中宝系列：30天突破情景英语口语（赠MP3光盘）》针对中国英语学习者口语能力相对较差的特点，编写了30个日常社会交际中时常会碰到的情景，力求让读者在30天内快速有效地提升自己的英语口语水平。只要你能坚持每天学习一个情景的英语对话，日积月累，30天过后你的英语口语水平肯定会有很大的提升。本书在注重实用性的同时，又增添了很多趣味内容，有利于读者在快乐中学习，在潜移默化中提升自己的英语口语能力。

《新世纪英语口语教程（修订版）2：差异与理解》以交际教学法和跨文化交际理论为编写依据，通过多样的的交际任务设计营造出真实的交际场景，既强调口语能力的培养，又兼顾其他技能，帮助学生提高英语口语表达能力和语言综合技能。

酷艾英语之《英语口语红宝书 中级》是新东方天才老师之一的艾力老师主编的口语系列。本套书分为四册，培养从第一册发音开始，到二三册分类场景、日常对话，再到第四册母语思维说英语。不同的难度适合各个阶段的英语学习者，不论是日常学习工作，还是外出旅游留学都可以从书中找到相应的表达方式，话题实用，查阅方便，更有原版英语MP3光盘相赠，跟读模仿，学之有效。

《高级商务英语教程Ⅱ/对外经济贸易大学“十二五”研究生精品教材》共18单元，分为两册，每册共9单元。第一册强调个人职业生涯和普通商务语境下的重要话题，要求学生对幸福、成功、竞争、风险、创业、网络、道德、全球化、媒体等职业话题进行深入的探讨和表达。第二册侧重商务专业领域的话题，要求学生能够就经济、管理、文化、交际、战略、法律、金融、贸易、营销等进行深入的探讨和表达。每单元需用4课时，教师可以充分利用教材提供的话题和输入，组织课堂教学。《高级商务英语教程Ⅱ/对外经济贸易大学“十二五”研究生精品教材》的使用对象为全国各类高校的非英语专业的研究生，特别是财经类高校的研究生和其它高校的经管专业研究生或MBA研究生，也可作为财经类高校复习考研的参考用书。此外，也可作为各类高级商务英语学习者和商务人员的培训教材，其它对商务英语感兴趣的社会读者自学也可使用。

全新海量地道英语场景，大开本鲸鱼体轻松版式设计，高端大气口语简单表达。最高效，最时尚，最简洁，最全面。练口语，记单词，熟语法，一本就够。附赠超长标准美音常速+慢速MP3光盘+二维码扫描就能听。一、独具匠心的目录设计1.全书按衣、食、住、行、游等日常生活的方方面面分成12 大主题，标题特意放大，读者可迅速地根据自己的需要查找具体场景。2.目录整体分为两大主线，左边为“精选单句”， 右边为“实用情景对话”， 真正让读者做到按需查找，方便实用。二、实用广泛的精选单句全书共900 个实用精选单句，按照目录下的小标题一一展开，让你想要什么就能找到什么。每个句子下还有同义句、扩展句、对话、注释、单词多种拓展形式，帮助你“多学活用”。三、原汁原味的实用情景对话1.每个场景均配备情景模拟对话，完美情景再现，句句都是原汁原味的地道英语表达，说一口地道、流利的英文不是梦！2.新颖的对话设计独创的鲸鱼体对话设计，不但让你倍感亲切，更符合主流阅读习惯，让你就这样自然而然地爱上对话，爱上口语。

《公共英语（3）》共有12个单元，分别介绍了谈论自己、家庭影响、社会与家庭生活、生活中的变化、抱负与理想、我爱我家、休闲活动与宠物、奥运会、健康与休闲、保健与健康等内容。

《土家医药双语词汇》是用汉字直音或汉语意思与土家文字记录的土家医药名词。《土家医药双语词汇》一书共四章。第一章为土家医药基础词汇。第二章为常见病症名词。第三章为土家药物名词。第四章为土家医药常用名词简释。有土家医常用技法名词简释，土家医常用疾病名词简释，常用药物名词简释。以上所选土家医药名词主要来源于土家族母语存留区名老土家医药人员介绍的相关土家族医药述语。全书由田华咏、梅之南整理与统纂。

酷艾英语之《英语口语红宝书 高级》是被誉为新东方天才老师之一的艾力老师主编的口语系列之一。本套书分为四册，培养从第一册发音开始，到二三册分类场景、日常对话，再到第四册母语思维说英语。不同的难度适合各个阶段的英语学习者，不论是日常学习工作，还是外出旅游留学都可以从书中找到相应的表达方式，话题实用，查阅方便，更有原版英语MP3光盘相赠，跟读模仿，学之有效。本书话题有日常生活、看病、用餐、旅游、派对等等，内容全面，话题实用。

《国际音标 英语教程》内容具有非常强的专业性和技巧性，在详细讲解国际音标发音方法的同时，还配有一目了然的口型图，并在一旁加有标注和解释，保证读者一眼就能看懂，全书以轻松幽默的方式进行讲解，可以让读者轻松掌握。