商务英语
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研究生英语读写译教程李知宇 编《研究生英语读写译教程（第2版）》主要包括阅读理解练习、词汇练习、口语表达、翻译练习和写作练习，以达到强化研究生阅读、写作及翻译技巧训练的目的，使学生能通过练习真正掌握与运用读写译技巧。 -
农林英语辛琳，魏东霞《农林英语/21世纪大学实用行业英语系列》根据语言学习的规律、高职教育的特点、社会职业岗位对人才的英语水平要求，按照“以行业为背景、重应用”及“实用为主、够用为度”的原则设计，在专业特色的基础上，突出未来工作岗位英语使用的特点。《农林英语/21世纪大学实用行业英语系列》内容主要涉及农、林、牧、渔、环保、栽培、生物、加工、食品等方面，适合农林类高职高专学生使用，同时也可用作农林类从业人员的在岗培训和自学教材。 -
中职英语-教学做一体化教程王艳蓉，汪三英，宋华荣 等编暂缺简介... -
阅读与口语交际-教学做一体化教程谭国灿 编《中等职业教育国家级示范学校特色教材：阅读与口语交际·教学做一体化教程》遵循了创新性原则和实用性原则，打破了传统的以文章体裁、语文知识和技能划分单元的编排体系，而是以主题为单元来展开编排。内容的选取贴近中职学生生活，具有典型性、时效性、可读性。《中等职业教育国家级示范学校特色教材：阅读与口语交际·教学做一体化教程》注重了对学生为步入社会打下良好的运用语言能力的培养。《中等职业教育国家级示范学校特色教材：阅读与口语交际·教学做一体化教程》本着教师易教、学生易学和易会的思想，融文本、教案、学案于一体，操作性强，这是本教材最大的特点。这种编体例在诸多教材中尚属首例。文本注重贴近生活，注重趣味性，尤其突出地方特色；教案从教师教的层面作了较全面的梳理和分析，目的是为教师提供便利的教学基本思路；学案从学生学的层面上为学生课堂学习、自学提供帮助。本书适合作为中等职业学校语文教学用书。 -
商务英语翻译苑春鸣，姜丽 编 赵然 绘苑春鸣、姜丽主编的这本《商务英语翻译》共分上、下两篇。上篇共有三章，主要涉及了商务英语翻译的语言特点；下篇有九章，涉及了商务信函、广告、产品说明书、商务报告、法律文件及合同等各种文体的翻译。每章节都安排了有针对性的翻译练爿，为了使学生们使用方便，书中还给出了参考答案。 -
MPA英语教程王慧莉，蔡小慎，陈宏俊 编《公共管理系列教材：MPA英语教程》的编写思路主要基于MPA学员的特点，并结合学员的专业知识，将主要内容分成两大部分：时事阅读和经典阅读，并附有两个附件。时事阅读文章主要来自于英美英语报刊，选题大致贴近公共管理的相关热点话题；经典阅读选自和公共管理相关的经典案例。 -
公共英语应用教程高春霞 著《公共英语应用教程（1）》适合中技学生第一年（共80学时）的基础英语教学，针对我院学生的特点和实际而编写，力求在教学观念、教学内容、教学方法和编写体例方面有所创新和突破。本册书分十个常用日常话题单元，每个单元都设置了任务型学习活动。课程目标设定为学生能用英语具体描述“能够做某事”的要求，这种设计旨在体现基础英语教育阶段学生能力发展循序渐进的过程和课程要求的有机衔接，保证该英语课程标准的整体性、灵活性和开放性。 -
高职商务英语专业合作育人模式研究与实践曹深艳 著高职商务英语专业的前身为实用英语，近年来在全国发展迅猛，学生报考率与就业率也逐年上升，前景看好，但在课程设置、师资队伍、教材、实训教学等方面还存在着亟待解决的问题。在高等职业教育蓬勃发展之时，商务英语专业面临着良好的发展机遇，也面临着巨大的生存挑战。在经济全球化的发展进程中，社会对商务英语专业毕业生的需求不断上升，同时，对毕业生素质和能力的要求也明显提高。仅仅拥有英语语言能力的毕业生不再得到企业的认可，他们迫切需要具有较强英语应用能力的复合型人才。如何改革和创新人才培养模式，培育适应全球经济需求的复合型商务英语人才是高职商务英语专业建设的首要任务。 -
新科技职业英语读写教程陈宗华，黄杏，林玲《新科技职业英语读写教程1/海南科技职业学院“十二五”规划通识系列教材·新科技职业英语系列》是根据国际人才市场需求和学校办学理念及专业特色编写的，它具有如下特点： 其一，在传播英语语言知识的同时传播英美文化，由于知识的传播离不开文化和思想的渗透，因此中充分体现了不同场景的文化，如校园文化、赛车文化和饮食文化等。其二，《新科技职业英语读写教程1/海南科技职业学院“十二五”规划通识系列教材·新科技职业英语系列》选材来自英美各种真实的场景，语言简洁而生动，学生在轻松娱乐的环境中学习，将语言学习变成一种文化欣赏，在文化享受中不知不觉地获取了得体的语言表达，做到张口就来。其三，《新科技职业英语读写教程1/海南科技职业学院“十二五”规划通识系列教材·新科技职业英语系列》设置10个单元，语言都是idiomatic English（符合英美人表达习惯的地道英语），便于学生恰当地掌握英语的表达，学生不仅知道What to say（说什么），而且知道How to say（怎么说）。 -
新科技职业英语拓展教程陈宗华，陈宗华，黄晓坚《新科技职业英语拓展教程1/海南科技职业学院“十二五”规划通识系列教材·新科技职业英语系列》是根据国际人才市场需求和学校办学理念及专业特色编写的，它具有如下特点： 其一，在传播英语语言知识的同时传播英美文化，由于知识的传播离不开文化和思想的渗透，因此书中充分体现了不同场景的文化，如校园文化、赛车文化和饮食文化等。其二，《新科技职业英语拓展教程1/海南科技职业学院“十二五”规划通识系列教材·新科技职业英语系列》选材来自英美各种真实的场景，语言简洁而生动，学生在轻松娱乐的环境中学习，将语言学习变成一种文化欣赏，在文化享受中不知不觉地获取了得体的语言表达，做到张口就来。其三，《新科技职业英语拓展教程1/海南科技职业学院“十二五”规划通识系列教材·新科技职业英语系列》设置10个单元，语言都是idiomatic English（符合英美人表达习惯的地道英语），便于学生恰当地掌握英语的表达，学生不仅知道What to say（说什么），而且知道How to say（怎么说）。
