《中国（2017）》以介绍中国的基本情况为主，向读者展示中国在政治、经济、文化等各领域的现状与发展变化。《中国（2017）》作为外国读者了解中国的入门读物，除了保留一些基本史实和信息外，大幅增加了中国近年来的发展和变化的资料。从中，我们可以看到中国的国际往来、经济增长、环境保护、科技与教育、文化交流和社会生活等各个方面的新动态，以帮助读者全面深入地认知中国。《中国（2017）》在过去的基础上进行较大幅度的改动，基本思路是：1、反映基本情况、基本信息。使该书在今后的年度出版图书中形成鲜明的内容特色。2、避免呆板、生硬。在内容的撷取（包括文字、图片与图表）、编写方式，以及编排设计上，寻求创新，以利于该书达到简明、易读、好用的效果。3、具体措施上注重避免使用过多的动态经济数据，请各领域的专家着重进行中国基本情况的介绍，着重反映相对稳定的文化形态、经济状态、体制情况等；另一方面，内容同时要新鲜有效。

战国后期，秦王加快了消灭六国的步子。韩国已经被消灭，秦国大军正在攻打赵国。赵国灭亡以后，就该轮到燕国了。燕国太子丹很着急，打算派人去劫持秦王。他找到了一个叫荆轲的勇士，让荆轲带着秦国叛将樊於期的人头和燕国督亢地区的地图，去见秦王。当荆轲见到秦王，慢慢地打开地图时，地图中出现了一把匕首，荆轲一手拿起匕首，一手抓住了秦王。秦王拼命挣扎，连衣袖都被撕了下来，才好不容易脱身逃跑。最后荆轲被杀死，他的行动失败。秦王消灭了燕国和其他各国，统一了中国。

词汇能力无疑是构成外语交际能力的首要维度。《基于英语词汇教学中策略训练的行动研究》以行动研究为理论框架，深入探讨策略训练之于词汇教学的重要意义。具体来看，全书旨在通过假设验证实现“先诊后治”的写作目的。在第一阶段，词汇广度测试结果证实了第1个假设，即：参与学生的整体被动词汇量比较有限。接下来，通过质性的研究手段，另外两个假设得以成立：首先，参与学生对词汇习得策略认识模糊、难以运用；其次，从策略训练的标准出发，效率不高的词汇讲授至少要对同样效率不高的词汇习得负部分责任。第二阶段在两个班级之间开展实验并得出如下结论：两个班级差异显著，其中基于策略训练的创新教法在数据上优于传统教法。第四个假设即检验为真：策略训练确能有效提升词汇教学的整体成效，因为它有助于加深学生所习得的词汇知识。

《关于中美经贸摩擦的事实与中方立场（德文版）》主要内容包括：中美经贸合作互利共赢、澄清中美经贸关系的事实、美国政府的贸易保护主义行为、美国政府的贸易霸凌主义行为、美国政府不当做法对世界经济发展的危害、中国的立场等。

《关于中美经贸摩擦的事实与中方立场（阿拉伯文版）》主要内容包括：中美经贸合作互利共赢、澄清中美经贸关系的事实、美国政府的贸易保护主义行为、美国政府的贸易霸凌主义行为、美国政府不当做法对世界经济发展的危害、中国的立场等。

《关于中美经贸摩擦的事实与中方立场（法文版）》主要内容包括：中美经贸合作互利共赢、澄清中美经贸关系的事实、美国政府的贸易保护主义行为、美国政府的贸易霸凌主义行为、美国政府不当做法对世界经济发展的危害、中国的立场等。

《关于中美经贸摩擦的事实与中方立场（俄文版）》主要内容包括：中美经贸合作互利共赢、澄清中美经贸关系的事实、美国政府的贸易保护主义行为、美国政府的贸易霸凌主义行为、美国政府不当做法对世界经济发展的危害、中国的立场等。

《关于中美经贸摩擦的事实与中方立场（西班牙文版）》主要内容包括：中美经贸合作互利共赢、澄清中美经贸关系的事实、美国政府的贸易保护主义行为、美国政府的贸易霸凌主义行为、美国政府不当做法对世界经济发展的危害、中国的立场等。

《匠心 中国非物质文化遗产掠影（法汉对照）》以央视法语频道的大型系列纪录片《匠心》为基础，共涉及22个专题，图文并茂，包括唐卡、云锦、徽墨、蒙古包、藏戏等。其中一部分专题对于国外读者是全新的内容。以中国匠人而非欣赏者的独特视角，向读者深入剖析多种中华技艺的内涵。

《中国奇迹的奥秘（德文版）》试着解答中国共产党为什么能够带领中国人民创造“中国奇迹”这一重大课题。以客观描述中国13亿人60多年的奋斗史为主线，深入总结新中国成立以来取得的巨大发展成就，并对中国崛起的奥秘进行概括提炼。回答中外读者对中国长期快速发展的种种疑问，展示中国共产党在推动中国经济社会发展中的专享优势、伟大作用和历史担当。