《新思路高职英语（实践篇）》是西安航空职业技术学院一线英语教师为适应本校英语教学而编写的一本适合高职高专英语教学的教材。《新思路高职英语（实践篇）》重要知识点的讲解、高等学校英语应用能力考试相关模拟试题和真题，以及相应的参考答案等。《新思路高职英语（实践篇）》主要适应高职高专学生第三学期的英语学习。

《新核心高职英语听说教程2（教师用书）/“十二五”职业教育国家规划教材》第二册主要内容包括单元内容总览、单元教学具体建议、学生用书练习答案等。在每个单元的教学具体建议中，除了技能说明、建议学时以及拓展／家庭作业之外，还配备了听力策略、分类指导、批判性思维以及词汇拓展三部分内容。听力策略部分帮助教师指导听力能力薄弱的学生更好地学习和理解专业内容，例如，如何导人、掌握主旨大意及细节、领会课文及整合信息等。分类指导针对不同语言水平的学生，设计了不同形式的活动，帮助教师因材施教。批判性思维采用美国芝加哥大学布鲁姆教授的教育目标分类法关注分级设问，通过构建具体的问题把学生从以知识为主体引向更高级思维活动。词汇拓展帮助学生进一步融合所学词汇，通过词汇分析和词汇策略的形式增强学生应用词汇的能力。

《饭店英语视听说（附光盘）》共16课，内容包括：预订员、人住接待员、门童、礼宾员、楼层客房服务员、客房保洁员、洗衣工人、工程维修、客房送餐、餐厅服务生、酒吧服务员、斟酒服务员、安保、商务中心、夜审员、退房结算16个饭店核心岗位职业英语用语。针对学生学习英语开口难的问题，设计有对话练习，模拟情景会话场景，与配套的教学课件中相应的语音教材结合，融阅读、听力、口语会话于一体，强调岗位英语口语技巧训练，使学习内容更加贴近实际应用，提升学生自主进行听力与口语训练的条件，提高学习效率、保证教学质量。

《实用英语综合教程（学生用书2）/全国高职高专教育“十二五”规划教材》系列教材特色：1.针对目前高职高专学生的现状，部分单元设置英语国际音标知识部分，有助于学生英语听说能力的提高。2.教师好教，有发挥的空间；学生好学，有自学的空间。3.体现高职特色，体现高职英语教学的基本要求。4.体现岗位交际需求。5.体现丰富多彩的社会生活，体现学习和工作的情景。6.体现课堂教学与自学结合。7.“教、学、考、用”兼顾，3500左右词汇量，练习的设计富有层次，以高职能力考试为模板编写，有助于学生通过能力考试。教材结构：《实用英语综合教程》系列教材共有三级，每级有学生用书、教师用书、练习册、教学光盘和录音磁带。编写由浅人深、循序渐进，符合英语学习的认知规律和《基本要求》。为满足学生的实际需求，第一、二级均设置10个单元，第三级设置8个单元，并在第一级的1～5单元增设英语国际音标知识部分。按照全国高职高专英语应用能力的模式，每级均设置测试单元（第一级的第10单元、第二级的第5、10单元和第三级的第8单元），一方面是对前面所学知识的检测，另一方面是让学生熟悉全国高职高专英语应用能力考试的要求及其题型。

《高职高专英语拓展教程3》共8个单元，涉及Traveling、Invitation、Asking the Way等方面话题。每单元分为4个板块，即1．Listening In and Speaking Out；2．Reading In and Writing Out；3．Practicing Your Grammar；4．Merry Learning。其中，Listening In and Speaking out为听说训练，形式有句子理解、短文听力理解、听写填空及通过听力辨识图片信息和口头描述图片等，重在培养学生进行简单的日常和涉外会话的听说能力，难度适中；Reading In and Writing Out为读写专项训练，内容涵盖两篇短文，重在训练学生对篇章信息的理解能力，培养学生阅读和翻译有关业务英语资料的能力及模拟套写简单信函等涉外业务应用文的能力；Practicing Your Grammar是语法专项，但不是机械考察语法知识，而是通过中英文互译使学生体会语法功能；Merry Learning为英语幽默，短小精悍，使学生在学习之余开怀一笑。

《实用英语综合教程3（第五版）/“十二五”职业教育国家规划教材》的特点主要包括：一、针对我国高等职业教育英语教学实际，强调语言基础和语言应用的有机结合，在选材和练习编写等方面都突出了对英语学习者实践能力的培养。内容编写结合学生未来岗位工作的实际需求，讲究实用性，特别是在写作实践、翻译实践和听说部分的内容和练习编写上强调与职业场景相结合，把英语基本技能训练与职场意识提升融为一体。二、课文选材注重时代性、实用性和趣味性相结合，练习设计安排灵活。教材中除了课文阅读部分的练习外，其他练习均按读、译、写、听、说几个模块编排，教师可以根据学生的实际情况自主安排自己的课堂教学。三、配套教学资源丰富。纸质教材和录音光盘、多媒体学习课件、电子教案等资源相互支撑，更有效地调动和开发学生学习的潜能。

《职场英语读写教程（4）》共8个单元。每单元有：（1）围绕同一话题的3篇课文，TextA、TextB和TextC，学生通过阅读这些文章，能对一个话题从不同的角度理解，从而扩大知识面；（2）阅读技巧讲座（Reading Skills），介绍一种阅读技巧，讲座简明扼要，重点突出，例题与讲解相结合，学与练相结合；（3）实用写作，介绍一种应用文的写作要求和方法；（4）练习，包括词汇、语法练习、阅读理解练习、英汉互译练习、阅读技巧练习和实用写作练习，用于检测理解能力，巩固学习成果。

《高级职业英语》系列教材共三级，每级由《听说教程》《读写教程》《拓展教程》以及《教师参考书》组成，同时增加了《预备教程》可供入学水平较低的使用者选用。本系列教材每单元围绕同一职业岗位技能展开训练，每个教程既相对独立，又相互联系和互为补充，从而形成一个有机的整体。《高级职业英语拓展教程（第二版）/高职高专职业英语立体化系列教材》形式新颖，按照听说模块、读写模块和拓展模块分项编写，内容贴近岗位需求，具有独到的针对性和实用性，为学生通过本教材的学习，掌握职场生存和发展必需的英语基本技能提供了可靠的保障。

《职通英语学生用书2/“十二五”职业教育国家规划教材》包含8个教学单元，各供一个学期使用，内容涉及生活、运动、娱乐、美食、旅游、时尚、健康、文化、环境保护等多个话题。

《职通英语拓展练习》提供了与《学生用书》单元主题相关的自测题和训练素材，实践了自主学习的教学理念，是学生课堂学习的延续，有助于学生巩固和提高语言技能。《职通英语拓展练习》的内容设计紧扣学生用书单元主题，既有针对性，又具实用性。在内容编写方面，《拓展练习》对核心语言点进行了引申学习，扩大了学生的知识面；对交际话题进行了听说练习，训练了学生的语言技巧；对语法重点进行了拓展操练，强化了学生的英语基础；对阅读、写作进行了专项训练，提高了学生的理解及应用能力。《职通英语拓展练习2/“十二五”职业教育国家规划教材》为职通英语系列教材编写组编写的《职通英语拓展练习2》，共8个单元，每单元分为听力训练、口语训练、语法训练、阅读训练、翻译训练及写作训练6个部分。