《基础医学科技英语/全国高等医药院校重点规划教材》依照国家对高等医学院校人才培养的精神，以英语与专业融合为主线，关注世界医学科技的前沿。《基础医学科技英语/全国高等医药院校重点规划教材》选取了国外原版材料内容，英语语言地道、严谨、准确，融解剖、生理等核心内容为一体。共20章，涉及解剖、生理、病理、预防与治疗、环境与健康、保健与锻炼等方向的知识，每章除了专业性文章外，还列出生词、词组、典型句分析与翻译等，章后配有相应的练习。基础医学阶段的英语词汇覆盖率达90%，有利于学生对基础医学知识的学习。《基础医学科技英语/全国高等医药院校重点规划教材》可作为医学相关专业本科生、研究生的医学英语教材，也可作为具有一定医学英语基础的从业人员的参考书。

《世纪商务英语：综合教程2（专业篇 学生用书 第5版）/新世纪高职高专商务英语专业系列规划教材》是“十二五”职业教育国家规划教材，也是新世纪高职高专商务英语专业系列规划教材之一，入选2007年普通岛等教育精品教材。《世纪商务英语：综合教程2（专业篇 学生用书 第5版）/新世纪高职高专商务英语专业系列规划教材》主要引领学生从生活口语过度到商务英语口语语境，让学生可以全方位模仿真实的商务口语使用环境。

《法学英语1（第2版）/21世纪EAP学术英语系列丛书》的理论基础是基于内容为依托的外语教学法（Content-based Instruction），简称CBI。其理论核心是：如果语言教学能基于某个学科知识或学科主题来进行，将外语学习同学科内容有机地结合起来，教学效率往往会大大提高（Kasper，2000）。这是因为：1）关注内容可以把语言的焦虑感降到最低程度；2）内容学习大大增加了可理解的输入量；3）和专业相关，能极大地调动学生学习的兴趣和积极性。这一理念已为世界各国的外语教学所广泛接受和实践。英国文化委员会早在20世纪末的一项对全世界大型英语调查中就得出结论：“将来的英语学习不再是单纯的英语学习，将来的英语教学是越来越多地与某一个方面的专业知识或某一个学科结合起来。”

《飞行学员出国英语》由“功能篇”、“面试篇”和“训练篇”三部分组成，主要是为全面提高飞行学员英语语言交际能力，使他们能在出国前的英语能力面试中取得成功、出国后能出色完成国外飞行地面理论课程学习和实际飞行训练任务而编写的实用性教材。

《新职业英语（第二版 行业篇 医护英语 教师用书）/“十二五”职业教育国家规划教材》不是以学科知识的结构来编排的，而是以护理行业主要职业的典型工作过程为参照系来组织内容。通过对护理行业主要职业基本工作过程的分析，提炼出该行业主要职业典型的工作过程，并确定这一基本工作过程中的主要工作任务，然后根据这些工作任务所需要的英语知识和技能设计英语学习任务。因此，《新职业英语（第二版 行业篇 医护英语 教师用书）/“十二五”职业教育国家规划教材》不是以英语为载体，把医护学科的专业知识重现一遍，而是让学习者真正体验护理职业典型的工作过程，获取以英语为载体的过程性知识，并能在以后的工作中用英语进行相关的交际活动。

《新职场导向英语（第2版）》以职场导向为切入点，针对高职高专院校独特的教学背景及高职高专学生的学习特点，将“任务型”教学融人教材。每个单元以听、说、读、写的任务形式呈现，学生可以通过完成“任务”，习得语言、练就能力。《新职场导向英语（第2版）》所选取的素材均来自真实工作场景和实际工作案例。这些真实的语料和案例不但能让学生接触到大量的高频词汇和地道的英语表达方式，而且能通过真实的情景模拟演练，锻炼学生应对并处理职场问题的能力。

《旅游英语/“十二五”旅游专业应用型规划教材》包含5个主要部分，共15个单元，按照英语学习的一般顺序，我们做了以下安排：第一部分：从音标开始学习，掌握正确发音规律，纠正不良发音习惯，为听说打基础；通过对单词和句子重音规则的学习，能够准确地读出单词的重音，为训练听力和提高口语的关键步骤。第二部分：通过对交通出行、旅行住宿和休闲娱乐三个方面相关词汇的学习和练习，能够有条不紊地对曾经学习过的发音规则、重音规则的知识进行练习，并拓展学生日常英语和专业英语的词汇量。第三部分：模拟旅游常见的饭店服务、世界各地和旅行生活几方面不同情景进行对话练习，使学生在各类旅游场合中可以自由表达想法和意愿，成为专业应用型人才。第四部分：本部分关注的是工作面试。设置了各种面试情景的口语练习、表达不同意愿的情景小对话和学业及学校生活相关的问题的应答等内容，通过学习达到在各种工作面试场合中应用自如，游刃有余。第五部分：此部分为和旅游相关的各类写作，包括推荐信、简历和商务信函，学习掌握常见应用文的写作技能，帮助学生在实际应用中轻松应对。

《商务英语听说教程》由四个部分组成：第一部分的主要内容是适合初学者的英语日常生活对话；第二部分的主要内容是对外商务交流和沟通，但侧重于商务谈判；第三部分的主要内容是在第二部分的基础上补充或扩充了一些必要的环节和相关内容，是针对该部分的拾遗补阙，从而使得《商务英语听说教程》内容在整体上更为充实些；第四部分则是立足安徽本土，选译了部分我省典型人文地理、知名企业等乡土素材编写成对话。希望学员学起来有亲切感，有利于调动自主学习的积极性。《商务英语听说教程》编排体例基本统一：I．常用句子；Ⅱ．对话；Ⅲ．注释；Ⅳ．生词与短语；V．参考译文。第一部分的内容相对浅显加之有对话注释，就没有配参考译文，故此部分为巩固对话的拓展“练习”。第二部分、第三部分和第四部分的对话均有对应的参考译文，以便学员理解和掌握。另外在每课课文后面还配有英汉对照的谚语或名言警句。《商务英语听说教程》配有英文对话录音，方便学员课堂学习和课下复习操练。

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《警务英语教程/普通高等学校“十二五”规划教材》从警察专业学生学习需求和警务人员的实际工作需要出发进行设计和编写，具有较完整的知识体系和广泛的知识面，选材新颖、内容丰富、点面结合，语言力求标准并注重警务行业用语规范，突出学习者的参与性、教学内容的实用性、教师作用的指导性以及教学方式的实践性。全书由13个单元组成，分为警务人员基本素质、社区警务、毒品走私、刑事技术、网络犯罪、案件侦查、应急处理突发事件、道路交通安全等专题。《警务英语教程/普通高等学校“十二五”规划教材》各单元均包含4个部分：Text Reading， Relevant Reading，Practical Speakin， Applied Writing，即语篇阅读、相关阅读、实用会话、应用 写作。