暂缺简介...

《朗文环球英语教程4：教师用书》通过呈现学生所熟悉的日常生活的语境来传授语言知识，激发学生的积极性，使枯燥的语言学习变得充满乐趣而富有成效。《朗文环球英语教程4：教师用书》每单元话题皆围绕青少年的生活体验和关注焦点展开，并在真实的语境下教授语言交际功能，使学生有机会和同伴分享自己的观点和学习成果。

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《朗文环球英语教程1：测试手册》通过呈现学生所熟悉的日常生活的语境来传授语言知识，激发学生的积极性，使枯燥的语言学习变得充满乐趣而富有成效。《朗文环球英语教程1：测试手册》每单元话题皆围绕青少年的生活体验和关注焦点展开，并在真实的语境下教授语言交际功能，使学生有机会和同伴分享自己的观点和学习成果。

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《朗文环球英语教程4：测试手册》旨在培养和发展学生的英语学科核心素养，在帮助学生掌握“听、说、读、写、看”语言综合运用能力的同时，着力提高学生独立思考和判断的能力，促进学生多元思维和批判性思维的形成，使学生认识世界的多元性和文化的多样性，在体验中外文化的异同中形成跨文化意识，增进国际理解，提高人文素养，成为具有国际视野和跨文化沟通能力的人才。

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《博士生学术英语综合阅读》由7个单元，18篇课文构成。其中哲学单元3篇：柏拉图《理想国》“洞喻”篇、《新约》“山顶讲道”篇、加尔文《基督教原理》“被造时的人性及其灵魂的特征”章节；政治学单元3篇：亚里士多德《政治学》第四章、卡尔·马克思《共产党宣言》第一章：资产阶级与无产阶级、安德鲁·海伍德《政治学》第十三章：政党与政党制度；经济学单元2篇：亚当·斯密《国富论》序论、尼可拉斯·曼昆《经济学原理》第一章：经济学中的十大原理；法学单元2篇：孟德斯鸠《论法的精神》第十章：论汇率、哈特《法律的概念》第一章：经久不绝的问题；社会学单元3篇：马克斯·韦伯《新教伦理与资本主义精神》第一章：宗教归属与社会分层、赖特·米尔斯《社会学的想像力》附录：论治学之道、维克多·尼“市场转型理论：国家社会主义从再分配向市场的过渡”；历史学单元2篇：托克维尔《旧制度与大革命》序言、约翰·托什《史学导论》第七章：历史知识的局限；文化学单元3篇：拉里·萨默瓦等人《跨文化交流》第一部分第二章：了解文化、吉尔特·霍夫斯塔德“与孔子的联系：从文化根源到经济增长”、罗纳德·因格莱哈特“文化与民主”。

本书以《新概念英语3》教材为基础，根据教材特点，以每个“Lesson” 为单位设置同步练习训练题，全书共60个训练；每套训练分为基础巩固和综合提升两个板块，基础部分的知识点考查紧扣教材重难点，题型灵活；综合部分选材与教材话题同步，选材新颖。