商务英语
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英语翻译教学方法理论研究卢璨璨 著《英语翻译教学方法理论研究》从我国英语翻译教学的实践出发,对当前英语翻译的发展趋势及其教学工作进行了深入的分析与研究,主要内容包括翻译理论概述,不同文化情境下的英语翻译,英语翻译教学以及新时期的教学模式、教学层次,跨文化语境下的英语教学以及互联网时代英语翻译教学的改革创新等内容。
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英语写作修辞陈书鹏 编《英语写作修辞·多媒体教程》由主教程l本(Textbook)、篇章写作1本(Workbook 1)、词汇应用1本(Workbook 2)组成,是为适应英语写作修辞多媒体教学和课堂内外训练需要设计而成。《英语写作修辞·多媒体教程》内容编排合理,知识重点突出,贴近多媒体课堂教学需要。通过开设英语写作多媒体课程,能基本满足广大师友增强英语写作能力、提高教学效率的更高需求。本教材为核心通用版本,使用对象可以是参加大学英语四六级、专业英语四八级、研究生入学英语、雅思、托福等国内外考试的考生,旨在帮助实现提高其英语写作能力、提升英语语言文化素养的目标。
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弘武实用英语李红,贾英晓,刘少鹏,李红 编“弘武实用英语”共三册,每册配套学习指导。《弘武实用英语(第1册)/弘武英语系列教材》为首册,所选单元主题为问候、大学、梦想、生活方式、购物、爱、节日、旅游;武术实用英语部分则介绍武术的基本动作及武术文化基础知识。
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英语技术写作精要陶友兰,谢敏,周全,李晓黎,程少武 著本书是第一本中国人写给中国翻译专业学生用的英语技术写作教材,是根据中国学生的英语写作特点和中国市场对技术文档工程师的要求来选材的,具有很强的针对性。全书内容都是结合欧美**技术前沿、行业**趋势和中美课堂教学材料来编排的,实践性强、具有较高的时效性和综合性;从学生需求出发,每一讲的内容先在课堂或培训场所试讲,保留精华之所在。
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指类句修辞衍生的多维视角研究赵文慧 著本书从认知和心智哲学视角对指类句与修辞的内在联系进行多视角、多层次的研究和分析。全书共分为五章:章简要介绍了指类句的国内外研究现状,章对指类句的语言形式等问题进行了分析,第三章将指类句衍生的修辞做了分类 ,第四章拟构指类句修辞生成的模型,第五章从认知语言学视角对指类句修辞衍生的机制进行了探讨。本研究充实和扩展了指类句的研究,为修辞格生成机制研究和跨语言的隐喻对比提供宝贵借鉴。本书有利于提高二语习得者的英语水平,对语言类课程的教学和学习具有一定启发意义。
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高校英语写作中的声音构建研究刘秋成 著探讨英语学习者的声音构建及其如何实现自我构建,能够揭示学习者在学习写作过程中的发展变化,促使其成为有自我的学习者和写作者,从而构建一个清晰有力的个人声音去感染读者和听众,最终赢得同行的认同和支持,达到自我宣传和推销的效果。本书综合对话理论、语言学、文学批评和外语教学理论,通过考察声音构建的特点和语言因素,结合中国大学生英语写作中声音缺失的原因,从语用策略、文化传统和学科规范等方面提出了声音构建的策略。
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英语学术论文中的互动问题研究秦枫 著学术英语写作不仅是语言认知技能的习得,更是一种社会文化适应能力,一种涉及思维、学科文化、意义建构、身份和权力等的学术实践能力。本书基于系统功能语言学(SFL)和书面话语的互动理论,对英语国家工科研究生和中国工科研究生英语学术论文中的互动进行了对比研究,从两组论文的组织结构、学术观点的提出和读者介入三个方面,考察作者的学术背景、语言策略、语言特点,以及对特定学科话语建构和知识交流的认识与理解,从中发现我国研究生英语学术论文写作中存在的问题,探索提升学术论文写作水平的内容与途径。本书可供从事研究生学术英语写作教学与写作学习的广大师生参考使用。
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新时代高职国际英语综合教程黄光芬,刘宜 编《新时代高职国际英语综合教程》是专门面向高职院校的一套公共英语教材,适合非英语专业学生及同等需求的自学者学习。它依据教育部《高职高专英语课程教学基本要求(试行)》编写而成,以培养学生适应未来岗位所需的英语技能为目标,紧扣未来职场对高素质技术和技能人才的英语要求,既注重体现英语教学的教育性、人文性和实用性,也植入了充足的语言信息及丰富多彩的技能训练项目。教学环节的设计不仅有师生课堂互动和课后协作内容,也嵌入了多元练习和职场体验元素。《新时代高职国际英语综合教程》教材,由《新时代高职国际英语综合教程》上册和《新时代高职国际英语综合教程》下册组成。每册各8个单元。单元主题涉及大学教育、休闲娱乐、沟通交流、责任感、中西节日、环球美食、涉外旅游、环境保护、音乐艺术、快乐运动、便利网购、多媒体技术、能力提升、文化差异、职业规划和恋爱婚姻等内容。
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德伯家的苔丝 伴读本马海良 编著来稿为我社策划、参照《英语专业本科生阅读书目》中的必读书,供英语专业本科生、其它大学生、社会读者、文学爱好者使用。伴读本内容包含创作背景、作品介绍、文本细读、作品赏析、Quiz,旨在帮助学生读懂经典,引导学生欣赏、评价文学作品,培养审美情趣和思辨性阅读的能力。系列以随行课堂的服务为增值点,兼顾教师引导和自主阅读,具有**性。
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英国浪漫派诗歌 伴读本张剑 著本书配合《英国浪漫派诗歌》使用。《英国浪漫派诗歌》选用英国浪漫派诗人布莱克、华兹华斯、柯尔律治、拜伦、雪莱、济慈等人的诗歌数十首,辅以赏析性notes,帮助读者了解诗歌写作背景、诗歌含义和意义、个别词句意思等。伴读本提供诗歌的创作背景介绍、作品介绍、作品解读和欣赏等等,辅以We Learn 随行课堂,配有部分诗歌录音和小练习。