《国际商务交际》分为社交（Socializing）、电话（Telephoning）、演讲（Presentations）、会议（Meeting）、谈判（Negotiations）和求职（Employment Communication）等6个相对独立的模块。社交（Socializing）涵盖了典型的商务社交场景，包括欢迎来访者、宴请客人和送别等。电话（Telephoning）从作打电话的准备到如何结束，循序渐进地训练学生做到自如地处理各种类型的电话。演讲（Presentations）包括做开场白，运用肢体语言，运用演示工具，结束演讲等内容。会议（Meeting）涉及召集会议，开始会议，控制会议，打断对方发言以及撰写会议议程及会议记录。谈判（Negotiations）涉及准备，开始进行谈判，陈述观点，解决争端和迫使对方妥协等内容。求职（Employment Communication）包括分析自我，分析市场，获取就业信息，准备简历到最后的面试成功等内容。每个单元的编排体例基本一致，具体使用说明如下：1．Learning Objective（学习目标）单元标题下方框中的内容即为本单元的学习目标，每单元开始前首先明确这些目标，做到有的放矢。2．CD Time（光盘时间）旨在通过生动的对话及演说加深理解和感悟具体交际情景下的沟通和交流。听之前一定要了解和掌握相关的背景资料。3．Task（任务）每个单元的学习都是由各种不同的任务构成，旨在通过各项任务来帮助学生发现问题、解决问题、主动地学习与各主题相关的交际技巧。4．Summary（总结）该部分总结归纳了各单元交际主题所涉及到的技巧和知识，旨在帮助学生自行复习，从而更好地掌握交际技巧。5．Simulation（模拟）该部分提供了具体的交际场景，学生在整个单元学到的交际技巧在这一部分中得到具体的综合性的运用。但在模拟过程中需要注意团队协作和时间控制。此活动完成后，可根据Assessment Form（评估表）内的具体评估标准采用多种方式进行评价。6.Student Assessment Record （SAR）（学生评估记录）本部分旨在评估学生对单元交际主题所涉及到的知识的掌握情况。建议在单元学习后，进行知识性评估。7.Language Bank（语言库）本部分提供了和交际主题相关的语言功能练习，主要是针对英语基础较薄弱的学生，使他们在巩固英语语言的基础上进行更有效的交流。使用过程中可根据具体情况选择性地进行训练。

由著名词典编纂家理查德·斯皮尔斯博士所撰写的《实用英语动词短语》，收录了2200多条基础英语动词短语，包括各种口语、俚语和惯用语的动词短语，同时列举日常生活，工作里具体实用的例句5000条，以揭示该短语的不同意义，展示美国人在日常生活中如何灵活应用。学习这些短语和例句，将有效提高你英语的听说读写能力。

本书为专业英语教材，可供高校工商管理和涉外经济贸易等专业使用。全书共20章，较为系统的介绍了企业管理和国际商务的基础理论和业务知识，内容涉及企业和社会、企业所有制形式、企业管理、企业文化、产品、营销、生产管理、人事管理、财务管理、商业法、跨国公司、电子商务、保险和国际贸易等众多领域、每章除课文外，均配有难点注释、重要工商词汇以及与课文内容紧密配合的词汇练习和翻译练习。本书编写过程中参考了多种国外近几年出版的有关著作和刊物，内容和文字新颖实用，时代感强烈。它既可以作为高等学校的专业英语教材，也可供相关专业人员自学参考。...

《新商务英语教学指南》继在英国、美国、澳大利亚、加拿大、墨西哥、西班牙等国出版之后，如今又迅速登陆中国。这是中国出版界的佳音，更是中国商务英语界的喜讯。顾名思义，《新商务英语教学指南》有两层意义：一是“商务英语”；二是“新”。前者明确了该套书的使用范围，是指应用于特定商业环境中的英语。同时，也明确了该套书的适用对象，以英语为交际语的商务人士，或欲尽快提高商务英语水平的有志之士；后者“新”的内涵颇为丰富，也是该套书的显著特点。“新”既指最新的商务英语词汇和商务英语文本，又指最新的商务领域和商务话题，从职业设计到企业家，从品牌大战到网上交易，从兼并浪潮到商业环境，从公共关系到商务文化等等，话题鲜活，无所不包，均是全新的。《新商务英语教学指南》的“新”还体现在该套书的设计理念上，即“以人为本，读者至上”。从内容架构上，15个话题串起15个单元，既单元独立，又章章相连，环环相扣，由表及里，由浅入深。学习者可从头至尾，系统学习。亦可根据个人兴趣所需，有选择地进行；从形式安排上，一切为使用者着想，以教程为主线，辅之以强化训练、教学指南、视听材料等。从听、说、读、写、看等多角度强化商务英语学习，展示商务英语学习的乐趣，从而达到寓教于乐，寓学于乐，提高商务英语水平，提升商务英语交际能力的目的。

本词典是一部以现代汉语为主的语文词典，具有收字多、收词面广、收词量大的特点。全书正文230余万字，词目60，000余条，可以满足具有中等以上文化程度的读者查阅现代汉语词语、常用古汉语词语、港台习用词语的基本需要，对中学、大学语言教学和对外汉语教学也有一定参考价值。本词典还注意吸收现代字、词典和词义研究的成果，释义力求简明、准确，辨析力求精微。本词典于1993年初开始编写，1996年开始审稿，至今已经11年。除编写人员外，还有不少同志也为本词典做了大量工作。

《新商务英语》的“新”还体现在该套书的设计理念上，即“以人为本，读者至上”。从内容架构上，15个话题串起15个单元，既单元独立，又章章相连，环环相扣，由表及里，由浅入深。学习者可从头至尾，系统学习。亦可根据个人兴趣所需，有选择地进行；从形式安排上，一切为使用者着想，以教程为主线，辅之以强化训练、教学指南、视听材料等。从听、说、读、写、看等多角度强化商务英语学习，展示商务英语学习的乐趣，从而达到寓教于乐，寓学于乐，提高商务英语水平，提升商务英语交际能力的目的。

本教材为教育部职成司推荐的中等职业教育商务英语类教材。可供商务英语、国际贸易、电子商务等专业的学生使用，也可供岗位培训和自学者选用。本书把各种常用商业应用文体模型化，内容适当简化，便于学生模仿套用。全书有15个单元，包括：求职信和简历、建立业务关系、 邀请函及答复、介绍信、活动安排、询价与答复、报盘与还盘、合同/订单、索赔与补偿、调查表，问卷、传单和广告、通知/布告、备忘录、会议文件（包括通知、议程和会议记录）、商业报告。写作练习由浅入深，从填空到开放式写作，以完成特定商务任务为主要练习形式。本书配有学习课件，并为教师配备了穷尽式参考答案。

《新商务英语教程》有两层意义：一是“商务英语”；二是“新”。前者明确了该套书的使用范围，是指应用于特定环境中的英语。同时，也明确了该套书的适用对象以英语为交际语的商务人士，或欲尽快提高商务英语水平的有志之士；后者“新”的内涵颇为丰富，也是该套书的显著特点。“新”既掻最新的商务英语词汇和商务英语文本，又指最新的商务领域和商务话题，从职业设计到企业家，从品牌大战到网上交易，从兼并浪潮到商业环境，从公共关系到商务文化等等，话题鲜活，无所不包，均是全新的。从听、说、读、写、看等多角度强化商务英语学习，展示商务英语学习的乐趣，从而达到寓教于乐，寓学于乐，提高商务英语水平，提升商务英语能力的目的。

本书的目标读者定位于“想到或刚到公司工作、以及工作两至三年内的青年业务人员”这里的“公司”主要是指从事国际贸易和其他对外业务的各种类型的工商企业单位。本书共分为12章，每章先是一篇格式化叙述的课文，主要用于概括本章主题及其相关事项，包括一些实用提示，然后举出一些提炼改编自实际样本的例信和其他例文。本书内容定位为“除外贸业务往来信函之外的其他的初级和中级实用应用文”，包括致辞、贺信、名片、邀请、询函、通知、记录、日程、简介、商函、备忘录等等。本书可作为高等职业院校商务英语专业和国际贸易专业的英语写作课教材，也可作为一般性国际商务工作的参考书。

《国际商务英语》围绕国际商务的有关内容选取材料，将有关知识按单元分类进行介绍。第一单元分为句式、专业词汇、相关知识和阅读材料等。书中所选材料均为英语国家专业资料中选取，以体现英语的原汁原味。