《高等学校商务英语系列教材：商务英语综合教程参考答案1》是一套针对高校经贸英语专业的学生及相应水平的商务工作者与英语爱好者而编写的基础课系列教材。《高等学校商务英语系列教材：商务英语综合教程参考答案1》是《设备英语综合教程：第1册》配套参考答案，该答案详细，便于任课教师操作及英语自学者参考。

由王俊华同志编写的这本英语版WTO读物，内留全面，信息丰富，适合中级以上英语水平的人士进一步了解WTO这个庞杂的国际法律体系和组织体系，是深入培训WTO人才的好教材。精读一遍此书再去读WOT文件以及上网查阅WTO最新发展信息就基本上没有困难了。

本书分三部分，包括针对教材每单元具体内容的练习，将教材中各单元内容渗透、重组后所做的综合练习和无数仿真试卷，并附有一张光盘。

本词典尽可能地对英语短语动词这一丰富而复杂的内容作了全面的解释，每一短语动词及例句均选自剑桥国际英语语料库，反映了英语书面语和口语的真实面貌。特色如下：1．收录4500余个当今英国英语、美国英语和澳大利亚英语中常用的动词短语；2．提供数万个例句帮助读者在上下文中理解掌握动词短语；3．全部释义均用常用单词撰写，通俗易懂；4．给出详尽的语法和搭配用法说明；5．以主题分类列出常见短语动词并配以精心设计的联系材料；6．提供常用短语学习的特别指导。

本书共分七章。第一章介绍商务报告写作，重点介绍可行性研究报告和财务分析报告。第二章介绍公司网页的撰写与制作。第三章介绍商业广告写作，讲述了英文广告写作的特点、种类、措辞、修辞手法、诉求及常见错误分析。第四章介绍商务法律文书写作，内容涉及公证文书、委托书、律师声明、警告函、索赔/理赔信函及法律意见书。第五章介绍招投标书写作，重点介绍国际招、投标文书的组成、特点及编写示范。第六章介绍涉外经济合同写作。内容涉及经济合同语言特点和一般条款，着重介绍了国际货物买卖合同的写作要点。第七章介绍论文写作，对论文写作的整个流程作了较详细的介绍。本书供高等院校英语本科专业学生、国际经贸类专业本科和相关专业的双学位学生使用，也适用于政府职能部门、中介服务机构，如律师事务所、会计师事务所及其他相关中介服务机构。

本书囊括了职场上，从打招呼到日常业务、面试、商谈、会议、相处、接听电话、接待客户、拜访厂商、营业、商谈、谈判、国外出差、处理诉愿等，甚至是电脑操作及网络活用等各种状况，列举了许多临场活用的实例，读者只要参照援例运用即可。本书适用于上班、下班、中餐、唱歌、留言、会面、推销、手机、答录机、电脑、网络、E-mail、赏花等每一个不同的状况与场合，英文例句之前都归纳列出了中文提示，方便读者们查询。本书前言当今国际网络广泛被使用，但即使在迎接无国界、全球化时代的同时，对生意人来说，不论喜欢与否，英文已成为沟通的必要工具。本书即为适应全球化时代来临而编译的商务英文学习手册，书中收录了2300句丰富的商务英文短句实例。不论是日常会话或商务会话，以情景学英文会话是最有效的，因此，本书摒除了多余的说明，设定各种商场情景，举出许多常用的实例。特色及评论文章节选

张泰平（台萍），河北保定人，出生于台湾。台湾东海大学中文系毕业，中、英比较文学硕士，美国货盛顿大学东亚语文学系博士。曾担任美国西雅图世界贸易俱乐部主席、美国《亚洲太平洋商报》的发行人和主编，现任耶鲁大学出版社《中国文化与文明》丛书主编，主兼任美国华盛顿大学商学院学术顾问。本书以一宗国际贸易为线索，就其主要环节展开情景对话。每课即一个场景，包括对话、书信练习、句型和口语练习、新闻简讯、生词和练习。结构严谨，材料丰富新颖。

■总体介绍 《剑桥国际英语教程》（New Interchange）是国际上最受欢迎、最有影响的英语教材之一。它总结8年来全球使用的课堂实践经验，经广泛征求学生和教师的意见，对原教材Interchange进行了多方面的完善、提高。主要的修订包括：加入了新的会话练习（Conversations），新的文化点滴（Snapshots），新的阅读练习（Readings），更广泛的语法点讲解和练习（Grammar Focus models and activities），更加丰富的听力材料。同时教师用书、练习册和录像内容也做了相应的大量修订。 《剑桥国际英语教程》是专为非英语国家的学习者编写的大型英语教程。教程的内容包括听、说、读、写四种技能，同时进行语音训练和词汇扩展。尤其强调听与技能的培养。本书的首要目标是培养英语交际能力，即：根据交际情景，交际目的和交流对象灵活运用英语的能力。本书主要使用美国英语，但是其内容并不局限于某一国家、地区或文化，而是反映了英语作为国际交流用语的丰富性和多元性。 本教程共分4级：入门级，1级，2级，3级。 入门级：针对没有英语基础的“真正”初学者，讲解基础语法结构、词汇和语言功能。学完本级后，可掌握1000个活用型词汇。 1级：针对有初级英语水平的学习者，旨在进一步培养语法、词汇和语用技能、使 学习者达到初级偏高水平。学完本级后，可掌握2200个活用型词汇。 2级：针对有初级偏高英语水平的学产者，旨在进一步培养语法、词汇和语用技能 ，使学习者达到中级水平。学完本级后，可掌握3400个活用型词汇。 3级：针对有中级英语水平的学习者，培养学习者用比较流利、精确的英语进行交 际的能力。学完本级后、可掌握4700个活用型词汇。 本教材通过大量富于启发性、挑战性的练习活动，使学生能够进一步巩固和发展他们用英语交际的能力。除应用型技能练习外，教材还设计了各种更高级的语篇理解能力练习。听力练习包括：听叙述、听广告、听讨论、听采访。阅读活动包括：跨文化交际主题，生活方式主题，不同的价值观主题等取材真实的阅读篇章。 完成所有4级的学习之后，学习者可以达到中高级水平。 ■主要特色 ■国际化内容 话题富有时代感，与教师和学生的生活都密切相关。既适用于学生背景相近的班级，也适用于学生背景差距较大的班级。 ■综合性大纲 NIC的宗旨是多种技能综合培养，其教学大纲将话题、交际功能和语法紧密结合。语法作为学习第二语言或外语的基础，总是在一定的交际环境中进行讲解，配以以精确性为基础的由教师指导的控制型练习活动，和以流利性为基础的交流性练习活动。教材通过这种方式，在语法形式和交际功能之间建立一种联系。其教学遵循循序渐进的原则，逐级提高。 ■实用有趣的学习活动 活泼有趣的各种活动为每个学生都提供了大量的练习机会，使每个学生都有充分的机会来运用自己所学的语言。教材中使用的大量的“信息差异”练习，角色扮演练习，以及两人对话、小组活动和班级活动。任务型练习和信息共享练习为学生提供了最大限度的交流实践机会。这种学习活动形式的不断变化不仅使课堂的节奏得到调整，也使每个学生都有更多的与同学交流的机会，同时使教材既适用于较大的课堂，也适用于较小的课堂。 ■注重应用型技能和认知型技能的培养 应用和理解是语言学习的基础。本教材中，学生的应用型技能通过会话和写作练习来训练，认知型技能则通过听力和阅读练习来训练。通过学习，学生可以学会理解比他们的应用型技能稍高一级的语言，从而可以为走出教室、走入社会做好准备。 ■教师和学生的任务 教师的任务是讲解新的学习要点。在做两人对话、小组活动和角色扮演的时候，教师的作用是辅助性的，主要帮助学生为活动做准备，然后运用所掌握的语言资源完成活动。在这些活动中，教师只给学生少量的非正式指导，如稍做评价等。教师的主要任务应该是尽量鼓励学生来参与活动。 学生的任务是主动地、创造性地参与学习过程，不仅要主动运用课堂上学到的语言知识，还要灵活运用在生活其他方面的知识和语言资源。每个学生都应该是一个富有聪明才智、有独立思想和见解的个体。他们不仅通过各种课堂活动，如两人对话、小组活动和班级活动与别人交流学习语言，也通过灵活运用自己所掌握的知识和交际技能学习语言。 ■易教易学的内容安排 本教材易于教学，教学重点清晰明确，单元内容组得当，循序渐进，进度适中，可根据需要调控。此外，还有各种激发创造力的趣味性学习活动。

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