本书以英语学术论文特有的语言要素和篇章结构为线脉体系，讲解医学英语学术论文写作的认知理论和方法技能，并辅以大量的语篇范例赏析与实践练习，旨在引导学习者构建和提高对语料的敏感性和分析能力，习得医学英语论文写作的基本语言特征和语篇要素，掌握靠前通行的写作规范，从而突破发表SCI论文的“非质量因素”，提高SCI论文的录用率或拓展科研靠前化交流平台。本书共分12个章节，系统介绍了学术英语论文撰写的特征、步骤与方法、文献的引用，以及SCI论文为语料的、规范的英语学术论文的语篇结构要素及其写作方法等。本书供医学专业本科高年级学生及研究生使用。

本书融合基于“翻转课堂”的“混合式学习”模式，通过课前自学新闻材料、扫描二维码上微课，课上教师指导、组织项目学习，课下反思巩固提高、使用云端上传新闻作品等作业，将线上线下学习有机结合，重塑“语言能力新闻知识翻转课堂项目构建”的多维英语教学模块，利用信息技术激发学生学习兴趣，提升英语视听说能力。本教材将会在网上同步教案、音视频素材、学生作业、项目成果等等，师生通过云端的资源共享，构建混合式学习模式。

《农业职业英语》是一本涵盖校园生活、电子商务、食品安全与加工、生态旅游、酒店服务、现代农机、现代种植业、现代养殖业、环境规划和求职等诸多主题的、公共英语和专业英语巧妙融合的教材。本着“基于科普、适度深耕、适当模糊专业界限、体现农业特色”的编写宗旨，在对未来就业岗位对农业类专业毕业生的英语要求和学生的英语基础、学习习惯和接受能力进行了全面深入的调研和听取专业资深教师的意见的基础上，本着“实用、够用、应用”的原则，编者打造了这部具有领先示范效应的、内容丰富全面的英语教材。

学术英语写作不仅是语言认知技能的习得，更是一种社会文化适应能力，一种涉及思维、学科文化、意义建构、身份和权力等的学术实践能力。本书基于系统功能语言学（SFL）和书面话语的互动理论，对英语国家工科研究生和中国工科研究生英语学术论文中的互动进行了对比研究，从两组论文的组织结构、学术观点的提出和读者介入三个方面，考察作者的学术背景、语言策略、语言特点，以及对特定学科话语建构和知识交流的认识与理解，从中发现我国研究生英语学术论文写作中存在的问题，探索提升学术论文写作水平的内容与途径。本书可供从事研究生学术英语写作教学与写作学习的广大师生参考使用。

本书介绍了商务办公英语口语，内容全面，涉及面试、培训、初次见面、打电话、、电脑与网络、商务报告、参观公司、游览城市、晚宴、出国、广告、市场营销、销售、进口、出口等各个方面，本书例句实用，中英文对照，对话配MP3，非常适合中高级英语水平的读者。

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