民族史志
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中华民族大家庭知识读本豆晓荣 主编壮族,是中国人口最多的少数民族,主要分布在广西、云南、广东和贵州等省区。秦以来,壮族先人历代分别称为西瓯、骆越(雒越)、南越、濮、僚、俚、溪峒蛮、乌浒,在宋代史籍中始称为“撞”、“僮”、“仲”,明清时也有称为僮人、良人、土人的。本书是“中华民族大家庭知识读本”系列丛书之一,简要介绍了有关壮族的文化历史知识。本书内容丰富,语言通俗易懂,知识性、可读性很强,适合广大读者阅读。 -
中华民族大家庭知识读本管仲 主编毛南族是中国人口较少的山地民族之一。毛南族自称“阿难”,意思是“这个地方的人”。称谓表明他们是岭西的土著民族。虽然毛南族人口较少,但他们却以悠久的历史和独特的文化闻名于世。毛南人大部分居住在以茅难山为中心的环江县上南、中南、下南一带,下团六圩是他们的政治经济文化中心。另有少部分人分散居住在南丹、都安等县。本书将带你全面认识毛南族!全书不仅介绍了毛南族及其由来、毛南族的人口与分布、毛南族的生产与生活等,还介绍了毛南族的历史沿革、毛南族的宗教信仰与文化艺术等内容。 -
中华民族大家庭知识读本王薇 主编本书是“中华民族大家庭知识读本”系列丛书之一。全书共分三章,内容包括:黎族概述,黎族的历史沿革,黎族的宗教信仰与民俗文化。本书内容丰富,语言通俗易懂,知识性、可读性很强,适合广大读者阅读。 -
中华民族大家庭知识读本袁琳瑛 编著本书是“中华民族大家庭知识读本”系列丛书之一。全书共分三章,内容包括:水族概述,水族的历史沿革,以及水族的民俗文化。本书内容丰富,语言通俗易懂,知识性、可读性很强,适合广大读者阅读。 -
中华民族大家庭知识读本王钟健 主编本书是“中华民族大家庭知识读本”系列丛书之一。全书共分三章,内容包括:京族概述,京族的历史沿革,京族的宗教信仰与文化艺术。本书内容丰富,语言通俗易懂,知识性、可读性很强,适合广大读者阅读。 -
中华民族大家庭知识读本王骞 主编哈尼族是我国55个少数民族之一,现有人口1253195人,主要聚居在云南省玉溪市、红河哈尼族彝族自治州、普洱市、西双版纳傣族自治州的红河、澜沧江沿岸和无量山、哀牢山地带。主要从事农业,他们勤劳勇敢,善于开垦梯田。有十月年(扎勒特节)、六月年(苦扎扎)等节日。哈尼族人使用哈尼语,属汉藏语系的藏缅语族的彝语支。分哈雅、碧卡、豪白3种方言,各方言中又包含若干种土语。哈尼族原来没有自己民族的文字,1957年创制了以拉丁字母为基础的拼音文字。本书将带你全面认识哈尼族!全书不仅介绍了哈尼族及其由来、哈尼族的人口与分布、哈尼族的生产与生活等,还介绍了哈尼族的历史沿革、哈尼族的宗教信仰与文化艺术等内容。 -
中华民族大家庭知识读本刘强 主编基诺族是一个古老的民族。基诺是民族自称,过去汉语多音译为“攸乐”,意为“跟在舅舅后边”,加以引伸即为“尊崇舅舅的民族”。1979年6月经民族确认,成为中国的第55个民族。基诺族自称“基诺”,意为“舅舅的后代”或“尊敬舅舅的民族”。主要分布在云南省西双版纳傣族自治州景洪县基诺乡,其余散居于基诺乡四邻山区。主要从事农业,善于种茶。使用基诺语,属汉藏语系藏缅语族彝语支。本书将带你全面认识基诺族!全书不仅介绍了基诺族及其由来、基诺族的人口与分布、基诺族的生产与生活等,还介绍了基诺族的历史沿革、基诺族的宗教信仰与文化艺术等内容。 -
中华民族大家庭知识读本袁琳瑛 主编傣族,在民族识别以前又被称作摆夷族,是中国少数民族之一,与百濮及百越中的滇越有关,与缅甸的掸族、老挝的主体民族佬族和泰国的主体民族泰族有历史和文化渊源,语言和习俗也与上述民族接近。 本书将带你全面认识傣族!全书不仅介绍了傣族及其由来、傣族的人口与分布、傣族的生产与生活等,还介绍了傣族的历史沿革、傣族的宗教信仰与文化艺术等内容。 -
中华民族大家庭知识读本都业娟 主编满族,原称满洲族,之前亦称为满民、满人、旗人等,是中国的一个少数民族。满族散居中国各地,以居住在辽宁的为最多,其他散居在吉林、黑龙江、河北、内蒙古、新疆、甘肃、山东等省区和北京、天津、福州、成都、西安、广州、银川等大、中城市。形成大分散之中有小聚居的特点。现在的主要聚居区已建立岫岩、新宾、青龙、丰宁、宽城满族自治县及滦平、隆化等民族县,和若干个满族乡。本书将带你全面认识满族!全书不仅介绍了满族及其由来、满族的人口与分布、满族的生产与生活等,还介绍了满族的历史沿革、满族的宗教信仰与文化等内容。 -
中华民族大家庭知识读本袁琳瑛 主编朝鲜族又称韩民族,韩族和高丽族等,是东亚主要民族之一。朝鲜族主要分布在朝鲜半岛的朝鲜和韩国、中国和俄罗斯远东地区及其他原属苏联的加盟共和国。其余韩裔散居美国、日本等世界各地。在中华人民共和国境内的朝鲜族是中国的一个少数民族。本书是“中华民族大家庭知识读本”系列丛书之一,简要介绍了有关朝鲜族的文化历史知识。本书内容丰富,语言通俗易懂,知识性、可读性很强,适合广大读者阅读。
