每两年一次全国性的和次年各大区的机械原理教学经验交流会，在教育部机械基础课程指导委员会的关心和支持下，在广大机械原理教师积极参与下，由全国和各大区机械原理教学研究会主办，不仅为广大机械原理教师搭建教学经验交流的平台，而且也为相关部门提供了信息沟通的渠道。各高校机械原理教师对教学经验交流会越来越重视，教学论文数量和参会教师人数逐年增长，本次会议规模已超过200人，交流效果值得期待。本论文集收录论文126篇。大连理工大学机械学院董惠敏教授、高媛教授、吴广磊副教授、钱峰讲师及其课题组成员组成论文编辑委员会对会议论文进行精选和整理。

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《机电设备管理与维护技术基础》是根据新制定的“机电设备的管理与维护技术基础核心课程标准”编写的。机电设备的管理和维护，面向制造类企业，围绕常用机电设备的管理与维护技术，以实用为主、够用为度，成系列按课题展开，考评标准具体明确，可操作性强。课程教学把提高学生的职业能力放在突出的位置，加强实践性教学环节，努力使学生成为企业生产服务一线迫切需要的高技能人才。通过《机电设备管理与维护技术基础》的学习，学生可对我国应用广泛的机电设备有所了解，并初步掌握其管理与维护基础技术。《机电设备管理与维护技术基础》特点主要有以下几个方面：1.在编写上以培养学生的实践能力为主线，强调内容的应用性和实用性，降低理论分析的深度和难度，以“实用”和“够用”为尺度，建立以能力培养为目标的课程教学模式和教材体系。2.尽量减少理论分析，加大“应用实例”的篇幅。《机电设备管理与维护技术基础》依据机电类专业的教学要求和企业需求，结合生产实践，介绍了机电设备的管理与维护技术基础，列举了常用典型机电设备管理与维护实例，深入浅出地探讨了常用典型机电设备的管理与维护基础技术。3.注重将理论讲授与实践相结合，理论讲授贯穿其应用性，实践中有理论、有方法，以基本技能和应用为主，易学易懂易上手。4.在内容安排上，设置机电设备的管理和维护两个模块，设置若干个典型案例（教师可根据本校实际情况选择案例），在案例任务实施过程中进行教学，有利于学生在任务驱动下，自主学习、自我实践；各章节后面均附有一定数量的思考题与习题，便于教师组织教学和学生自学。

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本书分三篇共12章。第一篇系统梳理了标准实施系统工程的理论，包括标准化原理、综合标准化、大系统、标准化系统工程等与标准实施相关的标准化理论和系统工程理论；第二篇共六章，提出了标准实施系统工程的六种方法；第三篇共三章，介绍了标准实施系统工程的实践案例。本书分三篇共12章。第一篇系统梳理了标准实施系统工程的理论，包括标准化原理、综合标准化、大系统、标准化系统工程等与标准实施相关的标准化理论和系统工程理论；第二篇共六章，提出了标准实施系统工程的六种方法；第三篇共三章，介绍了标准实施系统工程的实践案例。

《功能性食品学》分为三大模块：1）食品源生物活性成分介绍；2）功能性食品各论，即以人体八大系统为纲领，以功能性食品的不同保健功能为节点，阐述功能性食品作用的医学背景、主要功能性元素与来源、功能性食品的评价方法学、体内过程和研发案例。3）功能性食品的研发与管理，包括国内外法律法规与管理体系，功能性食品研究与评价方法，生产体系，*新研发动态与趋势，市场与消费者分析。

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本教材以国产新型棉纺设备为基础，比较全面地阐述了现代棉纺生产设备的机构与工作原理、棉纺工艺原理与工艺配置、传动与工艺计算、综合技术讨论，具体包括原料选配、开清棉、梳棉、清梳联、精梳、并条、粗纱、细纱、后加工、新型纺纱等工序的相关内容，较系统地归纳了有关棉纺生产过程与工艺原理的知识点及其相互关系。 本教材是高职高专纺织类专业教材，也可作为棉纺企业工程技术人员的参考资料及技术工人的培训教材。

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