齿轮是机械工业的象征，是机械传动的主要基础零件，但是一直以来从事齿轮工作的人会遇到两个困惑：一是一线（特别是工厂）的齿轮工作者很难读懂传统齿轮几何理论，传统齿轮几何理论的微分几何入门知识就让他们感到头疼；二是即便齿轮工作者花时间和精力去苦学了这些知识，但是学完后也发现往往不能解决实际问题，学不致用。本书作者在工厂一线，研究了半个世纪的齿轮几何理论，自创了1211体系，提出了能涵盖平面啮合基本定理的空间啮合定理，为齿轮几何计算提供两种便捷的方法，极大地简化了齿轮几何计算的工作量。全书不涉及微分几何、矩阵等高等数学工具，但却能解决许多用传统齿轮理论无法解决的疑难问题，非常值得推广应用。

本书共分6章，第1章为智能工厂概述，介绍了智能工厂的定义与特征、智能工厂的企业建模理论、智能工厂设备的配置原则和技术特征，同时提出了*常用的三种智能算法，即模糊控制算法、人工神经网络（ANN）算法和粒子群（PSO）算法。第2章介绍了智能工厂电源配置研究，从电力负荷预测的意义、模型出发，从逆变电源的*优控制、分布式电源的处理方法和电池模型与配置等方面阐述了不同类型电源的配置。第3章阐述了智能工厂电机驱动的脉宽调制技术（PWM），并从单电机变频器和双电机变频控制系统两个方面阐述了SVPWM算法和通用变频器共直流母线方案。第4章介绍了智能工厂中*常见的PID控制设备，从流量控制、电液伺服控制和自动加药泵控制三个应用智能算法的配置思路。第5章为智能工厂机器人配置研究，从机器人的定义出发，介绍了智能工厂中的机器人技术和六自由度多关节机器人的结构设计，介绍了移动机器人的路径规划和多关节机器人的滑模控制。第6章是关于智能工厂无线网络配置研究，阐述了应用*广泛的蓝牙技术、WiFi技术、超宽带技术和无线传感器网络技术。

核心素养是我国教育发展的方向和热点，核心素养的研究基本已经确立，下一步就是如何将核心素养的测评，以及应用到课标和课程设计中的实际问题。本书是讲述了国际文化组织对核心素养的研究成果以及我国台湾地区是如何将核心素养应用到课程设计和教学改革中的实践过程，这些对我们国家对核心素养的科学研究，以及与教学实践的结合有着非常重用的参考作用。本书作者是台湾地区核心素养研究领域中的著名学者，在大陆也有着很强的影响力，书中全面介绍了联合国教科文组织、欧盟、OECD等国际组织对核心素养的研究、界定与发展，并加入了台湾地区基础教育阶段课程设计与其相融合的实践举例，讲述了核心素养如何成为课程设计与改革的DNA，这些对我们对核心素养的研究与应用有些切实的参考作用。

《图解摩托车维修一本通》对摩托车的基本构造，主要部件的拆装、检修、调整，常见故障维修等进行了详细阐述，主要内容包括摩托车维修基础、摩托车发动机、摩托车传动系统、摩托车行车系统、摩托车操纵和制动系统、摩托车电气系统。本书图文并茂，内容简明实用，具有较强的操作性。本书可供广大摩托车驾驶人员、专业维修人员、摩托车爱好者阅读和参考，也可作大中专院校相关专业及摩托车维修工培训班的参考教材。

本书采用图解的方式介绍了液晶电视电源板的维修知识，分为三条主线：*条是以器件的大小、外观特点、固定位置及方式为主线，识别电源板在整机上的位置，电源板上的器件名称、作用、故障率，所属单元电路，易损件的万用表测试正常数据、损坏形式、引起的故障现象；第二条是以国产品牌电视机的电源板、电路图为主线，介绍电源板上的主副电源块及PFC块、背景光源块启动工作条件，电源板脱板维修方法，电源板上易损件、关键测试点、常见故障现象及检修顺序；第三条是以电源板常用的主电源块、副电源块、PFC块、背景光源块为主线，介绍各功能单元电路的工作原理和维修经验。附录给出常见主电源块、副电源块、PFC块、背景光源块及其他集成块的引脚功能及万用表实测数据等维修资料。本书图文并茂，实操性强，原理分析透彻，维修一步到位，非常适合家电维修人员学习使用，也可用作职业院校或技能培训机构的相关教材及参考用书。

《中国工业设计断想》全书分为两大部分：*部分柳冠中先生从工业设计的观念、教育、系统、方式、共生、事理、基础、传统、服务、担当、数据、战略、产业和语录这14个切入点全面阐释他对中国工业设计当下与未来发展的认识，思想深刻、观点犀利、例证实事求是；第二部分是柳冠中先生“回头看”的内容，分为启蒙、磨炼、淬火、担当、构筑、立论6个主题，讲述了他多年来从事工业设计事业的切身经历，通过自己的经历反思中国工业设计发展的心路历程，激励我国设计界勇于担当，创造出中国自己的设计体系和标准。

暂缺简介...

暂缺简介...

暂缺简介...

暂缺简介...