本书是从南宋《事林广记》与明代《梦入神机》《适情雅趣》至清代末期《蕉竹斋象棋谱》等十几部古谱中精选出的经典残排局作品，有车高兵必胜双高卒士象全的“痛断根除”、千古绝唱“大将当关”、棋局之王“七星聚会”、江湖妙局“孔明借箭”等等，精妙绝伦，引人入胜。其中多为短小精悍、实用性强的棋局，习之可以迅速提高棋艺。本书博采众长，又经过象棋软件“扫描”，准确率高，是生动的象棋残局教材。为了方便初学者阅读，本书附有“阅谱常识”。

以亲历、亲见、亲闻的视角，努力发掘众所周知的任务背后鲜为人知的故事，以跨越时空的广阔视角，纵览百年历史风云，横观人生社会百态。《中华体坛传奇事/纵横精华·第四辑》汇集了一些历史事件或人物故事，通过其独特侧面来述说历史。

中国体育发展史上，全运会作为中国运动竞赛体系中竞技体育水平高、影响广的综合性体育赛事，其带给人们的思考往往具有重要的意义。《现代奥林匹克文化视域下的全运会文化传承与改革》主要针对现代奥林匹克文化视域下的全运会文化传承与改革进行探索，首先对奥林匹克文化理论进行介绍，解说中国传统体育文化与奥林匹克多元精神，在此基础上，阐述全运会仪式化教育中的文化传承、符号化载体中的文化传承以及全运会利益共同体的群体文化传承，全运会的竞赛理念，全运会制度变迁中的政治秩序，全运会演化逻辑与改革措施等。《现代奥林匹克文化视域下的全运会文化传承与改革》可供体育相关专业教师和学生阅读，也可供对全运会文化感兴趣的相关人员参考阅读。

本书介绍了滑雪运动的特点、发展历程、项目分类以及滑雪场设施、雪况等知识。重点对滑雪运动的装备以及如何掌握高山滑雪技术动作进行了讲解。此外，本书还对国内外著名的滑雪胜地做了简要的介绍。本书旨在帮助滑雪爱好者特别是滑雪“小白”们掌握滑雪的基础知识和基本技能，使他们无论是否在雪季都可以成为他人眼中的滑雪“大神”。 本书逻辑清晰，内容丰富，并且使用风趣的话语叙述了滑雪的方方面面，希望能得到读者的点赞与掌声。

《中国冬季奥运会发展报告（2019 2019版）/冰雪蓝皮书》以冬奥会正式进入“北京周期”为背景，对科技冬奥、共享冬奥、可持续办奥等亮点展开系列阐述，对社会力量抢抓历史机遇参与冬奥会、发展冰雪产业的事例进行总结分析，构筑了一个走近冬奥会、了解冬奥会、洞察冬奥会的重要窗口，让社会大众详尽了解冬奥会发展脉络。

《南北极马拉松的二十四个昼夜：世界马拉松大满贯六星跑者》分为两篇。第一篇神秘的南极、梦想的地方。该篇分八章，依次介绍了南极鲜为人知的风光和南极马拉松赛事的详细情况。从上海浦东国际机场启航，跨越三个大洲；经三次转机，辗转抵达阿根廷的“世界尽头”；搭乘科考船舶，穿过世界恐怖的“怒吼海峡”；挑战极地酷寒，一举拿下南极马拉松半程。通篇记叙翔实，描述细致，文字幽默，步步引人入胜。第二篇北极冰盖百万年、冰海雪山见奇闻。该篇以七章的篇幅，生动地介绍了北极独特的人文景观和风貌，详尽记述了北极马拉松赛事的情况。该篇把神奇的北极、绚丽的极光、奇特的极地建筑、淳朴的土著部落、两天跑完双马、赤膊欢庆胜利、极地包机旅行、释放浪漫情怀……充分地向读者进行了展示。

为了积极响应国家的号召，快速实现《方案》的战略目标，全国各级各类学校开始广泛开展足球运动的教学与训练工作，并通过组织校内与校际间的足球比赛来丰富学生的实战经验，促进学生足球技战术水平的不断提高，为学生成为优秀的足球运动员而奠定基础条件。与此同时，学校还通过足球教学与训练实践来对足球后备人才进行挖掘与培养，以此作为发展中国足球、繁荣中国足球事业的有效手段。校园足球的相关师资队伍大部分是通过发挥其在足球教学与训练或比赛中的功能与价值来支持国家提出的校园足球活动，很少有教师专注于校园足球的科研与著作创作工作。目前，关于校园足球运动的参考资料大都集中于期刊或硕士与博士论文，系统全面的专著类资料却很少。然而，校园足球运动乃至中国足球运动的发展不是仅仅依靠提高足球技战术的教学与训练水平就能够实现的，足球科研能力的提高与专著类书籍的创作同样能够促进足球运动的发展。相关的著作资料能够为足球运动的教学与训练实践提供科学的指导。鉴于此，特撰写《运动艺术视角下校园足球可持续发展研究》一书，以此来指导校园足球运动的实践教学与训练工作。

《羽毛球竞赛规则（2020）》是根据世界羽毛球联合会新的羽毛球规则翻译和修订的。内容主要包括：第一章羽毛球比赛规则（规则、技术官员工作指南等）；第二章羽毛球比赛通用规程（比赛项目、比赛方法、确定“种子”的原则、报名顺序、抽签变更、竞赛日程安排、场地规定、比赛用球、热身场地、训练场地和训练安排、场区广告、比赛服装、比赛用表、兴奋剂检查）；第三章羽毛球运动道德行为规范（道德规范，关于赌博、投注和非正常比赛的规定，教练员和教育者行为规范，运动员行为规范和义务，技术官员行为规范和处罚规定）；第四章残疾人羽毛球比赛的有关规定（比赛分级、比赛辅助设备、国际比赛场馆设施规定、处罚规定）以及第五章相关规定英文文本。

《北京冬奥语境下大众冰雪运动参与报告》以北京居民的冰雪运动参与为研究主题，研究内容包括北京居民冰雪运动参与概况（参与率、参与频率、参与项目、时间及地点）、冰雪运动参与背景（参与群体与非参与群体的社会背景比较，包括性别区分、年龄区分、经济背景区分、教育背景区分）、冰雪运动参与影响因素（影响居民是否参与冰雪运动的内在机制）、冰雪运动需求（居民参与冰雪运动社会需求，包括场馆、设施、师资、组织、服务等）、主办冬奥会的社会心理（社会支持、冰雪运动知识、技能），等等。在研究进程中，课题组应用了资料研究法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑推理法等研究方法，主要探讨了在北京主办冬奥会的背景下，北京居民冰雪运动参与的模式、影响因素以及提高北京居民参与冰雪运动的可行性途径，为北京成功举办冬奥会提供数据支撑和理论基础。该研究从综合性的学科视角，在多学科理论交叉融合的基础上，梳理普及冰雪运动的理论架构，并在基础理论应用的经验总结方面做一些有益尝试。同时，根据先前的研究经验，结合冰雪运动特性，从社会学和人口学的基础理论出发，尝试构建适合我国国情的“冰雪运动参与”指标体系，为后续的实证研究提供成熟的调查工具，为冰雪运动普及提供一个可操作化的、具有社会学理论价值的测量指针，将冰雪运动普及的研究引向深入。

《中华少数民族传统体育图录》编撰和出版的目的，就是通过对中国各少数民族传统体育所采录图片的集成，向世人形象地展示中国55个少数民族多样的传统体育形式，凸显中华民族悠久、多彩的传统体育文化。在参阅体育界和民族学界的各种研究方法与特点的基础上，《中华少数民族传统体育图录》借鉴、参阅了崔乐泉所著《中国少数民族传统体育》一书的编写体例，按照民族语言系属的分类法，将全国55个少数民族分为汉语族、满-通古斯语族、蒙古语族、突厥语族、藏缅语族、壮侗语族、苗瑶语族、孟高棉语族、印度尼西亚语族、伊朗语族和斯拉夫语族共11类，依此叙述其各自的传统体育文化，展示各自的传统体育活动形式。这种分类和展示方式，既考虑了民族的属性，又关照了民族的地域分布，还照顾了在同一民族不同聚居区流行的传统体育项目，同时可以更全面地反映一个民族和同一类语言系属民族体育活动的特点。