《记忆力》本册书根据记忆力训练方法，用“迷宫、连线、找不同、配对、涂色、拼图、贴贴纸”等多种游戏形式，快速提升孩子的记忆力。

《常识认知》本册书内容丰富、游戏形式多样，内容涉及世界地理、自然、历史、动物、植物、生活常识等多个领域，用“迷宫、连线、找不同、配对、涂色、拼图、贴贴纸”等多种游戏形式，积累孩子的常识认知。

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作为一种新媒体形态，网络游戏具有很高的商业价值。孔少华*的《网络游戏玩家的信息接受行为研究》从信息接受的微观视角分析网络游戏玩家的游戏过程。探索游戏信息场及其信息流动规律对玩家认知的影响。本书以戈夫曼戏剧理论为基础研究了网络游戏的本质，以审美接受理论分析了玩家与游戏的关系，以建构主义学习理论和信息加工理论为基础从微观层面研究了网络游戏玩家的信息接受问题。在理论探索的基础上，本书构建了多人在线角色扮演游戏玩家信息接受模型，并对游戏玩家信息接受过程进行了定性和定量分析。

本书图文并茂，内容设计科学，难度循序渐进，具有较强的趣味性、指导性、可读性。本书从吸引孩子对国际象棋的兴趣出发，从认识国际象棋开始，由简单到复杂地介绍象棋博弈的招数和战术。每一课还编写了一个顺口溜帮助学习者识记，并设计出课后练习和游戏活动以提升读者的学习兴趣，让读者增加练习机会。本书可做为中小学生在校外学习国际象棋的参考用书，在校外教育中有一定的推广价。本书共设计有20课，有90页，图四五百幅。90页

本书共分八章，内容包括：中小学排球教学目标、任务；排球基本技术及教学；排球基本战术及教学；排球运动员的身体功能训练；中小学趣味排球游戏的开展；排球教学能力培养；课外排球训练工作；排球竞赛组织及裁判工作。本书主要作为体育教育专业学生学习排球课程时的参考教材使用，其他有志于从事中小学校排球教学工作的人士也可以根据需要参考使用。

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奔跑，可以改变你的生活；奔跑，可以寻找一个全新的自我！当今社会，跑步已不仅仅是一项专属于运动员的田径运动，而是一项全民都可参与的健身运动。而如何正确的把跑步作为一项健身运动，如何在跑步过程中不收到伤痛的折磨，本书将用跑步爱好者以及跑步新手的亲身经验来阐述当今社会为什么跑步成为一种潮流，同时，本书还运用简单明了的图文方式，教会你正确省力的跑步姿势、提高耐力以及柔韧度，让你没有伤痛的困扰，学会正确的跑姿，让你也可以跑完一个马拉松！

高高的摩天大楼里藏着什么？城市交通系统是怎样运行的？照亮夜晚的电是从哪里来的？消防局里面到底是什么样子？为了给小读者回答这些问题，安妮-索菲？鲍曼考察了许多大城市和小街区里隐蔽的角落，拜访过警察、消防队员、面包师、建筑和交通领域的专家……迪迪埃？巴里斯维克创作的插画和立体翻页展示了准确的细节，将为孩子们揭开熟悉而又神秘的城市面纱。

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