冰雪运动
-
滑雪在中国郑峻峰中国关于滑雪运动和滑雪行业发展的图书,本书不但描述关于滑雪、雪场的事实和观点,还有作者个人的经历和业内人士的见解。初学者和滑雪迷都可以获取大量知识,比如滑雪进阶、新雪季每个雪场的状况和行业趋势,还有名人和达人是怎么滑雪的。一书在手,尽揽滑雪。滑雪运动宝典,滑雪爱好者必备参考书。 -
2015全国象棋个人赛精彩对局解析陈启明 周军本书主要以男子组对局为素材,共计精选甲组对局84局,乙组对局16局,共100盘精彩对局。在评注开局部分倾向于细解,这样有助于读者特别是初中级水平棋友掌握大师的布局套路,举一反三。中局讲解侧重对局双方的计划和思路,对缓着、败着都做了详细的注解,有助于读者理解棋局的得失。残局阶段在形成定型的例胜和例和局面后,就不做过多的说明,这样可以在有限的篇幅内*限度地增加对局信息量。作为职业棋手,“打谱”作用我深有体会,学习高手的棋谱就像学习书法临摹的字帖,多看多练,就可以打下坚实的基础。特别像全国象棋个人赛这种*赛事留下的棋谱,无疑更是精品中的珍品,具有很高的实用价值。但是这些珍品对于广大初中级象棋爱好者来讲,必须经过高手们的拆解,才能理解到“棋中三味”,才能有效地积累象棋知识和提高理论水平。我们知道,棋谱中的“妙着”只是特定局面下的巧手佳着,但是其中的战术思想、形势判断和入局的构思却是象棋的“普遍真理”,这对棋手提高实力是大有裨益的。 -
恩佐的足球之梦(奥地利)海因茨·雅尼什《恩佐的足球之梦》自从加入社团踢足球,每次比赛前,恩佐都梦见奇异的事情。观众们变成了狮子和鳄鱼。在场边咆哮喧闹;带着敌意的对方球员筑起高墙,挡住了球门。他们还在赛场上变成了坚固的岩石。那裁判员长得就像个海盗,完全不能让人信任——或者可以?恩佐能踢出那个关键的梦之球吗? -
恩佐的足球之梦(奥地利)海因茨·雅尼什暂缺简介... -
冬奥来了!冠军从零教滑雪单兆鉴暂缺简介... -
阶梯围棋综合训练习题集 1级李春震 唐梦遥 编著围棋专项训练以围棋的技术和战术为主线,通过手筋、死活、定式、布局和官子五个专项环节进行阶梯式的教学,得到了培训学校的一致好评。但笔者认为,这种教学模式虽然很好,却忽略了围棋是一门综合技术,一个专项一个专项地学习,似乎效果并不明显,有与实战脱节之嫌。本次我们推出的《阶梯围棋综合训练习题集》 就试图解决这方面的问题。本书将前面提到的五个围棋专项技术融合到一起,然后按照“中国围棋业余段级位制”的十个标准,分册进行编写,具体分为25级、20级、15级、10级、5级、2级、1级、业余初段、业余2段、业余3段十个分册。编写思路主要强调提升学习者的综合实战能力,更注重学习者在某个水平阶段,对各种技术的平衡与综合运用。 -
阶梯围棋综合训练习题集 10级李春震 唐梦遥 编著围棋专项训练以围棋的技术和战术为主线,通过手筋、死活、定式、布局和官子五个专项环节进行阶梯式的教学,得到了培训学校的一致好评。但笔者认为,这种教学模式虽然很好,却忽略了围棋是一门综合技术,一个专项一个专项地学习,似乎效果并不明显,有与实战脱节之嫌。本次我们推出的《阶梯围棋综合训练习题集》 就试图解决这方面的问题。本书将前面提到的五个围棋专项技术融合到一起,然后按照“中国围棋业余段级位制”的十个标准,分册进行编写,具体分为25级、20级、15级、10级、5级、2级、1级、业余初段、业余2段、业余3段十个分册。编写思路主要强调提升学习者的综合实战能力,更注重学习者在某个水平阶段,对各种技术的平衡与综合运用。 -
中学生足球入门及训练暂缺作者暂缺简介... -
阶梯围棋综合训练习题集 5级李春震 唐梦遥 编著围棋专项训练以围棋的技术和战术为主线,通过手筋、死活、定式、布局和官子五个专项环节进行阶梯式的教学,得到了培训学校的一致好评。但笔者认为,这种教学模式虽然很好,却忽略了围棋是一门综合技术,一个专项一个专项地学习,似乎效果并不明显,有与实战脱节之嫌。本次我们推出的《阶梯围棋综合训练习题集》 就试图解决这方面的问题。本书将前面提到的五个围棋专项技术融合到一起,然后按照“中国围棋业余段级位制”的十个标准,分册进行编写,具体分为25级、20级、15级、10级、5级、2级、1级、业余初段、业余2段、业余3段十个分册。编写思路主要强调提升学习者的综合实战能力,更注重学习者在某个水平阶段,对各种技术的平衡与综合运用。 -
阶梯围棋综合训练习题集 业余2段李春震 唐梦遥 编著围棋专项训练以围棋的技术和战术为主线,通过手筋、死活、定式、布局和官子五个专项环节进行阶梯式的教学,得到了培训学校的一致好评。但笔者认为,这种教学模式虽然很好,却忽略了围棋是一门综合技术,一个专项一个专项地学习,似乎效果并不明显,有与实战脱节之嫌。本次我们推出的《阶梯围棋综合训练习题集》 就试图解决这方面的问题。本书将前面提到的五个围棋专项技术融合到一起,然后按照“中国围棋业余段级位制”的十个标准,分册进行编写,具体分为25级、20级、15级、10级、5级、2级、1级、业余初段、业余2段、业余3段十个分册。编写思路主要强调提升学习者的综合实战能力,更注重学习者在某个水平阶段,对各种技术的平衡与综合运用。
