《校园冰雪运动文化建设与发展战略研究》共有八章，前三章主要阐述了冰雪运动的基本理论、发展态势，以及冰雪运动与校园体育文化之间的关系。通过以上内容的分析，能帮助我们更好地认识与了解冰雪运动丰富的文化内涵，以及开展校园冰雪运动的价值和意义。第四章至第七章详细研究与探讨了促进我国校园冰雪运动发展的战略，同时也是《校园冰雪运动文化建设与发展战略研究》的核心部分，具体内容包括冰雪运动基础设施建设，校园冰雪运动人才的挖掘与培养，大学生冰雪运动文化素养的培养，冰雪运动的产业化发展等。通过以上内容的研究，能极大地推动冰雪运动在我国校园中的发展。京张冬奥会日益临近，第八章重点分析了2022年京张冬奥会的筹备工作以及促进冰雪运动可持续发展的战略。

清一围棋研究会成立于2012年，由胡煜清8段和刘轶一二段牵头，以上海的职业棋手和业余高手们为班底。大家志同道合，只要聚集在一起，便气氛热烈、火花四溅。本书即以围棋人工智能阿尔法狗惊艳出世后，各路AI在对局中出人意料的招法为素材，撷取其中新式招法做了详尽细致的研究，殚精竭虑，推演里面可能蕴藏的复杂变化和玄机，以多人参与对谈与讨论的形式，结集而成的第二册围棋研究报告。内容别开生面，图文并茂，逸趣横飞，文采盎然，是一本很有价值的围棋推广读物。也是清一围棋研究会以全体成员的心血，融合人工智能新布局招法的智慧结晶。

《大众冰雪项目科学健身指南/“十三五”冰雪运动实务系列规划教程》选取易于大众从事的冰雪运动项目，涵盖高山滑雪、单板滑雪、滑冰运动、花样滑冰、冰壶和冰球。每个项目从理论与实践两方面进行阐述，理论部分主要介绍项目起源与发展、装备器材、健身强度、健身效果及安全注意事等；实践部分主要介绍陆地和着器材练习方法，遵循内容由简到繁，教学分层指导，训练由易至难，适应于各个运动水平层次的冰雪运动爱好者进行冰雪健身，并结合动作配图，让学习者一目了然，从而帮助更快、更好地理解与掌握相关技术动作，指导大众科学参与冰雪运动，提高安全防护意识，获得良好的健身效果。

本书通过对冬奥会比赛项目、比赛规则，以及历届冬奥会情况等的介绍，帮助冰雪爱好者了解冬奥会知识以及冰雪运动项目，了解历届冬奥会的历史与文化、中国运动健儿参与冬奥会的那些事，并通过大量卡通、剪影和实景图片以及冰雪运动关键技能的视频展示，激发青少年参与冰雪运动的热情。 本书内容图文并茂，通俗易懂，趣味性强，可读性强，并且配有滑雪冠军、滑雪达人讲解滑雪技术的教学视频，以及在线答疑和交流服务，能让广大读者在轻松生动、诙谐幽默的形式中了解冰雪项目的运动装备，学习基本的冰雪运动知识和技能。

本书介绍了足球心理学前沿的工具和技术，如心理结构、意向训练、心理准备、建立信息和能量、比赛剧本、自我管理技术、视觉化、集中思维的程序、二八原则改善思维、球员形象测量工具、比赛分析模式等。全书分为练习、准备、执行和提高四个部分，每一部分都为读者提供了各种各样的发展策略和比赛哲学，目的是帮助球员训练更科学、准备更彻底、执行更稳定、进步更快，*大化地提高自己的比赛能力。

《单板滑雪》是全国亿万学生阳光体育运动课外活动指导书，也是“青少年冰雪运动推广丛书”之一。《单板滑雪》以冬季奥林匹克运动会15个大项中的单板滑雪运动项目为主要内容，通过文字、插图和视频，向零基础的青少年普及单板滑雪运动知识，满足青少年了解、欣赏和学习冬奥会项目的需求。《单板滑雪》深入浅出地介绍了单板滑雪运动项目，包括认识单板滑雪，场地、装备与器材，单板滑雪的基本常识，陆上练习，单板滑雪运动技术，比赛规则等内容。《单板滑雪》适合青少年单板滑雪运动初学者学习，也适合单板滑雪爱好者阅读欣赏。

健美运动是一项世界竞技体育运动，也是我国全民健身运动中大众化健身项目。本书在梳理靠前外健美基本理论的基础上，着眼于靠前该项目的很好运动员，对比分析其采用高负荷负重训练（HVT）与高强度负重训练（HIT）的模式下，监测健美运动打分关键指标的变化，从而探索出一套适合我国健美运动员、健美运动爱好者的负重训练的科学模式，并提出了训练期间的饮食计划。

“特奥运动是人类的互助活动，体现了人类的真善美。”每一个生命都是平等的，对残疾人、弱势群体的态度，反映了一个国家的文明程度和国民素质。当智障人士的家庭以朴实无华的方式，向社会讲述自己的挣扎与奋斗、悲伤与欢笑，必将让更多民众对智障人士的生活感同身受，推动社会和智障人群的交流与互助。我们生活在同一个地球，相濡以沫，共建家园。希望“特奥口述史”丛书能促进人们相互理解，成为彼此成长的养分和前进的动力。

《中华少数民族传统体育图录》编撰和出版的目的，就是通过对中国各少数民族传统体育所采录图片的集成，向世人形象地展示中国55个少数民族多样的传统体育形式，凸显中华民族悠久、多彩的传统体育文化。在参阅体育界和民族学界的各种研究方法与特点的基础上，《中华少数民族传统体育图录》借鉴、参阅了崔乐泉所著《中国少数民族传统体育》一书的编写体例，按照民族语言系属的分类法，将全国55个少数民族分为汉语族、满-通古斯语族、蒙古语族、突厥语族、藏缅语族、壮侗语族、苗瑶语族、孟高棉语族、印度尼西亚语族、伊朗语族和斯拉夫语族共11类，依此叙述其各自的传统体育文化，展示各自的传统体育活动形式。这种分类和展示方式，既考虑了民族的属性，又关照了民族的地域分布，还照顾了在同一民族不同聚居区流行的传统体育项目，同时可以更全面地反映一个民族和同一类语言系属民族体育活动的特点。

《攀岩运动在高等院校运用的研究》共八章，内容包括：大学生身心健康与攀岩运动，攀岩运动概述，国内外高等院校攀岩运动课程的开展，攀岩运动的技术要求，攀岩运动装备，攀岩保护，攀岩运动的损伤及防护等。《攀岩运动在高等院校运用的研究》结合作者工作单位教育实践，系统地介绍攀岩运动及攀岩运动教育，无论是目前开展攀岩运动的高等院校或是攀岩运动的入门级爱好者都能从中获益。