本教程是北京外国语大学应用英语学院同英国文化委员会（BritishCouncil）合作，经过7年编写、3年试用而推出的一套高级英语自学教程。“高级英语自学系列教程”是为具有中级英语水平的英语爱好者专门设计的，对已经学过两年英语或已经取得大学英语4级证书的读者尤为适用。本教程以语言、文化和情景为主线，融听、说、读、写、译5项技能于一体，通过各种学习任务使学习者获得用英语进行实际交流的能力。本教程的特点是适用于自学，每项学习任务都有反馈和参考答案。其中的3本《成功指南》则是为学习者提高自身的素质如自主学习能力、良好的学习习惯和技巧等而专门设计的。本教程的另一个特点是模块学分制。共分两个模块：一、英语语言交际模块《成功指南1——导向》《成功指南2——学习技巧》《高级日常英语》《高级英语写作》《高级休闲英语》《跨文化交际》《高级职业英语》《变化中的英语》《高级时事英语》《文学阅读与欣赏》《文学自通》二、职业培训模块《成功指南1——职业性》《语言与语言学：实用手册》《英语教学法》（上）《英语教学法》（下）《论文项目设计》

《当代大学英语》是按照1999年新颁布的《大学英语教学大纲（修订本）》精心编写的一套“以学生为中心的交互式”教材。它重在提高学生的英语语言运用能力，培养学生听、说、读、写、译等方面的综合能力，充分体现了新教学大纲的要求，具有很强的时代性和前瞻性。《当代大学英语同步训练》共分4册，分别与外研社出版的《当代大学英语》1—4册配套，所有练习均按《大学英语四级考试大纲》的要求和题型设计的，其中的词汇、语法练习均按《当代大学英语：综合英语》中的语言要点编写的，旨在帮助学生更好地巩固并掌握《当代大学英语：综合英语》中的语言要点，熟悉并掌握大学英语四级考试的题型和解题技能。《当代大学英语同步训练》的内容和特色如下：（1）每册由12个单元组成，分别按《当代大学英语：综合英语》的单元顺序和课文主题编写，每个单元由4篇短文、单词注解、练习（ReadingComprehension，ShortAnswerQuestions，Translation，VocabularyandStructure，Cloze）和答题解析组成。1—2册中每个单元附有80道练习题，3—4册中每个单元附有100道练习题和一篇写作练习。（2）ReadingComprehension部分旨在帮助学生提高阅读速度和理解的准确性。（3）ShortAnswerQuestions部分可帮助学生提高在理解短文的基础上用英语表达的能力。（4）Translation部分是为了训练学生根据上下文准确理解英语句子并将其翻译成通顺汉语的能力。（5）VocabularyandStructure是根据《当代大学英语：综合英语》课文中重点词汇和句型编写的练习，是课文知识的补充和延伸，旨在帮助学生进一步巩固课文中所学的语言知识。（6）Cloze部分是帮助学生提高英语综合应用能力的训练。所选的短文仍然是所在单元中的同一主题，具有很强的知识性、趣味性和可读性。（7）Writing部分旨在帮助学生提高英语写作能力。所有练习都附有答案和解析；写作练习还附有范文，帮助学生知其然和所以然，以便触类旁通，举一反三。本书的不足之处，请读者批评指正。《当代大学英语同步训练》共分4册，分别与外语教学与研究出版社出版的《当代大学英语》1至4册配套。1.本书旨在帮助学生更好地巩固和掌握《当代大学英语》教材的语言要点，并由此熟悉、掌握大学英语四级考试的题型和答题技能。2.本书每册分为12个单元，每个单元与《当代大学英语：综合英语》的结构及课文主题相一致。每个单元由4篇短文及围绕短文所设计的单词注解、练习、答案及答题解析组成。3.本书所选的短文语言地道、时代感强，具有很强的知识性、趣味性和可读性。所有练习均按《大学英语四级考试大纲》的要求和题型设计，针对性强；其中，词汇和语法练习根据《当代大学英语：综合英语》的语言要点编写。4.本书既可作为《当代大学英语》的辅导教材，也可为中级水平的英语自学者提供综合语言能力辅导。

《当代大学英语》是按照1999年新颁布的《大学英语教学大纲（修订本）》精心编写的一套“以学生为中心的交互式”教材。它重在提高学生的英语语言运用能力，培养学生听、说、读、写、译等方面的综合能力，充分体现了新教学大纲的要求，具有很强的时代性和前瞻性。《当代大学英语同步训练》共分4册，分别与外研社出版的《当代大学英语》1—4册配套，所有练习均按《大学英语四级考试大纲》的要求和题型设计的，其中的词汇、语法练习均按《当代大学英语：综合英语》中的语言要点编写的，旨在帮助学生更好地巩固并掌握《当代大学英语：综合英语》中的语言要点，熟悉并掌握大学英语四级考试的题型和解题技能。《当代大学英语同步训练》的内容和特色如下：（1）每册由12个单元组成，分别按《当代大学英语：综合英语》的单元顺序和课文主题编写，每个单元由4篇短文、单词注解、练习（ReadingComprehension，ShortAnswerQuestions，Translation，VocabularyandStructure，Cloze）和答题解析组成。1—2册中每个单元附有80道练习题，3—4册中每个单元附有100道练习题和一篇写作练习。（2）ReadingComprehension部分旨在帮助学生提高阅读速度和理解的准确性。（3）ShortAnswerQuestions部分可帮助学生提高在理解短文的基础上用英语表达的能力。（4）Translation部分是为了训练学生根据上下文准确理解英语句子并将其翻译成通顺汉语的能力。（5）VocabularyandStructure是根据《当代大学英语：综合英语》课文中重点词汇和句型编写的练习，是课文知识的补充和延伸，旨在帮助学生进一步巩固课文中所学的语言知识。（6）Cloze部分是帮助学生提高英语综合应用能力的训练。所选的短文仍然是所在单元中的同一主题，具有很强的知识性、趣味性和可读性。（7）Writing部分旨在帮助学生提高英语写作能力。所有练习都附有答案和解析；写作练习还附有范文，帮助学生知其然和所以然，以便触类旁通，举一反三。本书的不足之处，请读者批评指正。《当代大学英语同步训练》共分4册，分别与外语教学与研究出版社出版的《当代大学英语》1至4册配套。1.本书旨在帮助学生更好地巩固和掌握《当代大学英语》教材的语言要点，并由此熟悉、掌握大学英语四级考试的题型和答题技能。2.本书每册分为12个单元，每个单元与《当代大学英语：综合英语》的结构及课文主题相一致。每个单元由4篇短文及围绕短文所设计的单词注解、练习、答案及答题解析组成。3.本书所选的短文语言地道、时代感强，具有很强的知识性、趣味性和可读性。所有练习均按《大学英语四级考试大纲》的要求和题型设计，针对性强；其中，词汇和语法练习根据《当代大学英语：综合英语》的语言要点编写。4.本书既可作为《当代大学英语》的辅导教材，也可为中级水平的英语自学者提供综合语言能力辅导。

《新编英语教程》（修订版）是供高等学校英语专业四年制本科生使用的综合英语教材、能帮助学生练好坚实的语言基本功，使他们的英语综合技能达到得心应手，运用自如的程度；使他们具有宽广的社会科学和自然科学方面的知识；使他们能灵活地进行有效的社会交际活动。本教材共分九级：预备级——为学生提供最基本的英语语音、语法和词汇知识及其应用方法，是日后熟练掌握英语综合技能的奠基石。本级教材有学生用书、练习册、教师用书、录音带。第1至4级——供基础阶段学生使用，每级都有学生用书、练习册、教师用书、录音带。第5至6级——供高年级学生使用，每级都有学生用书、练习册、教师用书、录音带。第7至8级——供高年级学生使用，每级都有学生用书、练习参考答案。

内容提要本书采用拼音练习曲的方法，通过直呼拼音、合成拼音、跳跃拼音、读音标词、辨音训练等大量拼音、发音实践，培养学生正确使用拼读国际音标的能力。本书由于拼读方法新颖、独特，初版至今销量已达30万册。为配合教材改革，重新出版的国际音标快速拼读法除采用新音标符号外，还将测试题和巩固练习全部更新，使其与现在的新教材相匹配。

《新编大学英语》是一套非常贴近的大学英语教材。该教材选材范围广，涵盖了社科类、人文类和科普类等日常生活的方方面面，对学习者具有很强的吸引力。由于本套教材题材广泛，所使用的词汇量较大，又涉及多种语言现象，因而学生只靠课内时间完成这套书设定的任务是有困难的。我们编写本套学生辅导用书的出发点就是为了帮助学生在课余时间系统地掌握好这套教材，协助学生在听、说、读、写、译各个方面打好基础。本套辅导用书各个项目的设计体现了参与编写的老师们丰富的教学经验。全套书体例与项目设计是依据学生在学习本套教材时有可能遇到的问题和困难进行编写的。因此本套书具有体例新颖、针对性强、简明扼要等特点。第一个栏目是考考你（Quiz）考查的主要目的是为学生在学习课文前通过自测作一个铺垫，一是可以了解自己在学习上的空白，二是在学习过程中遇到这些语言点时会有比较深刻的印象，有利于掌握重点。考查的主要内容有本单元的重点词汇、词组、句型、易混淆的词汇的用法以及同义词、反义词等等，形式多种多样。这些不同的题型其实也就是如何掌握词汇的各种方法。第二个栏目是听力导航（GuidetoListening）这一栏目不仅列出了该单元听力材料中的难词、词组及其解释，而且精选其中典型、地道的表达法，并给出译文。这些练习和解释为学生充分利用听力材料、学习更好的表达方法提供了条件。学生可以依据自身情况在听前或听后进行积极有效地学习。第三个栏目是课内阅读详解（In-ClassReading）和课后阅读详解（After-ClassReading）课内阅读详解和课后阅读详解又分别包括：1.一般单词注释（VocabularyNotes）此部分所列出的单词与教材中的单词表并不相同。首先，教材中是以字母为序排列，而我们的词汇表是以其在文中出现的前后顺序排列的。这样可以方便学生边看边查找单词，将这些单词与课文中内容连在一起。其次，我们在词汇表中删掉了学生在中学时就应该掌握的单词，一是没有重复的必要，二是为了更好地突出新单词。2.重点词汇用法详解（KeyWordsandPhrases）本部分精选了课文中出现的学生应识记而且应该掌握其用法的重点单词和词组。主要从释义、搭配、同义词辨析等几方面入手，使学生全方位地了解这个单词或词组的用法，并提供了大量实用、典型的例句和短语，目的是强化理解和记忆，同时为学生能正确自如地使用这些单词或词组提供了前提和范例。3.语料荟萃（UsefulExpressions）本部分精选了课文中出现的地道的、有用的、常用的各类短语，如：televisionspecials电视专题报道；abiologymajor生物学专业的学生；graduateschool研究生院。这些都是学生口笔语中常用的语料，比单独记孤立的词汇更有效。4.难句点评与翻译（UsefulSentencePatternsandTranslation）本部分主要从句法层面上为学生正确理解课文提供帮助。具体说来，主要是从语法（尤其是句型结构分析）和语义（尤其是个别词或词组在某一特定的上下文中的用法）两方面入手进行句子分析，并对重点、特殊句型着重讲解，培养学生自己解决问题的能力和思路。对一些相对较简单的句子，只给出了译文。5.佳句背诵（SentencestoRecite）本部分精选出课文中的一些优秀的句子，每个句子都有各自的特色，如在修辞、词的使用、句型结构或在思想内容上都值得学生咏诵。背诵这些佳句最终目的仍是更好地掌握英语这门语言。最后一个栏目是课文答案及详解（Keys）在此部分中我们不仅提供了答案，在一些练习中我们还针对不同的题型作了分析。

■总体介绍《剑桥国际英语教程》（New Interchange）是国际上最受欢迎、最有影响的英语教材之一。它总结8年来全球使用的课堂实践经验，经广泛征求学生和教师的意见，对原教材Interchange进行了多方面的完善、提高。主要的修订包括：加入了新的会话练习（Conversations），新的文化点滴（Snapshots），新的阅读练习（Readings），更广泛的语法点讲解和练习（Grammar Focus models and activities），更加丰富的听力材料。同时教师用书、练习册和录像内容也做了相应的大量修订。《剑桥国际英语教程》是专为非英语国家的学习者编写的大型英语教程。教程的内容包括听、说、读、写四种技能，同时进行语音训练和词汇扩展。尤其强调听与技能的培养。本书的首要目标是培养英语交际能力，即：根据交际情景，交际目的和交流对象灵活运用英语的能力。本书主要使用美国英语，但是其内容并不局限于某一国家、地区或文化，而是反映了英语作为国际交流用语的丰富性和多元性。本教程共分4级：入门级，1级，2级，3级。入门级：针对没有英语基础的“真正”初学者，讲解基础语法结构、词汇和语言功 能。学完本级后，可掌握1000个活用型词汇。1级：针对有初级英语水平的学习者，旨在进一步培养语法、词汇和语用技能、使 学习者达到初级偏高水平。学完本级后，可掌握2200个活用型词汇。2级：针对有初级偏高英语水平的学产者，旨在进一步培养语法、词汇和语用技能 ，使学习者达到中级水平。学完本级后，可掌握3400个活用型词汇。3级：针对有中级英语水平的学习者，培养学习者用比较流利、精确的英语进行交 际的能力。学完本级后、可掌握4700个活用型词汇。本教材通过大量富于启发性、挑战性的练习活动，使学生能够进一步巩固和发展他们用英语交际的能力。除应用型技能练习外，教材还设计了各种更高级的语篇理解能力练习。听力练习包括：听叙述、听广告、听讨论、听采访。阅读活动包括：反映跨文化交际主题，生活方式主题，不同的价值观主题等题材真实的阅读篇章。完成所有4级的学习之后，学习者可以达到中级偏高水平。■主要特色■国际化内容话题富有时代感，与教师和学生的生活都密切相关。既适用于学生背景相近的班级，也适用于学生背景差距较大的班级。■综合性大纲NIC的宗旨是多种技能综合培养，其教学大纲将话题、交际功能和语法紧密结合。语法作为学习第二语言或外语的基础，总是在一定的交际环境中进行讲解，配以以精确性为基础的由教师指导的控制型练习活动，和以流利性为基础的交流性练习活动。教材通过这种方式，在语法形式和交际功能之间建立一种联系。其教学遵循循序渐进的原则，逐级提高。■实用有趣的学习活动活泼有趣的各种活动为每个学生都提供了大量的练习机会，使每个学生都有充分的机会来运用自己所学的语言。教材中使用的大量的“信息差异”练习，角色扮演练习，以及两人对话、小组活动和班级活动。任务型练习和信息共享练习为学生提供了最大限度的交流实践机会。这种学习活动形式的不断变化不仅使课堂的节奏得到调整，也使每个学生都有更多的与同学交流的机会，同时使教材既适用于较大的课堂，也适用于较小的课堂。■注重应用型技能和认知型技能的培养应用和理解是语言学习的基础。本教材中，学生的应用型技能通过会话和写作练习来训练，认知型技能则通过听力和阅读练习来训练。通过学习，学生可以学会理解比他们的应用型技能稍高一级的语言，从而可以为走出教室、走入社会做好准备。■教师和学生的任务教师的任务是讲解新的学习要点。在做两人对话、小组活动和角色扮演的时候，教师的作用是辅助性的，主要帮助学生为活动做准备，然后运用所掌握的语言资源完成活动。在这些活动中，教师只给学生少量的非正式指导，如稍做评价等。教师的主要任务应该是尽量鼓励学生来参与活动。学生的任务是主动地、创造性地参与学习过程，不仅要主动运用课堂上学到的语言知识，还要灵活运用在生活其他方面的知识和语言资源。每个学生都应该是一个富有聪明才智、有独立思想和见解的个体。他们不仅通过各种课堂活动，如两人对话、小组活动和班级活动与别人交流学习语言，也通过灵活运用自己所掌握的知识和交际技能学习语言。■易教易学的内容安排本教材易于教学，教学重点清晰明确，单元内容组得当，循序渐进，进度适中，可根据需要调控。此外，还有各种激发创造力的趣味性学习活动。

为贯彻高等院校外语教学指导委员会2000年3月最新颁布的《高等学校英语专业教学大纲》精神，培养跨世界的英语专业人才，我们组织编写了这套《英语阅读教程》。《21世纪英语专业阅读教程》收录的文章绝大多数来自国内外最新的报刊杂志，内容广泛，涉及社会、政治、经济、文化、语言、科技、贸易等诸方面。该教材在编写过程中力求做到语言知识新、文章选材精、背景知识丰富，突出文章的学术性和实用性。我们在教材中除涉及一般文学、语言及生活内容的片段外，还选编了一些与现代科技、贸易密切相关的实用性文章，例如特别节选了一篇与IT行业代表Yahoo公司相关文章，同时对搜索引擎的应用进行了介绍。这样读者在阅读中不仅能够提高语言应用技巧和培养良好的语感，而且还能够接触最新科技信息，既拓宽了知识面，也开阔了视野。该教材不仅提供了丰富的阅读材料，而且在每五个单元之间由浅入深地介绍了主要阅读技巧，以使学生自如掌握和灵活运用所学技巧，从而提高整体阅读水平。同时，教材中还穿插了很多有趣味的图片，合理调整了文章布局，读来令人耳目一新。全书共分上下两册，每册20个单元，每一个单元由两篇主要阅读课文和三篇速读课文组成，共计约200篇文章。单元主要阅读课文后配有包括词汇、阅读理解、判断等在内的多种练习，形式灵活，紧密配合本书中教授的阅读技巧。该教程适用于英语专业一、二年级的阅读课教学，也可作为非英语专业高年级的泛读教材。

我们已经迫不及待地想要告诉大家这个令人振奋的消息：一场词汇记忆方法的革命（如果你曾经阅读过枯燥的词汇书，我们相信你一定会更加振奋）： 我们将那些以字母排序的单词重新进行排列组合，惊喜地得到了一群又一群十分容易记忆而又相关的单词，于是思马得研究部门的“机器”启动了…… 词汇的奇妙组合让孤立的单词立刻变成了易于记忆的有机体，犹如将一粒粒的珍珠串连在一起。 将同根、同义、反义、相关的单词放置在一起——为了快速记忆！ 将容易混淆的单词放置在一起——为了准确记忆！ 测试结果令人欣喜。不但记忆速度比传统的字母排序快了三分之二，而且学生们把这种词汇记忆方式当成了一种学习的乐趣…… 由于时间有限，疏忽之处在所难免，欢迎读者指正。

本书包括“汉语环境”综述，英汉差异宏观考，英汉差异探微，方法篇，“语言诊所”，实践篇等七篇内容。