本书有如下主要内容和特点：一、课文参考译文，译文准确。作者以“信、达、雅”为目标，力求通顺的汉语准确完整地表达出原文的思想。二、课后练习参考答案，准确科学。为了使读者解自己对课后练习的掌握情况，我们在此给出了课后练习参考答案。三、全真预测试卷精解、编排合理，难易适中。我们严格按照《综合英语（二）上册自学考试大纲》，并参考《大纲》所附题型编写了三套全真预测试卷，目的是使读者通过做题能够准确地了解自己的英语水平，发现自己的长处不不足，以便指导将来的学习和复习。

本书涵盖了英语学习的听说读写译各种技能训练，文化背景、词法、句法、篇章等各方面必备基础知识。

“新思维综合英语”系列教材共分四级，由中央广播电视大学和PearsonEducationGroup合作出版，在1994版Spectrum的基础上改编而成，符合原国家教育委员会1997年颁布的《全国成人高等教育英语专业英语教学基础要求》。它是一套集听、说、读、写、译多种技能综合训练的教程，适合于各类成人高等教育英语专业专科的“综合英语”课程使用，也适合不同层次的英语爱好者自学使用。《新思维综合英语》突出语言交际能力的训练，既侧重语言交际的流利程度，又强调语言的准确性。第一、二级突出强调培养听说技能，第三、四级在继续听说训练的同时，加强了读写技能的训练。循序渐进，由易到难。全套教材有如下特色：语言真实地道，语言素材大多取自真实自然的语言场景；内容广泛新颖，内容题材广泛新颖，涉及现实生活的方方面面，练习形式多样，形式多样的练习融于实际语言交际情景之中，趣味性强，教材内容生动有趣，贴近生活，便于激发学习兴趣，方便自学，从选材到编写设计都以“学生为中心”，内容全部以短小精悍的片段来组织安排，每课书的内容在《学生用书》里都只有1-2页，配套材料多样，第级教材中，除文字教材《学重用书》、《学习指导》和《练习册》以外，还配有录音带。《新思维综合英语》第三级配套使用的材料有《新思维综合英语3学生用书》、《新思维综合英语3学习指导》、《新思维综合英语3练习册》和5盘录音带。

《当代大学英语》（Active English）是北京外国语大学外语教学与研究出版社与世界最大的跨国教育出版公司培生教育出版集团（Pearson Education）根据我国1999年颁布的《大学英语教学大纲》（修订本）联合推出的新型大学英语系列教材。该系列教材设2个模块6个级别：基础共核模块（Common core Module，1-4级）和高级实用模块（Advanced Module， 5-6级）。基础共核模块的4个级别每级由3个部分组成，分别为《综合英语》、《听说交互英语》和《强化阅读英语》。高级实用模块融3个部分为一体，重点传授当代大学生所必备的英语实用技能。 《当代大学英语》由英国著名教材编写专家Neville Grant和北京外国语大学应用英语学院院长、博士生导师顾日国教授任总主编，北京外国语大学、北京师范大学、北京航空航天大学、北京理工大学、武汉大学、中山大学、西南交通大学七所院校的专家教授参加编写。 基础共核模块简介 《综合英语》（Comprehensive English）以阅读真实英语文本为基础，同时进行英语综合技能和训练，其中包括学习技巧的传授与培养。《综合英语》的4个级别还构建了一个完整的文化知识结构网络，把语言教授、文化教学与基本素质教育有机地结合起来。 《听说交互英语》（Interactive English）突破听说课程的传统的设计模式，4个级别囊括了英语交际的主要功能，突出培养学生在交际互动方面的能力，同时配有听、说、读、写技巧之间的循环操练。 《强化阅读英语》（Enrichment Reading）以《综合英语》的文化知识结构网络为主线，为学习者提供大量的阅读真实英语文本和带着问题进行思考的机会，有利于培养学尽善尽美 者自主自发学习的能力。《当代大学英语》系列丛书的特点是语言教材真实、贴近生活，能够即学即用；融语言、文化和知识于一体，重素质与学习能力的培养；方面上突出交际法，强调五项技能综合训练和互为补充循环操练；在课堂教学上有利于以学生为中心开展各种学习活动。《当代大学英语》配有录音带、内容详实的教师用书以及便于学生自学自测的光盘。

从地道、精练、实用的《口语要素——美国电影台词精选》，到以一顶十、以一顶百的核裂变《超级句型》，再到大段大段连贯表达思想、卖弄知识的《国际肌内三最短文》进而到叱咤风云的《国际演讲家》，最后抵达用英语自如交流的美妙情感世界《爱情英语》一环扣一环，这就是我们为你准备的新世纪攻克英语操练套餐。李阳疯狂英语的每一本书都是用来“脱口而出“的！《爱情英语》也不例外！读爱情、不如谈爱情！彻底掌握每一个发音、每一个单词、每一个短语、每一个句子、每一篇文章！听懂是骗人的！说出来才是自己的！脱口而出才是真正的成功！十遍、百遍、千遍，不脱口而出誓不罢休！脱口而出，无限成就，无限风光，无限快感！这本书的内容非常有意思，我敢说你将会忘记自己是在学习！在跟编辑们一起编这本书时，我忍不住大笑不止，老实说，这是我生平第一次。我也从来没有对一本书写的这么多的个人意见！我相信，如果你用本书中的内容跟一个外国朋友开始交谈，你永远不用担心你的新朋友会感到无聊！

《计算机应用专业系列教材：软件开发工具与环境》主要包括四部分，即四章。第一章主要介绍有关软件开发工具与软件开发环境概念方面的内容；第二章主要介绍较流行的Power Builder软件开发工具；第三章介绍先进的、流行的图形开发工具Power Builder；第四章介绍三个典型的实例。 全书在内容上呈积木结构，方法准确而简明。工具先进而流行，实验典型而实用。 《计算机应用专业系列教材：软件开发工具与环境》可作为大专院校教材，也可作为从事软件开发工作的工程技术人员的参考书。

为适应新时期社会大学英语教学提出的新要求，上海外语教育出版社隆重推出《大学英语》立体化系列教材——书本、录音磁带、多媒体光盘、网络系统、题库等配套齐全。权威强大的编写队伍：全套教材由复旦大学、北京大学、华东师范大学、中国科学技术大学、华南理工大学、南京大学、武汉大学、南开大学、中国人民大学、中山大学等著名院校和出版机构的资深教授及英语教学专家合作编写而成。全面合理的课程组合：系列教材由综合、听说、阅读、快速阅读4种教程及语法手册组成；另有预备级教材供起点较低的学生使用。各教程互相呼应，构成有机整体。综合应用能力的全面培养：在内容设计上每单元围绕一个反映当代生活实际的主题展开，同时兼顾语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际等方面内容的有机融合，指导学生全面深入地获取掌握与各主题有关的语言文化知识及丰富的语料，并针对该现实主题充分进行语言综合应用能力，特别是听说能力的培养和训练。创新完备的立体化配套体系：系列教材配有录音磁带、多媒体教学光盘、试题库和“新理念大学英语网络教学系统”。该“系统”由教育部立项、按照《大学英语课程教学要求》精心设计和研制，并获教育部专家组评审一致通过。整个体系配套完备，可帮助教师构建新的课堂教学模式，并为学生创造自主式和交互式的学习环境，以适应多样化、网络化、个性化的英语教学需要。

《新编大学英语》主要特色：根据新大纲编写，符合新大纲的各项规定及量化指标。以学生为中心，理解和体现学生的知识、智力、情感和个性需求。每单元围绕一个主题，语汇复现率高，便于联想和记忆。围绕大学生共同关心的话题，展开听、说、读、写、译活动，培养语言综合应用能力。教材语言规范，具有时代性、知识性、趣味性、可思性。形式多样的课堂活动能激发兴趣，促使学生积极思考、自觉参与、获取知识、了解风情、学会语言、提高能力。课内课外相结合，注重学生自学能力的培养。

本教材是国务院批准的教育部“面向21世纪振兴行动计划”的重点工程“新世纪网络课程建设工程”项目之一，由郑树棠教授为项目总责任人和教材总主编。全国十几所重点院校的专家教授参加编写，胡文仲等国内外专家为顾问。教材编写以人为本，以教学为中心，以《大学英语课程教学要求（试行）》为指导，以教学手段的改革为思路，以质量为保证，以特色求发展，以上一个新台阶为目标，积极应对高教大发展、教育国际化带来的新挑战。教材编写严谨，体现了高度的科学性、合理性和实用性。充分考虑了外语教学的主、客体需求，积极进行教学手段的改革，顺应全球信息化的趋势。选材注重信息性，趣味性和前瞻性，题材广泛，内容丰富、涉及文化习俗、伦理道德、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面。同步提供课本，光盘与网格课程三种不同载体、多层次、多渠道服务于大学英语的教与学。网络课程中设计和制作了规模庞大的语料库，既为学科建设的持续发展提供基础，也为大学英语教师从事理论学习和研究提供方便。

·本教材是国务院批准的教育部“面向21世纪振兴行动计划”的重点工程“新世纪网络课程建设工程”项目之一，由郑树棠教授为项目总责任人和教材总主编。全国十几所重点院校的专家教授参加编写，胡文仲等国内外专家为顾问。·教材编写以人为本，以教学为中心，以《大学英语课程教学要求（试行）》为指怕，以教学手段的改革为思路，以质量为保证，以特色求发展，以上一个新台阶为目标，积极应对高教大发展、教育国际化带来的新挑战。·教材编写严谨，体现了高度的科学性、合理性和实用性。充分考虑了外语教学的主、客体需求，积极进行教学手段的改革，顺应全球信息化的趋势。选材注重信息性、趣味性和前瞻性，题材广泛，内容丰富，涉及文化习俗、伦理道德、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面。·同步提供课本（Textbook）、光盘（CD-ROM）与网络课程（Online Course）三种不同载体，多层次、多渠道服务于大学英语教与学。·同步提供每级教材的试题库与测试工具、提供试题选择和增删功能，既支持传统课堂测试也支持无纸测试。·网络课程中设计和制作了规模庞大的语料库，既为学科建设的持续发展提供基础，也为大学英语教师从事理论学习和研究提供方便。